2007年3月1日（星期四）上午10時,國務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會，請國家發(fā)展改革委副主任、國務(wù)院西部開發(fā)辦副主任王金祥等介紹西部大開發(fā)面臨的新形勢及國務(wù)院批準(zhǔn)實施的《西部大開發(fā)“十一五”規(guī)劃》等方面情況,并答記者問。
[曹玉書]:還有一個突出問題，就是西部地區(qū)的人才問題。我們這些年在西部大開發(fā)的推進(jìn)過程中，為人才開發(fā)作出了很多的努力。但是按照洼地效應(yīng)，人往高處走，得有一定的好的環(huán)境和條件，才能夠吸引人才、留住人才、用好人才。在這方面我們也有很多問題需要解決。
[王金祥]:曹主任講的問題很核心，歸納到最后他講的是人才問題。要我說，西部最大的問題就是人才問題。我感到最揪心的或者最擔(dān)心的也就是西部人才嚴(yán)重缺乏，西部不少地區(qū)人的素質(zhì)現(xiàn)在還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)競爭。特別是少數(shù)民族地區(qū)還有不少人連漢語都聽不懂。我也是來自農(nóng)村的，即使是江南的農(nóng)村，每個家庭的生活環(huán)境也不一樣，文化程度高的家庭，生活就比較好；文化程度很低或者是文盲，必然就窮。所以，西部開發(fā)的關(guān)鍵在人才，未來的希望在人才，現(xiàn)在的薄弱環(huán)節(jié)也在人才。我們希望中央政府對西部的人才開發(fā)要給予更多的精力、人力、財力的支持。
我也想告訴大家一個好消息，中央已經(jīng)決定在西部地區(qū)特別是困難地區(qū)，要設(shè)置特別的教師崗位，由中央財政出錢，把大學(xué)畢業(yè)生放到西部那些需要的小學(xué)當(dāng)老師。因為不這樣做不行，現(xiàn)在西部有些老師本身就不合格，我知道的，教初中二年級的老師，考他初中二年級的題目，他就不及格，這樣的老師怎么能教出好的學(xué)生？所以一定要改變這樣的狀況。
