新華社成都１月８日電（記者吳曉穎）成都市教育局日前正式出臺(tái)《關(guān)于教師退出教學(xué)崗位的實(shí)施辦法》，確立轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)、解聘和辭聘四種教師退出教學(xué)崗位的渠道，以完善教師能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制。
成都市教育局人事處處長郭越中介紹說，該《辦法》適用于成都市公辦中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）、公辦幼兒園的在編教師，以及學(xué)校在編職工和教輔人員，共約１０萬名教職工。
《辦法》共２０條，包括適用范圍、退出渠道、退出程序等。其中，對(duì)哪些情形下給予教師待崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、解聘、辭聘的決定，《辦法》做出了明確規(guī)定。如年度考核為不合格等次或未能競(jìng)聘上崗的教師，將被待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，而對(duì)每位教師的考核評(píng)價(jià)工作由其所在學(xué)校完成。此外，退出方式采取“合同退出機(jī)制”，即將教師退出教學(xué)崗位的相應(yīng)條款和內(nèi)容格式化為合同內(nèi)容。
“成都采取了循序漸進(jìn)的退出辦法，給教師提供改進(jìn)和補(bǔ)救的空間和時(shí)間。”郭越中說，對(duì)不能勝任教學(xué)崗位的教師并非一棍子打死，而是先實(shí)行轉(zhuǎn)崗這一退出渠道，并進(jìn)行待崗培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，學(xué)校為待崗教師提供不少于兩次的競(jìng)聘上崗機(jī)會(huì)。不愿意轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)，或待崗期滿仍然不能競(jìng)爭(zhēng)上崗的，才由聘用單位予以解聘。
為確保退出機(jī)制公開、透明，《辦法》提出，符合校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和待崗培訓(xùn)的，由學(xué)校行政會(huì)研究后實(shí)施，并報(bào)教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)備案；符合校際轉(zhuǎn)崗或解聘條件的，由學(xué)校行政會(huì)研究后，報(bào)教師管理服務(wù)機(jī)構(gòu)審核，并經(jīng)同級(jí)教育行政部門審批后實(shí)施，學(xué)校提供事實(shí)依據(jù)和說明。
記者了解到，《關(guān)于教師退出教學(xué)崗位的實(shí)施辦法》正式出臺(tái)前，成都已在部分區(qū)縣先行試點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至２０１３年底，全市約２００名教師進(jìn)入退出程序，其中有１１人待崗、１５人轉(zhuǎn)崗、１６４人依法解聘（辭聘）。
據(jù)悉，該《辦法》從２０１４年２月１０日起正式實(shí)施。
