新華社北京５月３０日電（記者 周婷玉、李菲）經(jīng)過近２０年的努力，我國兒童健康狀況得到明顯改善，５歲以下兒童死亡率不斷降低，已提前實現(xiàn)聯(lián)合國“千年發(fā)展目標(biāo)”。這是記者近日從衛(wèi)生部獲悉的消息。
２０００年９月我國政府簽署《聯(lián)合國千年宣言》正式承諾，到２０１５年我國５歲以下兒童死亡率以１９９０年為基數(shù)下降２／３。
“自２０００年以來，我國嬰兒死亡率和５歲以下兒童死亡率呈持續(xù)下降趨勢?！毙l(wèi)生部婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生司負(fù)責(zé)人說。
１９９１年全國５歲以下兒童死亡基礎(chǔ)調(diào)查結(jié)果顯示，全國５歲以下兒童死亡率為６１‰，２０００年這一數(shù)字是３９．７‰。２０１０年的婦幼衛(wèi)生監(jiān)測統(tǒng)計表明，全國５歲以下兒童死亡率已降為１６．４‰，比１９９１年下降了７３．１％，已經(jīng)提前實現(xiàn)了聯(lián)合國“千年發(fā)展目標(biāo)”。
另據(jù)統(tǒng)計，嬰兒死亡率也從２０００年３２．３‰下降到２０１０年的１３．１‰。
同時，衛(wèi)生部婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生司負(fù)責(zé)人也指出，雖然我國兒童健康狀況持續(xù)改善，但由于我國人口基數(shù)巨大，每年死亡兒童數(shù)量依然不小，而且兒童健康水平還存在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和不同人群之間的差距，兒童衛(wèi)生事業(yè)仍需繼續(xù)推動。
聯(lián)合國“千年發(fā)展目標(biāo)”是聯(lián)合國成員國２０００年簽署《聯(lián)合國千年宣言》做出的承諾，旨在將全球貧困水平在２０１５年之前降低一半（以１９９０年的水平為標(biāo)準(zhǔn)），具體包括消滅極端貧窮和饑餓，普及小學(xué)教育，促進(jìn)男女平等并賦予婦女權(quán)利，降低兒童死亡率，改善產(chǎn)婦保健，與艾滋病毒／艾滋病、瘧疾和其他疾病作斗爭，確保環(huán)境的可持續(xù)能力，全球合作促進(jìn)發(fā)展等八項目標(biāo)。
１０省區(qū)調(diào)查顯示：少年兒童個人存款１０年間增長３倍以上
新華社天津５月３０日電（記者周潤健、李菲）中國青少年研究中心最新發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》指出，近十年來，我國少年兒童財富數(shù)量快速增長，以千元以上個人存款為例，１９９９年我國只有１４．８％的少年兒童擁有千元以上個人存款，而２００５年達(dá)到３９％，２０１０年則為４９．８％。十年間增長３倍以上。
這份研究報告是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比之后發(fā)布的總報告。
我國家庭教育中比較重視兒童的財富教育，但許多家長理財教育觀念比較落后，缺乏有效手段，不讓孩子擁有零花錢、不讓孩子參與消費等以管帶教的現(xiàn)象比較突出。２０１０年的調(diào)查顯示，有４７．３％的少年兒童表示自己在校期間手頭沒有帶零花錢，有３７．８％的零花錢在１０元以下，有１３．２％的兒童零花錢為１０元至５０元之間，攜帶５０元以上的占１．７％。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員洪明指出，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國兒童在校園實際可支配零花錢差別較大，校園“大款”并沒有想象中那么普遍。由于家長的嚴(yán)格監(jiān)管，我國總有部分兒童每周基本不參與消費活動，１９９９年、２００５年、２０１０年的數(shù)據(jù)分別為１３．４％、１４％、１３．６％，十年間相差無幾。
這份調(diào)查報告還顯示，十年來，我國兒童消費漸趨民主，完全聽命于父母的下降了１０個百分點以上，父母與子女之間協(xié)商決定消費的接近六成，增加了近８個百分點。我國少年兒童對主流消費觀念比較認(rèn)同，９７％的少年兒童認(rèn)同節(jié)約觀念，８０．６％贊同儲蓄觀念，９３．７％不認(rèn)為花錢多就意味著面子大，９２．６％反對金錢萬能思想。
洪明表示，面對孩子手里的日漸增多的個人存款，科學(xué)打理是對孩子進(jìn)行理財教育的一個好機(jī)會，家長要提早著手準(zhǔn)備。
據(jù)了解，本次調(diào)查對象取自廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生。
１０省區(qū)調(diào)查顯示：１０年來我國少年兒童自我接納程度持續(xù)提高
新華社天津５月３０日電（記者 周潤健 李菲）中國青少年研究中心最新發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》顯示，近十年來，我國少年兒童自我接納程度持續(xù)提高，其中，學(xué)習(xí)滿意率增幅最大。
