認真學、對照學、思考學——
各地各部門在黨的群眾路線教育實踐活動中廣泛開展學習教育
新華社北京７月２５日電（記者周英峰、華春雨）扎扎實實認真學、帶著問題對照學、重溫傳統(tǒng)思考學……
記者從中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室獲悉，黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，各地區(qū)各部門積極組織學習，深入開展理想信念教育，廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，教育實踐活動正逐步走向深入。
豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式、注重效果——中央和國家機關(guān)廣泛開展學習教育
７月１１日，人力資源社會保障部黨組書記、部長尹蔚民主持召開黨組中心組學習會，專題學習黨的群眾路線教育實踐活動指定書目，座談交流學習體會……這是中央和國家機關(guān)廣泛開展學習教育的一個縮影。
確保時間、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式、注重效果。在開展學習教育的過程中，中央和國家機關(guān)分別組織集中學習，通過學習有關(guān)材料、組織專題討論、邀請專家講座等形式，扎實推進教育實踐活動深入開展。
不僅抓好領(lǐng)導班子自身學習，更要督促指導各局級單位全面開展學習。在中央組織部，各單位普遍采取個人自學與集中學習相結(jié)合、重點研讀與專題研討相結(jié)合的方式，分期分批舉辦讀書班、研討班，研讀中央文件和必讀書目。
中央宣傳部推動各局級單位選好載體、創(chuàng)新形式，增強學習效果，并邀請北京市百姓宣講團作“密切聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”專題報告，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線學習教育。
學理論、憶傳統(tǒng)。教育部、新華社、衛(wèi)生計生委近期分別舉辦專題報告會，邀請專家教授和本系統(tǒng)的先進人物作專題報告，接受優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風教育，學習先進人物的事跡和精神。
結(jié)合實際、突出特色。不少部門和單位組織學習教育活動的載體各具特色。
——發(fā)展改革委在學習教育中以涉嫌違紀的領(lǐng)導干部為反面典型，深入剖析，堅持以案說法，警示黨員干部，促進教育實踐活動深入開展；
——稅務(wù)總局堅持邊學邊查邊改，在集中調(diào)研基礎(chǔ)上，出臺了服務(wù)納稅人和基層單位等“兩個十條”規(guī)定，切實改進作風；
——安全監(jiān)管總局在學習教育中對全國安全監(jiān)管、監(jiān)察系統(tǒng)黨員干部明確提出四個“零”的要求：會員卡零持有；地方政府和企業(yè)宴請、送禮零接受；下基層督導和調(diào)研研究、娛樂性場所零接觸；對非法違法、違章違規(guī)行為零容忍；
——質(zhì)檢總局、商務(wù)部、工業(yè)和信息化部分別開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的“紀律教育月”活動、“觀片思廉正衣冠”活動和“學黨章、強黨性、講廉政”知識競賽活動，開展集中學習，進行優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風教育。
中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室有關(guān)負責同志表示，教育實踐活動總體開局良好，活動能否取得實效，開展學習教育、提高思想認識是基礎(chǔ)，這一環(huán)節(jié)的工作認真扎實展開，將為第二、三環(huán)節(jié)活動開展打好堅實基礎(chǔ)。
同學習、同討論、同提高——各地開展集中學習務(wù)求實效
７月１日，山東省委常委們一路輕車簡從，冒雨來到沂蒙紅嫂的家鄉(xiāng)——沂南縣馬牧池鄉(xiāng)常山村。紅嫂原型明德英、沂蒙母親王換于、沂蒙大姐李桂芳……重溫一樁樁英雄事跡，大家深受觸動，有的神情莊重，有的眼含熱淚，有的凝眉沉思。這堂生動的黨課也為山東省的教育實踐活動奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
學習是第一環(huán)節(jié)，學習是基礎(chǔ)任務(wù)。
黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，許多地方都采取這樣的形式開展學習教育，使黨員干部思想得到升華、心靈受到洗禮，宗旨意識和群眾觀念得到強化。
