新華社沈陽１１月２６日電（記者 王瑩）我國將進(jìn)一步完善和落實(shí)中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策體系，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)試點(diǎn)，所需經(jīng)費(fèi)由中央和省級財(cái)政負(fù)擔(dān)。
２６日在沈陽召開的全國中等職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)現(xiàn)場會暨農(nóng)村職業(yè)教育改革發(fā)展座談會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉建同接受記者采訪時表示，免費(fèi)中職教育相關(guān)文件正在修改完善中，目前我國已有１０多個省市的部分地區(qū)實(shí)行了這一做法。
據(jù)介紹，近年來我國農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展勢頭較好，接受中職教育的農(nóng)村學(xué)生越來越多，全國中職學(xué)校在校學(xué)生２０８７萬人，其中近１９００萬名學(xué)生來自農(nóng)村；縣級職教中心的基礎(chǔ)能力也普遍得到增強(qiáng)，在對城鄉(xiāng)勞動者進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)工作中發(fā)揮了主力軍作用。
但是，農(nóng)村職業(yè)教育仍存在一定困難。首先是農(nóng)林類職業(yè)教育發(fā)展滯后，農(nóng)林類專業(yè)在校生占全國中職在校生總數(shù)不足０．５％。而目前我國農(nóng)業(yè)科技推廣人員中，初中文化程度以下的占６０％，平均萬畝土地僅有０．８個技術(shù)人員，萬名勞動力僅有０．１６個技術(shù)人員，數(shù)量嚴(yán)重不足。其次，農(nóng)村職業(yè)教育還存在辦學(xué)條件較簡陋，師資隊(duì)伍數(shù)量少、水平低，畢業(yè)生深造空間狹小，與農(nóng)民子女繼續(xù)升學(xué)的愿望不適應(yīng)等問題。
教育部副部長魯昕表示，教育部將進(jìn)一步加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，提高其服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展能力。除試行免費(fèi)中職教育外，將制定振興中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育計(jì)劃，不斷擴(kuò)大農(nóng)林類專業(yè)招生規(guī)模，同時廣泛開展農(nóng)民工培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，到２０１２年累計(jì)完成農(nóng)村勞動力培訓(xùn)３．５億人次以上。