這份研究報告是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比之后發(fā)布的總報告。
認(rèn)識自我、悅納自我是心理健康的重要標(biāo)志。這份報告中的數(shù)據(jù)顯示，從１９９９到２０１０年，廣大少年兒童對個人的相貌和體型滿意的由１９９９年的７６．８％遞增為２００５年的８２．１％和２０１０年的８４．３％；對健康狀況滿意的由８０．５％遞增為８３．１％和８６．８％；對性格滿意的由７１．３％遞增為７６．９％和８１．３％；對學(xué)習(xí)狀況滿意的由５９．７％遞增為６９．５％和７７．７％。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員朱松指出，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，多數(shù)少年兒童能夠正確認(rèn)識自我，對自我有較高的接納度，且十年間程度持續(xù)提高。其中，少年兒童對學(xué)習(xí)狀況滿意程度提高幅度最大，增長了１８個百分點，這與素質(zhì)教育的大力推進(jìn)不無關(guān)系，近年來，學(xué)生各方面的發(fā)展包括心理素質(zhì)越來越受到教育者的重視，教育觀念的革新和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信。
本次調(diào)查對象取自廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生。
１０省區(qū)調(diào)查顯示：我國少年兒童注重個人幸福和為社會作貢獻(xiàn)的統(tǒng)一
新華社天津５月３０日電（記者周潤健、李菲）中國青少年研究中心最新發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》顯示，我國少年兒童注重個人幸福和為社會作貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。
這份研究報告調(diào)查對象取自廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生，是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比之后發(fā)布的總報告。
受多元文化的影響，當(dāng)代少年兒童的價值觀發(fā)生著裂變，呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，他們既看重傳統(tǒng)價值也認(rèn)同現(xiàn)代價值；既注重個人幸福也不忘服務(wù)社會。
在幸福觀上，當(dāng)代少年兒童的幸福取向存有多樣性，但多數(shù)注重個人幸福和為社會作貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。２０１０年調(diào)查顯示：他們注重“個人小幸?！?，“有溫暖的家”（５８．６％）和“有知心的朋友”（３８．５％）成為最普遍認(rèn)可的兩項幸福指標(biāo)；“為社會作貢獻(xiàn)”（２４．３％）、“健康”（２１．４％）是認(rèn)同度較高的兩項人生幸福指標(biāo)。由此可見，當(dāng)代少年兒童的幸福取向在多樣性中也有共同的一面，即注重個人幸福和為社會作貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員楊雪翠表示，在價值取向上，十年來部分少年兒童對個人價值的重視凸顯。我們比較３次調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，有溫暖的家、有知心朋友、健康、快樂、受到尊重所占的比重呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢，而為社會作貢獻(xiàn)、事業(yè)成功、自由自在、有錢、有權(quán)有勢、享受所占的比重則呈下降趨勢。
在２０１０年的調(diào)查中，盡管有８７％的少年兒童表示“對國家、人民有益”的事情，會像對自己的事那樣去做好，但是當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，有近半數(shù)（４８．１％）表示不愿意放棄個人利益。
１０省區(qū)調(diào)查顯示：近八成中小學(xué)生睡眠不足
新華社天津５月３０日電（記者周潤健、李菲）中國青少年研究中心最新發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》顯示，我國中小學(xué)生睡眠時間持續(xù)減少，近八成睡眠不足。參與調(diào)查的專家表示，沒有充足的睡眠，就難以保證健康的成長。長期睡眠不足，將會造成免疫力低下，影響身心和智力發(fā)育，給孩子的未來幸福埋下隱患。
這份研究報告是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比之后發(fā)布的總報告。
