新華社成都７月２６日電（記者 吳曉穎）打磨、清潔、除銹……１０點(diǎn)，在成都啟陽汽車４Ｓ店，１９歲的藏族小伙子尼瑪?shù)录诮o一輛汽車檢修保養(yǎng)。尼瑪?shù)录獊碜愿首尾刈遄灾沃莸ぐ涂h邊耳村，是“９＋３”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的首屆畢業(yè)生。
尼瑪?shù)录嬖V記者，他２００９年中考落榜后在家無所事事，后來村干部來家里動(dòng)員報(bào)名“９＋３”，他又重返課堂，在成都中和職業(yè)中學(xué)學(xué)習(xí)汽車修理?！凹依锔F，哥哥上大學(xué)欠了很多錢。沒想到這次我上學(xué)，不僅沒花一分錢，學(xué)校還給發(fā)生活補(bǔ)助呢！”
尼瑪?shù)录恰埃梗场泵赓M(fèi)教育職業(yè)教育計(jì)劃的一名受益者?！埃梗场奔丛冢鼓炅x務(wù)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)藏區(qū)學(xué)生提供３年的免費(fèi)中職教育。這是四川探索少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)創(chuàng)舉。
２００９年，針對(duì)四川藏區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生就業(yè)難等問題，四川省啟動(dòng)了“９＋３”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，在全省遴選了９０所省重、國重學(xué)校作為這一計(jì)劃實(shí)施學(xué)校，每所學(xué)校投入３００萬元用于改善辦學(xué)條件。
作為一項(xiàng)“惠民政策”，這一計(jì)劃是在通過“政府買單”的方式，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育和道德教育，幫助藏區(qū)學(xué)生找到未來生存發(fā)展之路。參加“９＋３”的藏區(qū)學(xué)生，每人每年免除學(xué)費(fèi)２０００元；在前兩年中，每年生活補(bǔ)助３０００元，第三年生活補(bǔ)助１５００元；交通、住宿、書本等雜費(fèi)，每生每年補(bǔ)助１５００元。在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)生享受與學(xué)校駐地城鎮(zhèn)居民同等的醫(yī)療保障。
“‘９＋３’計(jì)劃已惠及四川近３萬名藏族學(xué)生，他們中近九成來自農(nóng)牧民家庭，較好地解決了過去藏區(qū)部分家庭因貧失學(xué)的問題。”四川省教育廳廳長涂文濤說。
從高原到內(nèi)地，生活的差異、學(xué)習(xí)水平上的差距和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，讓一些藏區(qū)學(xué)生在入校初期感到了種種不適。為幫助藏區(qū)學(xué)生解決各種實(shí)際困難，加強(qiáng)對(duì)他們的教育和管理，各所“９＋３”學(xué)校不斷完善管理體制、改進(jìn)教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)、生活、思想上給這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子無微不至的關(guān)愛。
在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)方面，“９＋３”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃不僅重視技能培訓(xùn)，更將愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、遵紀(jì)守法教育、感恩勵(lì)志教育、文明行為教育等“五項(xiàng)教育”融入教育教學(xué)中，改變了部分學(xué)生過去存在著的“用拳頭解決問題”的不良觀念。
藏區(qū)學(xué)生在知識(shí)水平、技能獲得提升的同時(shí)，在政治素養(yǎng)方面積極向組織黨靠攏。目前，“９＋３”學(xué)生中已有１３１０人入黨，其中，２００９級(jí)的黨員人數(shù)從入學(xué)時(shí)的２４人增至１１２０人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，“９＋３”實(shí)施３年來，四川藏區(qū)義務(wù)教育不斷鞏固，高中階段教育實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。初中畢業(yè)生升學(xué)率已由２００８年的７０％提高至９１．５％，高中階段招生職普比由２．６：７．４提高到４．８：５．２，接近四川省平均水平。
“我們?cè)诤粚?shí)義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，計(jì)劃爭(zhēng)取用５年的時(shí)間，使藏區(qū)中職教育與普通高中招生規(guī)模達(dá)到大體相當(dāng)，實(shí)現(xiàn)基本普及高中階段教育?！彼拇ㄊ〗逃龔d“９＋３”辦公室主任傅明說。
如今，“９＋３”免費(fèi)職業(yè)教育已進(jìn)一步擴(kuò)大到四川涼山州彝族地區(qū)和其他民族縣，推行到秦巴革命老區(qū)等２８?jìng)€(gè)連片扶貧開發(fā)縣，今年還覆蓋到新扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下的全省所有農(nóng)村貧困家庭學(xué)生。越來越多的寒門學(xué)子重返課堂，用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。
涂文濤說，實(shí)施“９＋３”教育就是要切斷貧困傳遞的“臍帶”.政府通過支持農(nóng)村、貧困以及少數(shù)民地區(qū)教育，讓更多貧困家庭的孩子掌握謀生的一技之長，帶動(dòng)家庭脫貧致富，過上幸福的日子。
