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劉延東出席聯(lián)合國教科文組織國際會議開幕式并致辭
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年05月15日 20時14分   來源:國務(wù)院辦公廳

聯(lián)合國教科文組織
“文化:可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”國際會議在杭州開幕
劉延東出席并致辭

    5月15日,中國國務(wù)院副總理劉延東在杭州出席聯(lián)合國教科文組織“文化:可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”國際會議開幕式并致辭。 新華社記者 徐昱 攝

    聯(lián)合國教科文組織“文化:可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”國際會議15日在杭州召開,國務(wù)院副總理劉延東出席會議開幕式并致辭。會后,劉延東會見了聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃一行。

    劉延東在致辭中指出,當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,文化在國家發(fā)展和人類進步中的作用日益凸顯,迫切需要從文化的高度審視傳統(tǒng)發(fā)展理論和發(fā)展道路;文化與經(jīng)濟、政治、社會關(guān)系更加緊密,迫切需要文化成為經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的支撐力量;國與國之間相互依存不斷加深,人文交流日趨深入,迫切需要文化發(fā)揮增信釋疑、溝通心靈、深化友誼的獨特優(yōu)勢。當前,走可持續(xù)發(fā)展道路已成為各國的共同選擇,只有把可持續(xù)發(fā)展的理念凝聚成文化的共識,轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動,世界才能擁有更加美好的未來。她倡議,要尊重文化多樣性和各國自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利,在包容中求共識、在差異中促和諧、在合作中共發(fā)展。要推動文化傳承創(chuàng)新,以文化之力塑造人與人、人與社會、人與自然的和諧關(guān)系,為可持續(xù)發(fā)展提供強勁動力。要堅持文化創(chuàng)造源自人民、文化價值在于惠民的理念,優(yōu)化文化發(fā)展環(huán)境,激發(fā)推動文化繁榮的生機與活力,不斷滿足人們精神文化需求。要深化跨文化交流,發(fā)揮文化影響力,共同推動和諧世界建設(shè)。中國政府將繼續(xù)把可持續(xù)發(fā)展作為國家的基本戰(zhàn)略之一,堅持以人為本、科學發(fā)展,在努力建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)“中國夢”的同時,為人類繁榮進步作出應(yīng)有貢獻。

    在杭期間,劉延東還到部分職業(yè)院校、高新技術(shù)企業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園調(diào)研。她強調(diào),要大力發(fā)展職業(yè)教育,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,進一步提高學生綜合素質(zhì),增強其就業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的能力;要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體作用,探索多種形式的產(chǎn)學研結(jié)合模式和科技成果轉(zhuǎn)化方式;要深化文化體制改革,加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),加強公共文化與體育服務(wù)體系建設(shè),使人民群眾共享文化改革發(fā)展成果。


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劉延東會見出席國際和平藝術(shù)家作品展的外國友人

    4月27日,國務(wù)院副總理劉延東在北京會見出席國際和平藝術(shù)家作品展的外國友人。這是劉延東與吉爾吉斯共和國副總理塔利耶娃握手。新華社記者姚大偉攝

    新華社北京4月28日電(記者 劉華)國務(wù)院副總理劉延東27日在京會見出席國際和平藝術(shù)家作品展的吉爾吉斯共和國副總理塔利耶娃、柬埔寨王國前副首相兼外交大臣西里武親王、歐洲議會前議長博雷利以及中外藝術(shù)家。

    劉延東說,這次活動展示了上合組織成員國和世界各國多樣文明與相互交流成果,表達了中國尊重其他國家文明的真誠愿望。中國政府支持世界各國文化領(lǐng)域的國際交流與合作,為促進世界的和平與穩(wěn)定而努力。 >>>詳細閱讀

國務(wù)院副總理劉延東在北京會見美國大學校長

    4月26日,中國國務(wù)院副總理劉延東在北京會見美國加州大學系統(tǒng)總校長馬克·尤多夫(左二)和圣巴巴拉分校校長楊祖佑(右二)一行。新華社記者 謝環(huán)馳 攝

    新華社北京4月26日電  國務(wù)院副總理劉延東26日在北京會見了美國加州大學系統(tǒng)總校長馬克·尤多夫和圣巴巴拉分校校長楊祖佑一行。

    劉延東對美國加州大學系統(tǒng)與中國高校富有成效的合作表示贊賞。希望中美兩國大學、科研機構(gòu)的專家學者,充分利用自身優(yōu)勢進一步加強前沿性合作研究,培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,為增進中美兩國教育、科技、人才等領(lǐng)域的交流與合作做出新貢獻。 >>>詳細閱讀

 
 
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