在我國，有關(guān)學(xué)生健康和衛(wèi)生的工作條例中明確規(guī)定，應(yīng)保證小學(xué)生每天１０小時，中學(xué)生每天９小時的睡眠時間。但２０１０年的調(diào)查顯示，在學(xué)習(xí)日，中小學(xué)生平均睡眠７小時３７分鐘，比國家規(guī)定最低時間（９小時）低了１小時２４分鐘，比２００５年減少了１小時２２分鐘，中小學(xué)生睡眠時間低于國家規(guī)定時間（９小時以上）的比例達(dá)７８．１％，比２００５年增加了３２．４％；在周末，中小學(xué)生平均睡眠７小時４９分鐘，比國家規(guī)定最低時間（９小時）低了１小時１２分鐘，比２００５年減少了１小時４７分鐘，中小學(xué)生睡眠時間低于國家規(guī)定時間（９小時以上）的比例達(dá)７１．８％，比２００５年增加了４１．５％。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員鄧希泉指出，調(diào)查結(jié)果表明，在學(xué)習(xí)日近八成的中小學(xué)生存在睡眠不足，在周末也有超７０％的中小學(xué)生睡眠不足；不論學(xué)習(xí)日還是周末，中小學(xué)生每天平均睡眠時間不到８小時，低于２００５年平均睡眠時間１個多小時。“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和擇校導(dǎo)致的上學(xué)路遠(yuǎn)是造成中小學(xué)生睡眠不足的主要原因。”
據(jù)了解，本次調(diào)查對象取自廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生。
１０省區(qū)調(diào)查顯示：近四成教師仍以學(xué)生成績論高低
新華社天津５月３０日電（記者周潤健、李菲）中國青少年研究中心最新發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（１９９９－２０１０）》指出，近十年來，相互尊重、平等相處，教師對學(xué)生一視同仁的程度雖然有所提高，但以學(xué)習(xí)成績論高低的現(xiàn)象仍有存在，數(shù)據(jù)顯示，有近四成教師仍以學(xué)生成績論高低。
這份研究報告是中國青少年研究中心對１９９９年、２００５年和２０１０年三次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比之后發(fā)布的總報告。
這份報告指出，近十年來，教學(xué)關(guān)系從單向傳遞轉(zhuǎn)向了雙向交流，師生合作互動、平等對話成為課堂教學(xué)的主流。主要體現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)生擁有了話語權(quán)，當(dāng)遇到有爭議的問題時，更多的教師會給學(xué)生辯解的機(jī)會；二是教師經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，使學(xué)生更多地參與課堂；三是教師更多地鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問。
參與調(diào)查的中國青少年研究中心研究人員趙霞表示，以上結(jié)論表明，現(xiàn)代課堂教學(xué)已經(jīng)由傳統(tǒng)的以教師提問為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭钜詫W(xué)生發(fā)問為主，從“教師問學(xué)生答”的單向傳遞走向了“互問互答”的雙向溝通。
這份報告還指出，九成以上的少年兒童表示非常珍惜和老師的關(guān)系；六成多的少年兒童愿意把自己的感受告訴老師；教師鼓勵、關(guān)心學(xué)生的積極行為有所增多，而挖苦、嘲笑、推搡、打罵學(xué)生等消極行為有所減少?！斑@表明，以人為本的教育理念在教師中得到了進(jìn)一步的普及?！壁w霞說。
這份調(diào)查報告同時也指出，相互尊重、平等相處，教師對學(xué)生一視同仁的程度雖然有所提高，但以學(xué)習(xí)成績論高低的現(xiàn)象仍有存在。趙霞表示，大多數(shù)教師不會因?qū)W習(xí)成績、相貌、經(jīng)濟(jì)條件、愛提意見等因素而歧視學(xué)生，能夠做到一視同仁，但是與其他３項因素相比，只有６０．２％的教師不會因為學(xué)習(xí)差而歧視學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他三項（８１％、８０．７％、７３．３％）。由此可見，以學(xué)習(xí)成績論高低的現(xiàn)象仍然存在，成績?nèi)允墙處熢u價學(xué)生的一個重要指標(biāo)。
據(jù)了解，本次調(diào)查對象取自廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州１０個?。▍^(qū)）４６個區(qū)縣，涉及１８４所中小學(xué)的５０００多名小學(xué)一年級至初中三年級的學(xué)生。
