劉延?xùn)|在全國研究生教育工作暨
國務(wù)院學(xué)位委員會第三十次會議上強(qiáng)調(diào)
深化改革 提高質(zhì)量
推進(jìn)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、國務(wù)院學(xué)位委員會主任委員劉延?xùn)|10日在全國研究生教育工作暨國務(wù)院學(xué)位委員會第三十次會議上強(qiáng)調(diào)，要深化綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量保障體系，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為全面建成小康社會提供高端人才支撐。
劉延?xùn)|指出，改革開放以來，我國研究生教育在改革中發(fā)展，培養(yǎng)能力持續(xù)提升，應(yīng)用型與學(xué)術(shù)型人才并重的培養(yǎng)格局初步形成，共培養(yǎng)博士49萬人、碩士426萬人，已成為各行各業(yè)的骨干力量。
劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國夢，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在人才。研究生教育是創(chuàng)新型人才的主要來源和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要領(lǐng)域，要以服務(wù)國家需求為導(dǎo)向，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，優(yōu)化規(guī)模、布局和學(xué)科結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持分層次辦學(xué)和特色發(fā)展。要分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)并重，學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展，完善質(zhì)量監(jiān)督體系，健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制，強(qiáng)化研究生社會責(zé)任感、科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量。要深化高校與科研院所、企業(yè)的合作，廣泛開展國際合作交流，不斷提升研究生教育開放辦學(xué)水平。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快職能轉(zhuǎn)變，形成中央、地方、培養(yǎng)單位各負(fù)其責(zé)，招生、培養(yǎng)、評價(jià)各環(huán)節(jié)系統(tǒng)配套的研究生教育綜合改革格局。
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財(cái)政部、國家發(fā)展改革委、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人
就完善研究生教育投入機(jī)制和深化研究生教育改革
有關(guān)問題答記者問
近日，經(jīng)國務(wù)院同意，財(cái)政部、國家發(fā)展改革委、教育部印發(fā)了《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》（財(cái)教〔2013〕19號，以下簡稱《意見》），社會各界對此高度關(guān)注。此外，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部正在研究深化研究生教育改革的相關(guān)意見，目的是加大投入，深化改革，加快提升研究生培養(yǎng)水平。為便于更好地理解有關(guān)精神，財(cái)政部、國家發(fā)展改革委、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人接受了記者采訪。
問：為什么要完善研究生教育投入機(jī)制和深化研究生教育改革？
答：研究生教育是高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高層次人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供高水平社會服務(wù)的重任。改革開放以來，我國研究生教育穩(wěn)步發(fā)展，上世紀(jì)末進(jìn)入快速發(fā)展軌道。2011年，全國在讀研究生總數(shù)164.6萬人，位居世界前列，已成為研究生教育大國，基本實(shí)現(xiàn)了立足國內(nèi)培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標(biāo)。從教育層次看，在讀博士生27.1萬人，占16.5％；在讀碩士生137.5萬人，占83.5％。從學(xué)位類型看，博士生絕大部分為學(xué)術(shù)學(xué)位；碩士生中，學(xué)術(shù)學(xué)位占75.7％，專業(yè)學(xué)位占24.3％。從培養(yǎng)單位看，普通高校研究生人數(shù)占全國總數(shù)的96.5％，科研機(jī)構(gòu)等其他培養(yǎng)單位研究生人數(shù)占3.5％。普通高校中，中央高校承擔(dān)了研究生培養(yǎng)的主要任務(wù)，在校生人數(shù)占全國在讀研究生總數(shù)的54.8％。 >>>詳細(xì)閱讀
