新華社烏魯木齊５月２０日電（新華社記者 毛詠）５月１８日，新疆昌吉回族自治州實驗小學(xué)六年級的譚琦月收到了一幅畫，畫面上兩位小姑娘手拉手在草地上玩耍。這是她遠在天山南面的庫車縣第六中學(xué)初二年級維吾爾族朋友阿力米熱親手為她畫的。
“我有了南疆的朋友啦！”得意的神情寫在譚琦月陽光般燦爛的臉頰上。通過新疆維吾爾自治區(qū)團委組織的“青少年民族團結(jié)手拉手”活動，越來越多的南疆與北疆少年朋友千里飛鴻，情誼濃濃。
繁花似錦的５月，是新疆連續(xù)開展的第２８個民族團結(jié)教育月。跨越地域、跨越民族的大愛在新疆大地凝聚升華。
同心：孩子們有了各民族“一家親”的情感基礎(chǔ)
在新疆昌吉回族自治州，有１６００名少先隊員向新疆南部的阿克蘇地區(qū)少先隊員發(fā)出書信，收到回信１０００余封。
“新疆北部和南部的中小學(xué)生通過互通書信的方式彼此建立了聯(lián)系和友誼，各民族同學(xué)之間有了互相了解各自民族風(fēng)俗習(xí)慣和促進感情交流的平臺，不僅拉近了空間距離，還讓孩子們有了各民族‘一家親’的情感基礎(chǔ)?！惫睬鄨F新疆維吾爾自治區(qū)委員會宣傳部副部長加棱·別德爾汗說。
各民族“一家親”的故事在新疆大地從未間斷地上演著。自１９８３年自治區(qū)將每年５月定為“民族團結(jié)教育月”以來的２８年間，新疆涌現(xiàn)出一大批新時期民族團結(jié)的先進典型：
用自己的鮮血和皮膚救治病人的“帕米爾之子”，被柯爾克孜、塔吉克族牧民稱為“白衣圣人”的吳登云；
為素昧平生、患上腎衰竭的維吾爾族少年捐獻自己腎臟的王燕娜；
收養(yǎng)漢族、哈薩克族、回族等民間的十幾個孤兒，并教育撫養(yǎng)他們長大的維吾爾族老媽媽阿尼帕……
“他們的偉大在于體現(xiàn)了深厚的民族情、民族愛，他們的行為詮釋了大愛可以化解人們的心結(jié)，各民族都能夠像一家人一樣心連心?！睘豸斈君R市二十中高一（２）班的依力亞爾在學(xué)習(xí)他們的事跡后說。
烏魯木齊第二十中學(xué)是一所既有漢族、又有少數(shù)民族學(xué)生的合校，分別用漢語和維吾爾語授課。過去，不同民族同學(xué)往來不多，這種讓老師看著著急的局面正是從民族團結(jié)先進典型的事跡學(xué)習(xí)后開始轉(zhuǎn)變的，從班與班“結(jié)對子”的活動中開始打破的。
“我們引導(dǎo)漢族和少數(shù)民族兩個高中班的學(xué)生共同參與長跑、野外徒步、科技創(chuàng)新、演講等一系列主題班會活動，為各民族學(xué)生認識、了解提供機會?！倍械掠魅喂⒄f，不同民族的學(xué)生們在豐富多彩的活動中重新認識了對方，在一個個需要合作的比賽項目中體會到彼此幫扶協(xié)作的重要，不同民族、不同班級的同學(xué)共同進步。
“好巴郎，好少年，互幫互助獻真情；從小栽下友誼樹，長大開出團結(jié)花……”新疆霍城縣第一小學(xué)學(xué)生創(chuàng)作了數(shù)百篇民族團結(jié)童謠。聲聲傳唱中，既讓各族小朋友稚嫩的心靈得到凈化，也影響和感動著家長和周邊群眾。目前，已被結(jié)集成《民族團結(jié)童謠》。正是這些童謠中的佼佼者“民族團結(jié)《三字經(jīng)》”“民族拍手歌”“中國好娃娃”等篇目，已在全校學(xué)生中廣泛傳唱。
在民族團結(jié)教育月中，新疆還開展了“升紅旗、聽紅歌、看紅色經(jīng)典電影”活動。烏魯木齊市十二小校四年級（２）班的王子琦小同學(xué)說，他最喜歡的人物是潘冬子、小嘎子和送雞毛信的海娃。
“民族團結(jié)和睦是新疆穩(wěn)定發(fā)展的政治基礎(chǔ)，必須從學(xué)校抓起，從孩子抓起?！毙陆S吾爾自治區(qū)教育工委、教育廳黨組書記趙德忠說。
從２００９年秋季開始，新疆在全疆中小學(xué)開設(shè)了民族團結(jié)教育課程，并明確規(guī)定，民族團結(jié)課程在中考、高中會考時單獨考試。
趙德忠說，只有通過廣泛深入的民族團結(jié)教育，才能引導(dǎo)青少年深化對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強對中華民族大家庭的認同感和對偉大祖國的自豪感，才能增強各族師生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責(zé)任感，從而不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
同行：“三個離不開”成為民族團結(jié)的基石
新疆是多民族聚居的邊疆地區(qū)，共同生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等４７個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各民族兄弟姐妹團結(jié)一致，結(jié)下了深厚友誼。
