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國際兒童日:汶川地震"面孔女孩"高雅倩笑對新生活
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2009年11月08日   來源:新華社

    新華社重慶11月8日電(記者王曉磊)汶川大地震中,重慶梁平縣禮讓鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生高雅倩在醫(yī)院治療的照片由新華社播發(fā)后,牽動了許多人的心:在昏暗的燈光下,她鼻子里插著氧氣管,仰著沾滿塵土的腫脹臉龐,眼神中寫滿驚恐無助,她也由此被稱作“面孔女孩”。

    在國際兒童日前夕,記者來到禮讓鎮(zhèn)采訪,看到了已經(jīng)擺脫地震陰霾的高雅倩:伴著清晨的薄霧,她穿著紅色運(yùn)動衣、扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)路上,清亮的水田映出她和伙伴們燦爛的笑容。

    在和記者聊天時,高雅倩并不避諱一年前那驚心動魄的一幕:“房子搖得很厲害,灰塵不停地往下掉,人也站不穩(wěn),我們都以為教室肯定要垮了?!碑?dāng)時,緊急撤離的孩子們堵塞了通道,在人流的推擠下,高雅倩一頭栽倒在樓道里?!拔业念^發(fā)都被人踩掉了。要不是校長和老師們沖進(jìn)來救人,我受傷肯定更重。”

    禮讓鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們回憶說,高雅倩被救出來時,神志迷糊、全身癱軟,受傷的臉充血腫脹得厲害?!暗卣鹬蠛芫?,她都不太說話,看見熟人也不叫了。我們都想,這么大的驚嚇,一個8歲的娃娃怎么受得了!肯定是嚇壞了?!?/p>

    災(zāi)難發(fā)生之后,梁平人從短暫的震驚、恐懼中振作起來,開始重建家園。受災(zāi)的學(xué)校迅速復(fù)課,能夠抵抗7級地震的新教學(xué)樓也在社會各界的幫助下迅速落成。校長方徐林說,高雅倩的傷勢恢復(fù)得很快,性格也慢慢變得開朗起來。她以前學(xué)習(xí)成績不好,現(xiàn)在進(jìn)步很大,已經(jīng)進(jìn)入班級中游水平。和許多在地震中受到驚嚇的同學(xué)一樣,開懷大笑已經(jīng)是他們常有的表情。

    高雅倩是一個典型的留守兒童。從她1歲起,她的父母就常年在外打工,她和姑奶奶一起生活。經(jīng)歷了一次地震,高雅倩懂事多了,做飯洗衣、打水掃地,家務(wù)活樣樣在行。姑奶奶一家是做當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)豆筋的,課余時間,高雅倩還能給長輩打打下手。方校長還提到一個細(xì)節(jié):高雅倩的父母曾經(jīng)離異,但在地震發(fā)生后,兩人為了孩子的健康成長考慮,已經(jīng)復(fù)婚了。

    梁平縣是國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——梁山癩子鑼鼓的流傳地,四年級學(xué)生高雅倩在老師的幫助下,加入了學(xué)校的鑼鼓傳承班。今年8月,這個快樂的“面孔女孩”在一次大型演出活動中還獲得了“童聲十佳獎”。

國際兒童日·關(guān)心震區(qū)兒童:千里之外的連線
——甘肅災(zāi)區(qū)和深圳小朋友的網(wǎng)絡(luò)“面對面”

    新華社甘肅武都11月8日電(記者屠國璽、多蕾)3日晚上,廣東省深圳市8歲的瞿麗莎和甘肅省隴南市7歲的姜家璇兩個小朋友再次通過網(wǎng)絡(luò)視頻“見面”了。而這兩個小朋友的結(jié)識,緣自去年那場大地震以后深圳市對口援建甘肅省隴南災(zāi)區(qū)。

