新華社貴陽８月３日電（記者王橙澄、侯麗軍、李驚亞）在貴陽舉行的首屆中國－東盟教育部長圓桌會議暨第三屆“中國－東盟教育交流周”上，聯(lián)合國教科文組織助理總干事唐虔表示，中國和東盟國家的教育交流合作機(jī)制為區(qū)域性南南合作提供了良好借鑒。
唐虔說，中國－東盟教育部長圓桌會議和“中國－東盟教育交流周”舉辦得很成功，是一種區(qū)域性的南南合作。聯(lián)合國教科文組織一直非常重視南南合作，鼓勵發(fā)展中國家之間相互借鑒經(jīng)驗(yàn)。
自２００８年開始，“中國－東盟教育交流周”已經(jīng)連續(xù)舉辦三屆。近４０所東盟國家高校、教育行政主管部門、駐華使館、聯(lián)合國教科文組織、東盟秘書處、東盟大學(xué)網(wǎng)絡(luò)等機(jī)構(gòu)以及近６０所中國高校參會，簽署了１３０份校級合作協(xié)議。兩屆交流周的成功舉辦，為全面推進(jìn)中國與東盟的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系建起了又一平臺。
“近年來，中國和東盟國家的教育事業(yè)取得了很多成績，各國可以在此會議上交流經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成合作。同時(shí)中國與東盟的教育交流合作也是一種榜樣，可以將中國和東盟的經(jīng)驗(yàn)推廣到世界其他地區(qū)?！碧乞f。
唐虔認(rèn)為，中國和東盟國家的教育合作基礎(chǔ)較為廣泛，各國有較為相似的文化背景、教育體系和發(fā)展階段，國家之間的貧富差距較小，近年來其經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的合作也更加緊密。盡管其他區(qū)域之間進(jìn)行教育交流合作時(shí)，可能不具備如此多的優(yōu)勢條件，但要在全球?qū)崿F(xiàn)全民教育，就需要各地區(qū)加強(qiáng)合作，互幫互助。
“目前，東盟的一些國家已達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，中國和非洲也有很多雙邊合作，是否可以考慮建立一個(gè)類似于中國與東盟教育交流合作的機(jī)制，例如推動亞洲和非洲國家的教育部長進(jìn)行對話等?！碧乞f。
中國－東盟教育部長圓桌會議是２００９年１０月溫家寶總理赴泰國出席東亞領(lǐng)導(dǎo)人系列會議時(shí)宣布的主要倡議之一，是近年來在中國－東盟合作框架下在教育領(lǐng)域舉辦的最高級別、最高層次的國際會議。
