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人民日報評論員論承上啟下做好第二批教育實踐活動
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2014年01月27日 07時25分   來源:人民日報

    聯(lián)系群眾,根本在服務(wù)群眾;查擺問題,目標(biāo)是解決問題。搞好黨的群眾路線教育實踐活動,堅持問題導(dǎo)向是關(guān)鍵。

    “緊緊扭住反對‘四風(fēng)’,從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手”,在教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上,習(xí)近平總書記明確要求,要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題,解決群眾身邊的不正之風(fēng)問題。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化,正是要把改進作風(fēng)成效落實到基層,真正讓群眾受益,努力取得人民群眾滿意的實效。

    從節(jié)儉辦晚會到清退會員卡,從管住公款節(jié)禮到叫停賀卡掛歷,第一批教育實踐活動解決了許多群眾反映強烈的突出問題,讓黨風(fēng)一新、政風(fēng)一清。實踐證明,突出問題導(dǎo)向,以問題整改開局亮相,以問題整改注入動力,以問題整改交出答卷,確保了活動取得實效長效。第二批教育實踐活動能否圍繞問題做文章,決定著活動能否善做善成、有始有終。

    教育實踐活動開展以來,基層單位不等不靠、同步預(yù)熱升溫,先行先做、立行立改,“四風(fēng)”問題有明顯改觀。但毋庸諱言,庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問題在不同程度上依然存在。第二批活動抓住了這些突出問題,才能與人民的需求同頻、與群眾的呼聲共振。

    解決問題,前提是要把問題找準(zhǔn)。市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,要問問自己有沒有不注重實效,熱衷搞形象、政績工程,有沒有心浮氣躁,拉關(guān)系、找門路、搭天線?市縣直屬單位,要查查自己有沒有辦事拖拉,對上級的任務(wù)不合意的就不辦、對群眾的事情拖著不辦?執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè),要看看自己是不是“口號響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰”?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織,要想想自己是不是坐等上門多、主動問需少,有沒有對群眾簡單粗暴,“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”?

    這些突出問題,說到底是脫離群眾的問題。第二批活動是有利契機和有效抓手,對群眾反映強烈的突出問題,對群眾深惡痛絕的不正之風(fēng),應(yīng)該好好查一查、找一找。只有一個問題一個問題加以解決,積小勝為大勝,才能在解決具體問題中讓群眾看到變化、增強信心。

    毛澤東同志曾說過,一切群眾生活上的問題,都應(yīng)該提到我們的議事日程上。第二批教育實踐活動中,面對的問題會更具體、更深入,解決問題的效果也會更直接、更實在。進一步搞好活動,下決心解決問題,才能把我們的事業(yè)不斷推向前進。

 
 
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