新疆各族人民在實踐中體會到“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)之間也相互離不開”的深刻道理。新疆民族事務(wù)委員會民族問題研究所副所長王平說，“三個離不開”成為新時期我國正確處理民族關(guān)系的重要指導(dǎo)思想，為新疆社會主義民族關(guān)系在新時期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在新疆南部的喀什地區(qū)莎車縣佰什坎特鎮(zhèn)“雙語小學(xué)”，各族師生互幫互助、互學(xué)互敬，闡釋著“離不開”的意義。通過各民族混合編班、混合住宿，創(chuàng)建友好班級、友好宿舍等活動，形成各族師生相互學(xué)習(xí)、相互交流、緊密團結(jié)的良好氛圍。
在校外，各族教職員工又以自己的真心、耐心、愛心、細心對待每一位學(xué)生家長和周圍的各族群眾，用真誠打動了他們的心，得到廣泛稱頌。在南北疆，“雙語”學(xué)校成為傳遞民族團結(jié)理念，培養(yǎng)互助友愛精神的搖籃。
新疆克拉瑪依市新科澳化工有限公司由維吾爾、回、蒙古、漢等１６個少數(shù)民族組成，現(xiàn)有員工１７５１人，其中少數(shù)民族員工２８１人?！肮久磕暾匍_職工代表大會，我們對有關(guān)民族團結(jié)的建議高度關(guān)注。”新科澳化工有限公司董事長兼黨委書記黃健峰表示，在民族地區(qū)要充分發(fā)揮各民族團結(jié)的作用。我們采納了運輸公司員工提出的少數(shù)民族和漢族員工結(jié)對子、增加安全行車的提議，進一步促進了公司安全生產(chǎn)，消除了安全隱患，有５８０名少數(shù)民族和漢族駕駛員受到安全獎勵。
在今年年初的抗雪災(zāi)斗爭中，新疆維吾爾自治區(qū)應(yīng)急救援總隊副總隊長依利·司馬義因多次冒險救援各族危難群眾和游客，被人們稱為“救援英雄”。
依利·司馬義出身石油工人家庭，跟漢族、哈薩克族等多民族朋友一起長大，對“民族團結(jié)”有著深刻理解。１月２６日，新疆新源縣突發(fā)雪崩，１０名哈薩克族牧民被困深山。依利·司馬義帶領(lǐng)救援隊員坐直升機進入深山救援。他帶領(lǐng)一名哈薩克族向?qū)娘w機上跳到很深的積雪上，艱難尋找，終于把受困牧民救了出來。“從小我腦子里就有一桿秤：要去幫助需要幫助的人！不管遇到怎樣的艱難險阻，在困難面前，我從來不是一個低頭的漢子?！币览に抉R義說。
同夢：共同創(chuàng)造和見證新疆歷史性的大發(fā)展
生機勃勃的５月，“講述”行動正在天山南北的工廠、學(xué)校、街道、社區(qū)、農(nóng)村、牧區(qū)廣泛進行：講述發(fā)生在身邊自覺維護民族團結(jié)、反對民族分裂的感人事跡；講述各民族之間共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展的濃厚感情和光榮傳統(tǒng)；講述新疆各族人民抓住機遇、迎難而上，實現(xiàn)新疆長治久安和跨越式發(fā)展的堅定信心和必勝信念……
圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”的主題，新疆正在通過各種載體，深入開展民族團結(jié)教育活動，通過挖掘身邊民族團結(jié)的人與事，形成真實感人的力量。
自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪說，“７·５”事件后，各族干部群眾更加認識到民族團結(jié)的極端重要性，更加認清了境內(nèi)外敵對勢力破壞民族團結(jié)的險惡用心和反動本質(zhì)，更加明白了團結(jié)才能興盛、分裂就會動亂的道理，更加堅定了促進民族團結(jié)的信心和決心。
２００９年１２月２９日，新疆維吾爾自治區(qū)十一屆人大常委會第十六次會議審議通過了加強民族團結(jié)的地方性法規(guī)－－《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，并于２０１０年２月１日頒布實施。新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會主任艾力更·依明巴海說，這為進一步深化民族團結(jié)教育提供了有力的法制保障，對于不斷推進民族團結(jié)教育事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護新疆的長治久安具有極為重要的意義。
色彩斑斕的５月，是新疆春意最濃的季節(jié)。來自新疆１４個地州市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團所屬的專業(yè)文藝團體，為新疆各族群眾獻上了２５臺謳歌各民族大團結(jié)、表現(xiàn)新疆人文風(fēng)貌、凸現(xiàn)新疆精神內(nèi)涵的“天山春潮文藝匯演”。其中話劇《大巴扎》講述的是改革開放３０年來新疆各族經(jīng)商者相濡以沫、團結(jié)互助、誠信經(jīng)商的故事，感染了各族觀眾。
“烏魯木齊的大巴扎是新疆的名片，這臺話劇則是新疆各族人民真實生活的展現(xiàn)。”烏魯木齊退休老干部楊國忠說，新疆４７個民族頭頂一片藍天，腳踏一方大地，共同創(chuàng)造和見證新疆歷史性的大發(fā)展，共同繁榮富裕，這是各民族共同的心愿與夢想。
