2007年9月4日（周二）上午10時(shí)，教育部在教育部北樓二層報(bào)告廳舉行2007年第16次新聞發(fā)布會(huì)，介紹第十屆推普周有關(guān)情況，并回答記者提問(wèn)。
[太原電視臺(tái)記者]我有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題，漢字應(yīng)用水平的考試將在什么時(shí)候考，考什么內(nèi)容？哪些范圍的人員可以參加考試？第二個(gè)問(wèn)題，幼兒誦讀古詩(shī)文，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有成人化的傾向，這個(gè)是不是適宜，如果不適宜，我們下一步將如何去引導(dǎo)？
[王登峰]首先第一個(gè)問(wèn)題關(guān)于漢字應(yīng)用水平測(cè)試，這個(gè)是去年國(guó)家語(yǔ)委專門委員會(huì)已經(jīng)正式頒布了漢字水平測(cè)試的大綱，2007年我們先在三個(gè)省市做了試點(diǎn)工作，在上海市、天津市和河北省，這個(gè)試點(diǎn)現(xiàn)在也是在推普周期間要正式推出，漢字應(yīng)用水平測(cè)試，我們希望在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再在全國(guó)推廣。這個(gè)測(cè)試測(cè)的是我們使用漢字，包括一個(gè)字的讀音，這一個(gè)字在出現(xiàn)一個(gè)詞組里面以后，有些可以選擇不同的字，哪個(gè)字是準(zhǔn)確的，還有一些包括你要寫出一些字，以漢字為單位，在測(cè)試試點(diǎn)期間，我們也做了一個(gè)調(diào)查，我們現(xiàn)在在校的大學(xué)生他們漢字應(yīng)用水平測(cè)試結(jié)果，正像一開始一位記者提到的，現(xiàn)在很多小孩子寫字的時(shí)候筆畫比較模糊，現(xiàn)在不光是小學(xué)，很多人都有這個(gè)問(wèn)題，知道那個(gè)字是什么字型，但是具體怎么寫不會(huì)，用電腦這個(gè)字很快就能敲出來(lái)。
現(xiàn)在從寫字來(lái)講，還有一個(gè)回憶，還有一個(gè)再認(rèn)的問(wèn)題，讓你去寫出來(lái)哪個(gè)正確的字不太容易，只會(huì)確認(rèn)，你在使用這個(gè)字的時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間不是用手去寫，而是從電腦里挑出來(lái)，從語(yǔ)文教學(xué)來(lái)講，技術(shù)會(huì)進(jìn)一步解決這個(gè)問(wèn)題。除了技術(shù)以外，其實(shí)還有很多值得我們?nèi)ニ伎嫉囊恍﹩?wèn)題，比如現(xiàn)在小學(xué)生交作業(yè)的時(shí)候，是不是可以要求他們手寫，不一定要用電腦打字。
漢字應(yīng)用水平測(cè)試最后結(jié)果還沒有出來(lái)，但是很不容樂(lè)觀，我們現(xiàn)在大學(xué)生漢字應(yīng)用能力還是存在很大的差距。這個(gè)結(jié)果的整個(gè)依據(jù)是什么呢？…他應(yīng)該會(huì)用3500個(gè)常用漢字，再經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，進(jìn)大學(xué)以后應(yīng)該到4500個(gè)漢字，除了這4500個(gè)漢字，如果從事跟文字非常密切的關(guān)系，應(yīng)該是6000到7000個(gè)漢字。作為大學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該是4500個(gè)漢字，我們這次整個(gè)漢字應(yīng)用水平測(cè)試，就是在4500個(gè)漢字里面又增加了1000和500，這1000和500分別是比較常用的和不太常用的。通過(guò)這個(gè)漢字應(yīng)用水平測(cè)試，來(lái)看每個(gè)人的漢字應(yīng)用能力到底什么水平，初中畢業(yè)水平，還是高中畢業(yè)水平，還是大學(xué)畢業(yè)水平，還是說(shuō)已經(jīng)超越這個(gè)，可以從事專門的跟語(yǔ)言工作密切相關(guān)的工作。
我們的目標(biāo)是希望能夠作為各級(jí)各類學(xué)校漢字應(yīng)用能力的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也為將來(lái)不同行業(yè)的從業(yè)人員提供一個(gè)入門的標(biāo)準(zhǔn)。這是我們這個(gè)測(cè)試的目標(biāo)，現(xiàn)在還是在試點(diǎn)階段，在推普周期間，上海市、天津市、河北省要推出這個(gè)試點(diǎn)，目前是面向?qū)W生和公務(wù)人員，這三個(gè)試點(diǎn)省市他們會(huì)出臺(tái)一些政策，比如說(shuō)這個(gè)結(jié)果怎么用，我們目標(biāo)還是要面向全社會(huì)?！?/p>
而且這個(gè)漢字應(yīng)用水平測(cè)試，是我們整個(gè)漢語(yǔ)能力測(cè)試的一個(gè)組成部分，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了普通話的水平測(cè)試，而且在全國(guó)已經(jīng)推行了很多年，現(xiàn)在再出現(xiàn)一個(gè)漢字應(yīng)用能力水平測(cè)試，將來(lái)我們還要進(jìn)一步開發(fā)口語(yǔ)交際能力、漢字書寫、語(yǔ)文能力等等，要構(gòu)筑一個(gè)全方位漢語(yǔ)言文字的知識(shí)體系，這既是為教育服務(wù)，也是為不同職業(yè)提供一個(gè)語(yǔ)言文字方面的教條。
