新華社北京９月５日電（記者吳晶）此時(shí)此刻，無論身在何方，１３億中國人都在向老師致敬。
５日晚，第２７個(gè)教師節(jié)來臨前夕，一場(chǎng)名為《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》的大型主題晚會(huì)，勾起了人們對(duì)老師的思念，唱出了每個(gè)人心中的感恩歌。
“啊親愛的老師，每當(dāng)我獲得成績得到獎(jiǎng)勵(lì)，我總是想起了你，想起你慈愛的笑容，想起你慈祥的話語……”晚會(huì)開場(chǎng)，伴著悠揚(yáng)的音樂，著名歌唱家廖昌永深情演唱起歌曲《老師，我總是想起你》。
這首歌，是廖昌永獻(xiàn)給他的老師、上海音樂學(xué)院教授周小燕的心意，更是被學(xué)生們喚作“媽媽”的周老師桃李滿天下的人生寫照。
舞臺(tái)上，剛剛度過９４歲生日的周小燕老師面帶微笑，被老中青幾代學(xué)生攙扶著、圍攏著。是她把他們從一個(gè)個(gè)熱愛音樂的無名青年培養(yǎng)成世界一流的歌唱家，更是她用無盡的耐心與愛心讓他們懂得了比音樂更偉大的精神。
坐在輪椅上，身體高位癱瘓的中國科學(xué)院院士、中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授金展鵬自豪地望著向他鞠躬的三位學(xué)生。他們中，有兩位從海外歸來，帶著最前沿的知識(shí)為祖國報(bào)效；有一位是金老師最后帶的博士生，目前已是上海大學(xué)教授。
多年來，金老師先后培養(yǎng)了４０余名博士和碩士研究生，他們活躍在世界各國，成為國際材料學(xué)界的骨干，但在老師面前，卻還是當(dāng)年那些到老師家搶吃芋頭扣肉的孩子。“在國外那么多年，不知道和老師通過多少電話，多少郵件。金老師始終就像一根長長的繩子，牽系著我們這些海外的風(fēng)箏。”學(xué)生們說。
人皆有師，都曾沐浴師恩。首任神舟飛船總設(shè)計(jì)師、中國工程院院士戚發(fā)軔，北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)項(xiàng)目主要參與人、中科院院士葉銘漢，大氣動(dòng)力學(xué)家、中科院院士穆穆，航天英雄聶海勝少將，都在這臺(tái)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，向自己的老師送上祝福。
無論年紀(jì)有多大，擁有什么身份，取得怎樣的成就，老師仿佛永遠(yuǎn)都在身后，目送著學(xué)生遠(yuǎn)行，守望著每一顆心靈。
這臺(tái)教師節(jié)晚會(huì)，是一次全國千萬名老師和學(xué)生們的節(jié)日聚會(huì)，更是一次感念師恩的全民表達(dá)。
新中國成立６０多年來取得的輝煌建設(shè)成就，離不開幾代教育工作者為國家各領(lǐng)域、各行業(yè)培養(yǎng)的無數(shù)人才。今天，當(dāng)中國重新站在繁榮和復(fù)興的新起點(diǎn)上時(shí)，人們?cè)鯐?huì)不感念師恩？！
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾眼含熱淚，用手機(jī)向老師發(fā)送“節(jié)日快樂”的祝福短信；互聯(lián)網(wǎng)上，網(wǎng)民通過微博，書寫懷念恩師的心靈感悟。
受邀參加晚會(huì)的廣西融水苗族自治縣汪洞鄉(xiāng)達(dá)佑屯教學(xué)點(diǎn)的教師周宏軍第一次來北京，他帶來了教學(xué)點(diǎn)全部２個(gè)年級(jí)的５名學(xué)生。
達(dá)佑屯山大溝深，不通電不通路。教學(xué)點(diǎn)先后來過７個(gè)教師，只有周宏軍一人留了下來。因?yàn)橛兴冢鍙臎]有一個(gè)孩子輟學(xué)，還走出了３個(gè)大學(xué)生，而他自己卻終生沒有孩子……
３８年間，周宏軍為了教書走過的山路，相當(dāng)于繞地球兩圈、長征六次；他留給學(xué)生的記憶，永遠(yuǎn)是用一根扁擔(dān)為學(xué)校挑回書本和食糧。
沒有音樂，也無人注目，周老師和學(xué)生們自己唱著國歌，升了３８年的國旗。他唯一的心愿就是在退休前能和孩子們?cè)趪璧陌樽嘞?，升一次國旗。這次來北京，他們終于來到天安門廣場(chǎng)，觀看了一次莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。
此時(shí)此刻，通過大屏幕的照片回放，所有人都陪著周老師和他的學(xué)生們觀看升旗儀式。所有人都為堅(jiān)守在祖國每個(gè)角落的教師感動(dòng)著。
從雪域高原到大山深處，從南海之濱到北國邊陲，有國旗的地方就有學(xué)校，有老師的地方就有希望！
伴著一首首為教師寫的歌，人們讀到了２２歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾在彌留之際對(duì)學(xué)生們的掛念，分享了１４對(duì)志愿赴農(nóng)村執(zhí)教的高校畢業(yè)生的鄉(xiāng)村愛情故事，聆聽了從教３０年的小學(xué)教師桂賢娣用心創(chuàng)造的愛的教學(xué)法。
……人的靈魂，國的未來，我要用心去塑造。走上三尺講壇，接過那根教鞭，讓教師的精神在我身上傳遞。教書育人，我愿為此付出一切！——５０位即將奔赴工作崗位的首屆免費(fèi)師范生代表目光堅(jiān)毅，大聲宣讀他們的入職誓言。
此時(shí)此刻，無論是學(xué)界大師還是鄉(xiāng)村教師，無論是教改領(lǐng)頭人還是免費(fèi)師范生，他們都為著老師這個(gè)稱謂而喜悅，為著教師這個(gè)職業(yè)而驕傲。
……當(dāng)人們擁有幸福的人生，我們也會(huì)收獲人生的幸福。使命崇高，心中縈繞著春蠶情愫。理想圣潔，身上自有紅燭風(fēng)骨……從３０００多首教師之歌中選出的《心曲》濃縮了千萬人民教師全部的心聲。
一次又一次，伴著感動(dòng)的淚水，伴著祝福的喜悅，伴著振奮的希望，人們?yōu)槔蠋熕蜕献顭崃业恼坡?，表達(dá)最崇高的致敬。
當(dāng)１０位獲得２０１１年度“全國教書育人楷?！狈Q號(hào)的老師接過獎(jiǎng)杯，捧在胸前，全場(chǎng)所有的掌聲都化作濃情的問候，致以全國１７００萬教育工作者。
