新華社北京４月１日電（“新華視點”記者 王海鷹、王思海）近年來，高中“出國班”在北京、上海、無錫等大中城市紛紛亮相。這些“出國班”盡管年收費高達(dá)１０萬元左右，但家長和學(xué)生仍趨之若鶩。
家長們?yōu)槭裁锤傁喟押⒆铀瓦M(jìn)“出國班”？重點高中爭辦“出國班”是否涉嫌擠占公辦教育資源？“出國班”對國內(nèi)中學(xué)和高等教育體制帶來哪些沖擊？圍繞一系列疑問，“新華視點”記者進(jìn)行了追蹤調(diào)查。
重點中學(xué)：爭辦“出國班”仍難滿足需求
“我們今年畢業(yè)的中學(xué)生，絕大多數(shù)已拿到美國排名前５０位高校的錄取通知書。”據(jù)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長梁宇學(xué)介紹，該校是北京市較早開辦中外課程合作項目的公立學(xué)校。他們創(chuàng)辦的中美高中實驗課程項目班，從２００８年至今已招生三屆，共計１８３人。
像首都師大附中一樣，國內(nèi)大中城市重點高中辦“出國班”漸呈燎原之勢。據(jù)記者了解，僅在北京，就有北京四中、十一學(xué)校、北大附中、人大附中、北師大實驗中學(xué)等多所重點高中辦了中外課程班。這些“出國班”收費不菲，每年學(xué)費少則８萬元，多則１４萬元。
“我們開辦這類項目班，目的是為我國高中課改向縱深發(fā)展提供經(jīng)驗?！绷河顚W(xué)說，學(xué)校立足探索國際型人才的培養(yǎng)模式，引進(jìn)了國外先進(jìn)課程和先進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)具備學(xué)術(shù)潛能、國際視野、創(chuàng)新意識等綜合能力的“國際一流優(yōu)秀高中生”。
首都師大附中的“出國班”與美國德懷特中學(xué)合作辦學(xué)，中美課程比重為１∶１，學(xué)生既要學(xué)習(xí)中國高中課程，又要學(xué)習(xí)美國高端高中課程和大學(xué)先修課程。兩所中學(xué)分別頒發(fā)畢業(yè)證。
“對中國高中課程的學(xué)習(xí)，要求達(dá)到會考水平。以會考為目標(biāo)和以高考為目標(biāo)的學(xué)習(xí)性質(zhì)不同，二者差距在于有沒有題海戰(zhàn)術(shù)。”梁宇學(xué)說，“以會考為目的，能釋放出一半的學(xué)習(xí)時間。這些學(xué)時正好由美國課程充填，使學(xué)生有能力提前消化大部分去美國學(xué)習(xí)的困難。”
據(jù)了解，首都師大附中每年的錄取分?jǐn)?shù)線在５３０分左右，而上中美高中課程合作班的學(xué)生分?jǐn)?shù)線最多可降３０分，但要求英語成績優(yōu)等?！绊椖堪嗤七M(jìn)三年來，每年招生人數(shù)遞增，現(xiàn)在只能控制人數(shù)，因為滿足不了需求?！绷河顚W(xué)說。
２１世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說，近年來我國中學(xué)生留學(xué)每年以２０％的速度增長。留學(xué)生由以前的本科畢業(yè)，繼而本科一二年級，發(fā)展到高中留學(xué)，甚至初中、小學(xué)出國留學(xué)，出國“低齡化”漸成趨勢。
學(xué)生和家長：我們?yōu)槭裁蠢@過高考“獨木橋”？
在首都師大附中“出國班”，記者旁聽了高二年級的微積分課，發(fā)現(xiàn)是純英語教學(xué)，外教詼諧幽默，課堂氣氛十分活躍，學(xué)生興趣很濃。
班內(nèi)一位高中生坦言：“在國內(nèi)，經(jīng)常有大學(xué)生當(dāng)保姆、當(dāng)淘糞工之類的新聞曝出，感覺國內(nèi)一些高校學(xué)術(shù)氣氛不濃、缺少社會實踐活動、缺少創(chuàng)新能力的養(yǎng)成教育等。這讓我們覺得上了大學(xué)用處不大?！?/p>
