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“為中華之崛起而讀書”—“周恩來班”走過30年
中央政府門戶網站 www.nakedoat.com   2012年10月10日 10時43分   來源:新華社

    新華社北京10月10日電(記者 趙超)追尋偉人足跡,堅定理想信念。在天津、北京等地,在中學、大學等各類學校,有數百個叫做“周恩來班”的班集體。

    從星星之火到蔚然成風,到2012年,“周恩來班”已走過30年。創(chuàng)建“周恩來班”,把學習偉人精神同德育教育結合起來,是這些學校在探索有效加強學生思想教育過程中形成的新思路、新亮點,既具有開創(chuàng)性,又取得極大成效。

    一滴水折射太陽的光輝

    在江蘇南京,有一個叫梅園新村的地方。1946年5月,以周恩來為首的中國共產黨代表團在這里成立了辦事處,同國民黨政府進行談判。后來,這里建立起中共代表團梅園新村紀念館。與紀念館毗鄰的是有著70多年歷史的梅園中學,這所現(xiàn)已更名為南京玄武區(qū)高級中學的學校創(chuàng)建了全國第一個“周恩來班”。

    1980年,在梅園中學擔任語文教師的孫逸江接手初一(5)班,這個班當時集中了同年級中學習成績和思想品德都相對落后的所謂“雙差生”。面對這樣的班級,孫老師雖感到苦惱,但并沒有灰心氣餒。

    怎樣才能把孩子們的學習積極性調動起來,變后進為先進?怎樣才能培養(yǎng)他們成為德智體全面發(fā)展的好學生?孫老師想到了距學校僅有幾百米的梅園新村紀念館,想到了大家都十分敬仰和愛戴的周總理。何不嘗試一下用偉人精神去影響孩子們呢?

    這個想法很快得到支持和配合。紀念館派出工作人員走進初一(5)班,走到學生中間,用樸素的語言給孩子們講周恩來的故事,邀請孩子們到紀念館參觀展覽。

    改變在潛移默化中發(fā)生了。孩子們通過學習周總理的革命業(yè)績和不朽風范,精神面貌發(fā)生很大轉變,學習成績上去了,集體榮譽感增強了,還懂得了尊敬老師、關心他人。第二年,這個班級一躍成為全校的優(yōu)秀班集體,并在1982年成為全國首個“周恩來班”。

    一份情激蕩心靈的守望

    在參觀天津周恩來鄧穎超紀念館后,天津市耀華中學高二十班的學生在自己制作的班刊中寫道:“偉大精神帶給我們的影響巨大而深遠,它將成為我們未來人生路上的明燈,指引我們一直前行?!?/p>

    中學階段是一個人世界觀、人生觀形成的重要階段。在耀華中學德育主任黃維潔看來,做當代中學生的德育工作必須找到一個有力的抓手,于是這所知名中學在2010年啟動了“周恩來班”的創(chuàng)建。

    讓黃維潔沒有想到的是,學生們的熱情非常高,所有班級都不甘示弱。雖然被命名為“周恩來班”的班級只有一個,但在創(chuàng)建過程中,在學習偉人精神的過程中,班級的凝聚力普遍增強,學生們的責任意識和思想境界競相提升。

    北京中關村中學校長邢筱萍告訴記者,當代中學生需要榜樣,創(chuàng)建“周恩來班”,學生們從來沒有抵觸思想。在網上的學校貼吧里,大家討論起偉人精神都是一致稱贊與景仰。“十幾年的創(chuàng)建,38個班級被命名為‘周恩來班’,學生們的精神面貌煥然一新,近20名學生加入了中國共產黨?!?/p>

    多年來指導“周恩來班”創(chuàng)建的周恩來鄧穎超紀念館副館長李愛華表示,全國各級各類學校掀起創(chuàng)建“周恩來班”的熱潮,目的就是引導學生深入學習偉人精神,學習偉人的光輝業(yè)績和崇高品質,從而運用學生易于接受的方式進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。

    一種愛凝結奮進的力量

    “周恩來班”傳遞的不僅有偉人精神,還有關愛。來自云南阿瓦山區(qū)的拉祜族女孩陳昭2000年4月免費進入南京梅園中學讀書,成為“周恩來班”的一名學生。她十分珍惜來之不易的機會,刻苦學習,2005年考入中央民族大學。一直進行“周恩來班”創(chuàng)建的北京中關村中學在陳昭來到北京后,又拿起愛心接力棒,關照起她的生活與學習。陳昭沒有讓關愛她的人失望,又以優(yōu)異成績進入中國政法大學攻讀研究生。

    創(chuàng)建“周恩來班”,愛始終是一個重要主題。在天津南開中學,評選“周恩來班”的一個必備條件,是班上的每一名學生每學年要利用課余時間做20個小時的義工。副校長呂寶桐對記者說:“學習和繼承偉人精神,不僅要樹立愛國情感,還要學會關愛他人,這是一項最基本的要求?!?/p>

    現(xiàn)在,“周恩來班”的創(chuàng)建已經延伸到大學。在周總理的母校南開大學,爭創(chuàng)“周恩來班”的活動培養(yǎng)起學生的學術興趣和創(chuàng)新能力,增強了他們的社會責任感和使命感。在中國傳媒大學,通過評選“周恩來班”,在大學中正在弱化的班級觀念得以加強,推動了大學生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

    楓葉國際學校是一所民辦學校,學生畢業(yè)后大部分要到國外繼續(xù)求學。為培養(yǎng)學生們的愛國情懷,他們也開展了“周恩來班”的創(chuàng)建,許多走進世界名校讀書的學子一直把自己的人生榜樣銘記心間。

    “為中華之崛起而讀書。”這是周總理在少年時代發(fā)出的錚錚誓言。如今,各地各級學校“周恩來班”的莘莘學子正承繼著偉人精神,在集體中共同成長、在集體中不斷進步。

 
 
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