2009年10月，中華人民共和國成立60周年慶典現(xiàn)場，幾萬名中小學(xué)生在全世界面前精彩亮相，以特有的行為方式在這段舉世矚目的華彩篇章中描繪下濃墨重彩的一筆，以朝氣蓬勃、不畏辛苦的精神面貌展現(xiàn)出新一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
2008年8月，北京奧運會期間，億萬青少年在九百六十萬平方公里的土地上，講文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、積極投身志愿服務(wù)，以實際行動展示著我國未成年人積極向上的精神風(fēng)貌，詮釋著中華民族傳統(tǒng)美德的博大內(nèi)涵。
2008年5月，四川汶川發(fā)生特大地震，林浩、王佳明、張春玲、馬小鳳等英雄少年，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全、堅強勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。
未成年人就是未來，就是希望。我國18歲以下3.67億未成年人的思想道德狀況如何，關(guān)乎中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)乎國家前途和民族命運。2004年，中共中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。5年來，未成年人成長環(huán)境逐步優(yōu)化、思想素質(zhì)明顯提升，未成年人思想道德建設(shè)也成為社會普遍贊譽的民心工程。
5年來，各地各部門扎實推進(jìn)。一切，都是為了未來。
抓住“主陣地”、建設(shè)“新網(wǎng)絡(luò)”
發(fā)揮中小學(xué)主戰(zhàn)場作用，打造“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校是育人的主陣地，社會主義核心價值體系真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材，貫穿到教育教學(xué)全過程，學(xué)校育人的主渠道作用才能得到有效發(fā)揮；在未成年人思想道德建設(shè)的過程中，家庭教育和社會教育同樣重要，只有家庭教育、社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合，才能構(gòu)建起未成年人思想道德教育的堅實平臺。
杭州市把全市公益性場館建成為“第二課堂”，并將“第二課堂”活動列入學(xué)校教育教學(xué)計劃，將學(xué)校開展“第二課堂”活動的情況與學(xué)校綜合績效評價體系直接“掛鉤”，將學(xué)生參加“第二課堂”活動的情況與學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系直接“掛鉤”，從而使學(xué)校的課堂教育和校外的實踐教育、傳授知識與提升能力之間實現(xiàn)了“無縫對接”，有效地激發(fā)了學(xué)校、學(xué)生參加“第二課堂”活動的積極性和主動性，促進(jìn)了校外實踐活動的經(jīng)?；椭贫然?。
全國各中小學(xué)還廣泛開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)實踐活動，開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，集中進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、中國革命傳統(tǒng)和黨的十七大精神、新中國60年輝煌成就教育；中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)被修訂，思想品德、語文、歷史等課程教材管理得以加強，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評價辦法進(jìn)一步合理化；中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范以及教師行為規(guī)范被重新修訂，新時期學(xué)生道德行為要求和教師育人職責(zé)更加明確，班主任隊伍建設(shè)得到加強；各學(xué)校還積極開展以唱響“新童謠”為主題的校園文化建設(shè)系列活動，創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園，優(yōu)化校園人文和自然環(huán)境。中華經(jīng)典誦讀活動也陸續(xù)在各學(xué)校展開，“讀名著、演經(jīng)典”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀展示”……讓孩子們深切感悟到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的輝煌燦爛。
凈化環(huán)境、創(chuàng)新產(chǎn)品
社會文化環(huán)境進(jìn)一步改善，未成年人精神文化產(chǎn)品更豐富