    地震后,在深圳當(dāng)老師的瞿麗莎父母先后來到甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)參與災(zāi)后重建。今年2月份,瞿麗莎和父母一起來到了災(zāi)區(qū)。也就是從這個時候開始,瞿麗莎認(rèn)識了她在隴南市武都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“同桌”姜家璇。

    “麗莎,你好不?你的門牙怎么還是這么大???”在視頻鏡頭里,姜家璇調(diào)皮地跟瞿麗莎打招呼。在千里之外網(wǎng)絡(luò)的另一端,瞿麗莎看到自己4個月沒見的好朋友也是很興奮,她說:“我也很想念災(zāi)區(qū),想念災(zāi)區(qū)的小伙伴?!?/p>

    姜家璇仍然記得瞿麗莎剛來到教室里的樣子,背著一個大大的書包,老師安排她們坐同桌。瞿麗莎告訴她是從深圳來的,直到現(xiàn)在姜家璇也搞不清楚深圳究竟在哪兒,只是知道深圳離這里很遠(yuǎn),因?yàn)轹柠惿瘉磉@里的時候,坐了兩天火車,還坐了好幾個小時的大巴車。

    剛來的時候,瞿麗莎就遭遇了水土不服的難題。同時,離開了平常熟悉的伙伴,她感到孤獨(dú)。每天放學(xué)后,她都會一個人在爸媽的宿舍里同自己的木偶人自言自語半天。作為同桌的姜家璇便帶著瞿麗莎在隴南城里一起逛街、一起玩。慢慢地,兩個小孩成了最要好的伙伴。

    跟隨父母參與災(zāi)區(qū)援建,從父母忙碌的援建工作當(dāng)中,瞿麗莎了解到了災(zāi)區(qū)重建的艱辛。但更多的是和姜家璇一樣的小朋友帶給她的快樂。今年暑假,瞿麗莎跟著媽媽返回了深圳,但兩個小朋友仍然通過網(wǎng)絡(luò)保持著聯(lián)系。

    “我多么希望自己變成一只天鵝,游到你那里和你一起去玩?!宾柠惿瘜诣l(fā)出邀請,希望她能夠到深圳來玩,兩個小孩都商量好了,她們在今年寒假見面。

    結(jié)束視頻聊天之后,兩個無憂無慮的孩子又開始去做自己的作業(yè),就像幾個月前她們做同桌時一樣。她們?nèi)匀粺o法懂得,她們是因?yàn)槿ツ甑哪菆龅卣鸲?lián)系起來的。

    不只是她們,去年大地震后,甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)就有來自全國各地的援建者,其中不乏瞿麗莎一家人一樣的舉家援建者。

    甘肅省隴南市的統(tǒng)計(jì)顯示,從地震后到現(xiàn)在,先后有深圳市92名支教老師來隴南支教,資助困難學(xué)生1200多名。47名醫(yī)療專家為1萬多名中小學(xué)生開展了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。深圳市還發(fā)動10萬少年兒童開展為隴南災(zāi)區(qū)兒童“捐一雙鞋、寫一封信”結(jié)對聯(lián)誼活動。是大地震后那種無私援助的大愛把相距千里的孩子們緊緊地聯(lián)系在了一起。

國際兒童日·關(guān)心震區(qū)兒童:
四川震區(qū)兒童在長春安心就讀生活

    新華社長春11月8日電(記者張穎)2008年汶川大地震發(fā)生后,四川茂縣的200多名羌族兒童被轉(zhuǎn)移到吉林省長春市讀書。一年多來,孩子們的思鄉(xiāng)之愁已經(jīng)逐漸被第二故鄉(xiāng)的濃濃親情所沖淡,在長春快樂地學(xué)習(xí)和生活著。

    在長春市解放大路中學(xué)的羌族藝術(shù)班,帥氣、陽光、充滿自信的余蔡軍顯得格外引人注意,旋轉(zhuǎn)、劈腿、跳躍……誰也看不出來這個身高1.72米的男孩在去年剛到長春時因?yàn)橄爰叶炜薇亲?、抹眼淚,學(xué)校甚至為他預(yù)訂了回鄉(xiāng)的飛機(jī)票。

