推進教育公平 實現(xiàn)跨越發(fā)展
十年教育改革 普惠億萬學子
“經(jīng)過25年堅持不懈的努力，全面實現(xiàn)九年制義務(wù)教育?！睖丶覍毧偫碓诮衲甑恼ぷ鲌蟾嬷袀鬟_出振奮人心的消息。到去年年底，全國31個?。▍^(qū)、市）全部完成“兩基”國家驗收，我國取得了義務(wù)教育階段所有孩子“有學上”的歷史性成就。
近年來,我國著力推進教育公平，成效舉世矚目。今年，中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，義務(wù)教育重點任務(wù)轉(zhuǎn)向均衡發(fā)展。2011年，按照“一省一案”模式，教育部與27個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，簽署了義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，構(gòu)建起中央和地方政府協(xié)同推進的機制。
各級政府把加快發(fā)展學前教育、解決“入園難”作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要的突破口。國務(wù)院出臺關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見，在多種形式擴大學前教育資源、加強師資隊伍建設(shè)、規(guī)范幼兒園管理等方面，提出了10條重大政策措施。
近10年來，高等教育在校生規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，普及水平進一步提高。2011年，各種形式高等教育在學總規(guī)模達到3167萬人，高等教育毛入學率達26.9%，比2002年增長了11.9個百分點。
到2011年，我國建立起了從學前教育到研究生教育較為完整的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。學前教育從去年秋季學期開始，對在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。開始建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助制度，惠及482萬名學生。