據(jù)了解，目前全國共有34套少兒類電視頻道、11套少兒類廣播頻率和4個動畫頻道，地市以上電臺、電視臺全部開辦了少兒欄目；少兒文化產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)和推介力度不斷加大，未成年人歌曲童謠、影視戲劇、圖書報刊、電子音像出版物以及國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲和動漫產(chǎn)品大幅增加。5年來，共征集新創(chuàng)少兒歌曲7340余首，推薦適合未成年人的網(wǎng)絡(luò)游戲38款、優(yōu)秀音像制品112部、優(yōu)秀出版物500種。國產(chǎn)電視動畫片總時長由2004年的21800分鐘增長到2008年的131042分鐘，增長了5倍，少兒圖書產(chǎn)量由2004年的7989種增長至2007年的10460種，增加了2471種。還有組織評選出的80首優(yōu)秀童謠，經(jīng)由電臺、電視臺廣泛推廣。
可以說，5年來全國未成年人精神文化產(chǎn)品和文化服務(wù)更加豐富。
社會文化環(huán)境也進(jìn)一步改善。網(wǎng)絡(luò)作為信息時代的產(chǎn)物，既為豐富未成年人的精神生活提供了有效載體，也對他們的健康成長提出了新的課題。湖南省長沙市通過“扶大限小、淘汰一批、取締一批、整合一批”的辦法，實行政府引導(dǎo)、市場運作，推動網(wǎng)吧連鎖化經(jīng)營、公司化管理；通過在全市中小學(xué)校、社區(qū)以及青少年宮、圖書館、文化活動中心等建立綠色上網(wǎng)場所，為未成年人免費上網(wǎng)提供支持；建立市、縣、街道、社區(qū)各負(fù)其責(zé)、各職能部門齊抓共管的長效管理機制。此外，各地通過開展禁止中小學(xué)校周邊600米以內(nèi)設(shè)立彩票專營場所和電子游藝室、歌舞廳等娛樂場所等工作，中小學(xué)校及周邊地區(qū)環(huán)境也明顯好轉(zhuǎn)。
“一個都不能少”與豐富多彩的活動形式
關(guān)注未成年人特殊群體，引導(dǎo)未成年人道德實踐活動廣泛深入
“一個都不能少”，強調(diào)的是在加強未成年人思想道德建設(shè)的過程中，關(guān)愛每一個孩子?！八淖匀h(yuǎn)離”（自尊、自立、自律、自強，遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群）主題教育活動是甘肅省針對留守兒童易發(fā)性、普遍性、規(guī)律性的問題集中開展的。他們還組織留守兒童參與“城鄉(xiāng)少年手拉手”、“爭做合格小公民”、評選“隴原百名好少年”等活動，參加敬老、環(huán)保、科普、助殘等各種志愿服務(wù)活動，赴航天城“找英烈、樹榜樣、學(xué)做人”主題團(tuán)隊活動等。根據(jù)留守兒童的愛好和特長，成立興趣小組，參加青少年科技創(chuàng)新大賽和青少年科技傳播活動。通過主題教育和實踐活動，培養(yǎng)了留守兒童的責(zé)任意識、科技意識和創(chuàng)新意識。
5年來，開展未成年人思想道德建設(shè)工作的形式也日益豐富多彩。
山東省組織開展“綠色生態(tài)文明校園”實踐活動，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識。組織開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做“文明小使者”。組織開展社區(qū)服務(wù)、家庭讀書等活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人走出校門，走向社會，讓他們從中受到教育。
河南省在培養(yǎng)孩子愛國情操方面，開展了“祖國發(fā)展我成長”、“紅旗渠精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”等活動，引導(dǎo)未成年人樹立民族自尊心、自豪感。在培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力方面，開展“青少年科技夏令營”等活動，培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素質(zhì)。在提高道德素質(zhì)方面，開展“日學(xué)一語、日行一善”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣、勤儉節(jié)約我能行”等活動，強化未成年人的道德養(yǎng)成。
通過開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強、感染力強的思想道德實踐活動，未成年人參與的積極性主動性也明顯增強。在迎接和慶祝新中國成立60周年期間，全國共有9055萬余名未成年人參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動，發(fā)表感言心得630余萬條，充分表達(dá)了他們對祖國的熱愛之情以及立志于為祖國貢獻(xiàn)智慧與力量的責(zé)任心和使命感。
從未成年人抓起，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。如今，熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌已經(jīng)成為當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。播撒“德”的種子，綻放“美”的人生，未成年人的精神世界將更加美好，祖國的未來也將更加美好。
