9月25日15時(shí)教育部2007年第9次例行新聞發(fā)布會(huì)在教育部北樓二層報(bào)告廳舉行，介紹各地各校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)情況。
[新華社]:我想問(wèn)一下，關(guān)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)器材捐贈(zèng)具體是西部，還是中西部？是每個(gè)省份都有嗎？發(fā)放時(shí)間和器具包括哪些？另外，關(guān)于節(jié)能減排，我想請(qǐng)您介紹各地學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)開(kāi)展的情況。謝謝。
[王旭明]:是中西部地區(qū)。至于包括哪些器材、哪些省份還在進(jìn)一步調(diào)查中。我們請(qǐng)劉海明博士做一個(gè)具體介紹。
[劉海明]:西部陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)器材資助計(jì)劃現(xiàn)在正在逐步落實(shí)中，包括資金的數(shù)量、區(qū)域、到哪個(gè)級(jí)別。我們初步的想法是直接發(fā)放到學(xué)校，關(guān)于器材方面，也是我們圍繞學(xué)校體育工作開(kāi)展正常的器材，像籃球、足球常見(jiàn)的器材，并不是針對(duì)特殊項(xiàng)目的一些器材?；厩闆r就是這樣，省市是中西部18個(gè)省市。
[王旭明]:關(guān)于節(jié)能減排的問(wèn)題大家知道，國(guó)務(wù)院已經(jīng)召開(kāi)全國(guó)節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議，并且下發(fā)了文件。特別是國(guó)家紀(jì)委下發(fā)了節(jié)能減排全民實(shí)施方案，內(nèi)容非常多。其中，節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)是整個(gè)節(jié)能減排的重要部分，教育部已經(jīng)在教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的引發(fā)通知，提出了明確要求，做了具體部署。
大家知道，咱們國(guó)家各級(jí)各類在校學(xué)校有兩億六，占全國(guó)總?cè)丝诘?/5。如果這1/5的人都參加到節(jié)能減排的活動(dòng)當(dāng)中，我覺(jué)得不僅僅影響到節(jié)約環(huán)境效益大，并且?guī)椭嗌倌陿?shù)立節(jié)約環(huán)保的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約能源愛(ài)好環(huán)境的好習(xí)慣，當(dāng)然這個(gè)意義非常重大。
從學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)的主要內(nèi)容來(lái)看，教育部要求各級(jí)各類學(xué)校制定全面采取節(jié)能減排措施，要養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙節(jié)約保護(hù)環(huán)境。我們看到各類學(xué)校有很多好的做法，希望大家關(guān)注教育部政府網(wǎng)站，我們最近要設(shè)置一個(gè)專門的題目，各地各校開(kāi)展很多節(jié)能減排的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們及時(shí)地上網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。
另外一個(gè)特別重要的內(nèi)容，就是把節(jié)能減排的知識(shí)納入到教育系統(tǒng)當(dāng)中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)能環(huán)保知識(shí)的教育。當(dāng)然，在學(xué)校教育當(dāng)中，課堂是學(xué)校教育的最主要部分，課程教育也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育最主要的渠道。因此將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧教育內(nèi)容以多種形式納入到學(xué)校課堂是非常重要的。
當(dāng)然我們絕不是說(shuō)中小學(xué)又要開(kāi)設(shè)新課、編一本新書(shū)、又有一批新老師，不是這個(gè)意思。因?yàn)榘磦鹘y(tǒng)觀點(diǎn)是這樣，但是我們認(rèn)為應(yīng)該把更多的知識(shí)滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程當(dāng)中。作為一名老師，節(jié)能減排是他所有教學(xué)內(nèi)容的核心之一，所以我們特別提倡滲透性。
另外，要組織開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)。因?yàn)檫@是學(xué)校的常項(xiàng)可以組織各種活動(dòng)，以及實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展比如科技競(jìng)賽，安排各種實(shí)踐內(nèi)容增加節(jié)能減排意識(shí)。另外，營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，特別是目前我們正在探索教科書(shū)循環(huán)使用的方式。大家也知道教科書(shū)循環(huán)使用，教育部在前一段時(shí)間在一些地區(qū)做了試點(diǎn)，比如在西部地區(qū)結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書(shū)制度以后，學(xué)生可以免費(fèi)得到教科書(shū)，我們正在進(jìn)行試點(diǎn)。但是現(xiàn)在也有一點(diǎn)問(wèn)題，就是很多學(xué)生比較習(xí)慣在教科書(shū)上批批畫(huà)畫(huà)，基本一年下來(lái)，如果這本書(shū)如果面目全非話再傳給下一級(jí)也是個(gè)問(wèn)題。所以我們?cè)谔剿鬟@個(gè)問(wèn)題，如果利用教科書(shū)循環(huán)使用的辦法。我們可以有一些可用的，和不可用的，當(dāng)然說(shuō)有的可用的，還想要保留，這是一種習(xí)慣。
這些新問(wèn)題我們正在積極探索。當(dāng)然，我們還要求各地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特別是提出要求各級(jí)各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門組成節(jié)能減排辦公室，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，相關(guān)部門做具體工作，組成學(xué)?；蛘哌@一地區(qū)的教育節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，推廣到深入。
