新華社北京３月９日電（記者吳晶）根據教育部網站９日發(fā)布的通報，2009年，全國教育系統(tǒng)共開展農村勞動力轉移培訓4249.31萬人次，比2008年增加300.1萬人次。
據了解，在接受培訓的4200多萬人次農村勞動力中，轉移后(進城農民工)培訓791. 62萬人次，占培訓總人數的18.81%。培訓總量超過200萬人次的省份是：山東、四川、河南、新疆、江蘇、湖南、河北。轉移后培訓（即已進城務工人員培訓）數量超過40萬人次的省份是：山東、河南、廣東、浙江、江蘇、河北。共有16.44萬所職業(yè)、農村成人學校參與了農村勞動力轉移培訓工作。
教育部有關負責人指出，2008年下半年，國際金融危機爆發(fā)后，教育部高度重視返鄉(xiāng)農民工職業(yè)技能培訓工作，并積極實施國家農村勞動力轉移培訓工程，在2009年提出了年培訓不少于3000萬人次的任務。教育部還與農業(yè)部等六部門聯(lián)合印發(fā)相關文件，安排部署了培訓工作。
各地也積極開展返鄉(xiāng)農民工技能培訓。從2009年初至2009年10月，河南全省已有10萬名返鄉(xiāng)農民工接受職業(yè)技能培訓。武漢市面向返鄉(xiāng)農民工開展“送培訓”活動，僅上半年就已開展訂單培訓和定向培訓1776人，開展種植、養(yǎng)殖和農產品深加工等專業(yè)培訓6304人，開展創(chuàng)業(yè)培訓485人，幫助2261名返鄉(xiāng)農民工成功實現(xiàn)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
這位負責人指出，注重培訓平臺建設，是各地教育系統(tǒng)開展農村勞動力轉移培訓的一個突出特點。廣東全省已有410多所中等職業(yè)學校確定為勞動力轉移培訓基地。同時，各地在培訓中注意以市場為導向開設培訓項目。西藏自治區(qū)各地市依托職業(yè)學校，開設了建筑施工、家政服務、汽車駕駛、傳統(tǒng)繪畫、商業(yè)服務、卡墊編制、太陽能利用、廣播電視設備運行維護、農業(yè)機械維護等方面的農民工就業(yè)培訓，為各地市培訓了大量急需勞動者。
各地還結合本地實際和專業(yè)特點，不斷創(chuàng)新培訓形式。浙江省認真組織農村未升學初高中畢業(yè)生參加6個月至1年的農村預備勞動力培訓，2009年開展農村預備勞動力培訓4萬余人。
這位負責人表示，今年教育部將繼續(xù)實施農村勞動力轉移培訓計劃，要求各地繼續(xù)以高度的政治責任感，積極努力完成農村勞動力轉移規(guī)模3000萬人次，其中技能性培訓不少于1200萬人次的任務。