    據(jù)介紹,在決定返鄉(xiāng)前的日子里,學(xué)校每天安排余蔡軍與家人打電話交流,并針對他喜歡唱歌跳舞的愛好進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),充實(shí)而溫暖的關(guān)懷使得余蔡軍漸漸放棄了回家的念頭。余蔡軍說:“我給家里打電話,爸爸媽媽每次都勸我要留在長春讀書,因?yàn)榧依锸杖氩缓?,不能同時供我和弟弟兩個人讀書,讓我珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。而學(xué)校給我安排的課程非常滿,加上豐富多彩的業(yè)余活動,就讓我沒有時間想家了,我自己也盡量不去想家,最后就選擇留在長春安心學(xué)習(xí)。”

    像余蔡軍一樣,200多名羌族兒童都是第一次出遠(yuǎn)門、第一次坐飛機(jī)、第一次到異鄉(xiāng)求學(xué),這些十二三歲的孩子原本都住在大山里,每天上學(xué)都需要走大段山路,所在的茂縣沒有寬闊馬路、高樓大廈,甚至連出租車都很罕見。

    為了讓孩子們盡快適應(yīng)長春的生活,長春市解放大路中學(xué)不僅專門為孩子們請來了川籍廚師料理他們的飲食,每天的午飯和晚飯都是6個菜的標(biāo)準(zhǔn),還專門聘請了4位工作人員照顧他們的生活起居。學(xué)校定期為他們更換新衣,統(tǒng)一配備生活用品。此外,長春市各界愛心人士也不斷向他們獻(xiàn)出關(guān)懷:中秋節(jié)為他們送月餅、元旦安排他們滑雪、募集手機(jī)讓他們和家鄉(xiāng)通電話、定期組織他們觀看文藝演出……

    羌族學(xué)生王昌瓊說:“覺得這里特別好,穿的用的都很好,每天晚飯還有水果,學(xué)習(xí)的時間充裕,各方面條件都比家里強(qiáng)多了?!蓖醪偢嬖V記者,來長春一年,她長高了10厘米、增重20斤。

    據(jù)解放大路中學(xué)政教主任趙玉琪介紹,目前這些來長春就讀的震區(qū)孩子雖然還是想家,但不像剛來的時候那么嚴(yán)重了,并且沒有人因?yàn)橄爰叶绊憣W(xué)習(xí)。目前,他們最大的問題是如何提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。據(jù)了解,解放大路中學(xué)已經(jīng)試探性地采取了一些解決措施:把其中成績基礎(chǔ)弱、有文藝天賦的50名學(xué)生編為藝術(shù)班,讓他們學(xué)習(xí)聲樂、舞蹈、武術(shù)等,幫他們向文藝領(lǐng)域發(fā)展。同時在教學(xué)上對基礎(chǔ)弱的孩子進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),并根據(jù)每一個孩子的特點(diǎn)和基礎(chǔ)制定培養(yǎng)計(jì)劃,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快提高他們的學(xué)習(xí)成績。

    記者看到,與一年前的膽怯、瘦小相比,現(xiàn)在的羌族孩子們普遍長高了、長胖了、性格開朗了,每一個孩子的眼神中都透出自信。他們都表示在長春就讀的初中3年,要努力學(xué)習(xí),將來以優(yōu)異的成績回報第二故鄉(xiāng)。

    200多名羌族兒童在2008年秋季學(xué)期開學(xué)時從四川地震災(zāi)區(qū)來到長春市解放大路中學(xué)讀書,他們將在該校免費(fèi)完成初中學(xué)業(yè),衣、食、住、學(xué)的所有費(fèi)用均由校方承擔(dān)。為了讓孩子們安心學(xué)習(xí),校方去年與茂縣簽合同的時候,約定3年內(nèi)不安排孩子們回家。

 
 
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