天津市委常委會在集中學習時，集體參觀“為民務(wù)實清廉——黨風楷模周恩來”等展覽；福建省委常委會在集中學習時，重學古田會議精神和毛澤東同志撰寫的《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等文章……大家在重溫歷史中查找差距，增添動力。
各地還普遍采用把領(lǐng)導干部組織起來一起學習的辦法，使大家共同討論、共同提高。
內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織３３名省級黨員領(lǐng)導干部開展集中封閉學習，就“以什么樣的思想認識、以什么樣的工作態(tài)度、以什么樣的精神狀態(tài)”開展好教育實踐活動進行深入交流，切實增強參加活動的政治自覺。
安徽省委常委會成員和省人大常委會、省政府、省政協(xié)黨員負責同志一道住進省委黨校學員宿舍，進行一周的脫產(chǎn)學習，最后一天進行交流發(fā)言，邀請中央督導組、在職省級黨員領(lǐng)導干部、第一批活動單位主要負責同志參加。
在學習中查找問題，在學習中對照不足。
江西省委常委會成員集體學習時，結(jié)合理論思考，開門見山分析自己的問題和不足。有的檢討工作作風不深入問題，有的檢查認識上的片面性等，體現(xiàn)出敢于正視問題、直面矛盾的勇氣。
海南省委常委會成員在學習中著眼解決“四風”問題，邊學習邊查擺，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
四川省委常委會在集中學習時，各自對照到活動聯(lián)系縣聽取的群眾意見建議，就貫徹中央要求、擺正同人民群眾關(guān)系逐個發(fā)言、交流體會。
專題研究部署，確保不走過場——中管企業(yè)、高校深入開展學習教育活動
暑假已經(jīng)開始，但在很多中管高校，學習教育活動并沒有因為假期而中斷。
——北京理工大學將組織校領(lǐng)導班子全體成員參加暑期學習會，安排３天６個單元的學習并進行討論，領(lǐng)導班子成員每人還需要撰寫一份學習調(diào)研總結(jié)；
——四川大學、同濟大學校級領(lǐng)導班子以暑期務(wù)虛會的形式集中開展專題學習討論；
——中國人民大學等高校還調(diào)整暑假時間，保證教育實踐活動領(lǐng)導到位、人員到位、時間到位……
大學應(yīng)當是社會文明的窗口，但形式主義、官僚主義的作風在“象牙塔”內(nèi)也不同程度存在。
領(lǐng)導帶頭先學起來，上下聯(lián)動改作風。
南京大學、北京理工大學、哈工大、西北農(nóng)林科技大學等高校在調(diào)研基礎(chǔ)上確立需要重點解決的問題、“四風”方面的突出問題和需要完善的制度等，帶著問題開展學習教育，增強活動的實效。
蘭州大學、北京航空航天大學、南開大學等高校采用簡報、專題網(wǎng)站、微博等多種形式，通過廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道展示、宣傳教育實踐活動，營造良好氛圍。
按照中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組部署和要求，中管企業(yè)積極貫徹落實中央精神、認真動員部署，精心組織實施，學習教育活動進展順利。
中國移動、一汽集團、鞍鋼等企業(yè)采取多種形式組織學習傳達中央精神。中糧集團、神華集團、東航等企業(yè)要求領(lǐng)導班子成員帶頭學習提高，并利用多種形式和新媒體等平臺開展學習教育。
中船集團舉辦“延安精神和踐行黨的群眾路線”專題報告會，邀請專家為全體黨員作輔導報告。中國華電開展“贈書促學”活動和“群眾路線在我心，轉(zhuǎn)變作風我先行”主體大討論活動。
專心集中學習研討，確保學習不走過場。
在中管金融企業(yè)，農(nóng)業(yè)銀行確定行領(lǐng)導４個方面２１條集中學習方案，通過中心組學習和“農(nóng)行大講堂”等方式，開展集中學習。建設(shè)銀行２次邀請中央黨校教授圍繞黨的群眾工作等主題為總行機關(guān)黨員作報告。
交通銀行、中國人保等還注重將學習教育與建章立制緊密結(jié)合，在學習教育過程中歸納出作風方面突出問題的具體表現(xiàn)，有針對性地提出解決對策，進一步建立完善有關(guān)黨建工作制度。
把學習教育擺在突出位置，把群眾路線真正裝到心里。
中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室有關(guān)負責同志表示，廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部，要扎實做好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作，提高思想認識，廣泛聽取意見，解決突出問題，讓群眾看到變化、見到成效。中央督導組將切實加強對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的督查和指導，確保有序開展、取得實效。
