新華社北京１０月２１日電（新華社記者 鹿永建）北京市２１日公布中高考改革方案，在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查投票和專業(yè)人士那里獲得較高評價，但也有人擔心英語分值降低會影響國民英語能力的提高。
北京市今天推出的有關(guān)改革方案，改革指南是很明確的。比如通過調(diào)整英語考試分值和結(jié)構(gòu)，改變目前基礎(chǔ)教育中英語學習甚至重于中國語言學習的實際局面；比如通過改變招生計劃、方式等，促進減負、促進生源均衡。方案所針對的問題都是社會上反應(yīng)比較強烈、眾多家長深受其害、專業(yè)人士批評比較多的。
這些措施中，針對英語考試的調(diào)整力度是比較大的。從２０１６年開始，北京高考英語分值由１５０分降低到１００分，實行社會化考試，成績３年內(nèi)有效。這樣做，會不會弱化了英語學習？多個省份推出類似措施，會不會影響國人向外部學習的能力？有人提出這樣的擔心，的確應(yīng)當正面給予解答。
改革開放以來，向外學習、走出國門和基礎(chǔ)教育課程設(shè)置，共同催生了各種各樣的英語學習熱，這是中國人打破保守、走向開放的重要伴生現(xiàn)象。但是，目前基礎(chǔ)教育中，英語筆試過重過難過頻，能夠傳授優(yōu)質(zhì)英語的教學人才過少，導致英語教學嚴重走偏，表現(xiàn)在幾乎所有學生都背起過重的英語學習負擔，其中喜歡英語、能用英語交流和工作的人才嚴重不成比例。降低英語分值并同時提高口語的比重應(yīng)當對此有糾偏功能。
降低英語考試分值絕不是英語學習不重要，不是我們學習和借鑒西方文化的步子變小。降低英語分值之后，把眾多學生從過重的英語學習負擔中解脫出來，同時還應(yīng)當采取配套的、有針對性的措施，加強對于外語和涉外專業(yè)人才的選拔、培育，并做強做精外語等涉外專業(yè)類校院和研究機構(gòu)，為國家對外開放培育更多更好專業(yè)人才。
尤其值得重視的是，“全民英語學習過熱”的當下，我國從事翻譯的外文高端人才奇缺，出版物翻譯水平在下滑。這就需要有關(guān)部門采取有針對性的措施，把譯介國外經(jīng)典、基礎(chǔ)類文獻和最新文化成果作為文化建設(shè)的重要內(nèi)容，提高到國家戰(zhàn)略的高度?？梢詤⒄沼械臇|方國家的做法，設(shè)立或強化國家翻譯機構(gòu)，特別是把國外的最新出版物，擇其優(yōu)質(zhì)者，投入足夠財力人力翻譯出版。這樣，既保證了中國充分掌握世界文化的最新成果，又避免了大多數(shù)人學習外語之苦。
據(jù)了解，北京相關(guān)部門正在醞釀更大力度的基礎(chǔ)教育改革，直面小升初“擇校熱”“規(guī)則亂”等熱點、難點問題。需要強調(diào)的是，這一系列改革措施，都需要精確選擇著力點，輔之以配套改革措施、甚至需要社會的良性互動，方能結(jié)出令人滿意的果子。