該?！俺鰢唷币恍W(xué)生家長認(rèn)為，發(fā)達(dá)國家的教育體制比較成熟，學(xué)生來自世界各地，更尊重學(xué)生個體特點?！吧鐓^(qū)服務(wù)也算學(xué)分；學(xué)習(xí)態(tài)度也算學(xué)分；和老師的答案不一樣，但只要自圓其說也加分……這樣的教育，讓人感覺你被尊重，很快樂?！?/p>
“讓孩子選擇高中‘出國班’，就是為了繞開國內(nèi)高考?！北本┦忻窭钕壬呐畠喝ツ赀M(jìn)入美國匹茲堡大學(xué)分校讀書。他說，孩子學(xué)習(xí)成績中游，如果參加國內(nèi)高考只能考取一般高校。而除了北大、清華等少數(shù)名校，國內(nèi)不少高校課程老化、管理落后，已淪為“成年人的托兒所”。
一些家長還表示：“許多國外高?？梢钥级啻危x一個最好成績；而國內(nèi)高考一錘定音，孩子壓力太大，身心備受影響。我們不想讓孩子過這樣的生活?！?/p>
梁宇學(xué)等名校負(fù)責(zé)人說，中國是“大國辦教育”，要實現(xiàn)不同層次教育的精細(xì)化，需要時間。近年來，對教育需求的多元化，催生了不同的辦學(xué)模式，國內(nèi)高考的“獨木橋”被逐步打破，應(yīng)視為教育改革的進(jìn)步。
教育專家：“出國班”擠占“公辦教育資源”？
針對高中“出國班”漸熱之勢，熊丙奇等教育專家表示，這種“出國班”主要出自對“留學(xué)熱”的呼應(yīng)。自２００３年以來，我國赴英、美、加、澳讀本科的學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長，占到了所有出國留學(xué)人員的五成。
據(jù)調(diào)查，公辦高中開辦“出國班”有兩種情況，一是通過中考選拔，這種班相對規(guī)范。另一種情況是學(xué)生不參加中考直接招生，這些學(xué)生沒有中國學(xué)籍，只能參加國外高考，屬非學(xué)歷教育。
名校爭辦“出國班”，引發(fā)社會對“擠占公辦教育資源”的擔(dān)憂。熊丙奇等教育專家認(rèn)為，作為非義務(wù)教育的“出國班”，受教育者有需求，學(xué)校提供這類教育服務(wù)無可厚非，不能簡單地指為擠占資源。當(dāng)然，因為收費高，有的學(xué)校把相對好的師資放在“出國班”，就會影響本部的師資配置。另外，有些學(xué)校的“出國班”從高二才分出來，占用了國家撥付的生均經(jīng)費，有擠占國家教育資源的嫌疑。
對此，北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一些優(yōu)質(zhì)高中辦“出國班”符合北京市教育規(guī)劃綱要的精神，北京市支持首都高校、高中與國外知名學(xué)校通過多種方式合作辦學(xué)，探索合作辦學(xué)新機(jī)制和新模式。但教育主管部門會嚴(yán)格審批，規(guī)范管理。
中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)也認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)高中開設(shè)國際合作課程，符合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“擴(kuò)大教育開放”精神。這類辦班的課程探索，為高中課改提供了可借鑒的經(jīng)驗。
有關(guān)專家還指出，中學(xué)爭辦“出國班”盡管有不規(guī)范之處，但它從一個側(cè)面凸顯教育改革的迫切性。改革高考制度，扭轉(zhuǎn)中學(xué)應(yīng)試教育局面；改革高等教育，提高大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，已成當(dāng)務(wù)之急。
