新華社西寧５月３１日電（記者顧玲）從縣城出發(fā)，汽車在顛簸的山路上行進了近一個小時，才到達青海省樂都縣達拉鄉(xiāng)甘溝山早教點。
“你拍一，我拍一，伸出大拇哥碰碰頭；你拍二，我拍二，伸出食指彎彎腰……”走進早教點，１８個孩子正和老師一起唱兒歌。見到有陌生人來訪，孩子們一點兒也不羞怯，個個大大方方地繼續(xù)表演著。
“我們這個早教點有１８個３歲－５歲的孩子，他們來自附近的甘溝山村、泉洼村、白草臺村?！保常禋q的早教志愿者李勝年說。
大山將山里山外隔成兩個世界，由于人居分散、交通不便，加上政府財力有限、山區(qū)經(jīng)濟落后，在過去的幾十年里，這個海拔２７００多米的高寒山區(qū)村落一直沒有開展學(xué)前教育。２００９年９月，在中國發(fā)展研究基金會的幫助下，樂都縣在貧困山區(qū)啟動了“貧困地區(qū)兒童早期發(fā)展”試驗項目，包括達拉鄉(xiāng)甘溝山早教點在內(nèi)的１００多個早教點陸續(xù)建成。
李勝年通過考試成為一名“走教”志愿者，就是以“孩子不動，老師走教”的方式，來回奔波于達拉鄉(xiāng)的甘溝山和爛泥灘早教點，為鄉(xiāng)村孩子們進行早期啟蒙教育。
“開始時每個星期我會有三天在這里，給甘溝山的孩子們上課；周四、周五的下午，我會走路到爛泥灘早教點，那里也有十幾個孩子在等著我?！崩顒倌暾f，近兩年，當(dāng)?shù)亟逃挚紤]路途太遠，讓他固定在甘溝山早教點教學(xué)。
山大溝深的達拉鄉(xiāng)建起了早教點，樂都貧困山區(qū)的家長們得知這一消息后，紛紛把孩子送過來。
“剛來時連５歲的孩子都不適應(yīng)，２９個孩子里有一半在哭，還有的孩子褲子緊，拉屎尿尿脫不下褲子，我手忙腳亂忙乎了好半天……”回憶起早教點剛設(shè)立時的情景，李勝年十分感慨。
如今，山頂上的早教點里響起了孩子們的歌聲和誦讀聲。早教點的生活也讓大山里的孩子們有了進步，孩子們口中的樂都方言開始變成普通話，不會握筆的孩子現(xiàn)在能畫出畫來，一些過去非常怕生的孩子變得大方，孩子們還養(yǎng)成了互相幫助、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
“家長們不善表達，但是能看出來，他們特別高興。３歲－５歲是孩子好習(xí)慣和好性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，早教點能讓這里的孩子和城里的孩子一樣接受早期啟蒙教育，這是我們工作最大的意義。”李勝年說。
樂都縣教育局局長王寶業(yè)介紹說，目前，樂都縣在偏遠山區(qū)設(shè)立了１３２個早教點，有１０６名早教志愿者巡回在這些早教點，給３２７１名孩子進行早期啟蒙教育。下一步，樂都縣將逐步把早教點、學(xué)前班整合為農(nóng)村幼兒園，為這里的孩子提供更好的學(xué)前教育。
