特寫(xiě)：“這樣的介紹有助于瑞典學(xué)生全面了解西藏”
——記中國(guó)藏學(xué)家代表團(tuán)與瑞典中學(xué)師生座談
新華社瑞典哥德堡６月２６日電（記者 和苗 吳平）６月下旬，地跨北極圈的瑞典正值盛夏，大中小學(xué)都已放暑假，學(xué)生們開(kāi)始盡情地享受寶貴的陽(yáng)光。但在瑞典第二大城市哥德堡的斯瓦特達(dá)爾中學(xué)一間教室里，數(shù)十名瑞典師生濟(jì)濟(jì)一堂，與到訪的中國(guó)藏學(xué)家們就西藏各個(gè)方面的情況展開(kāi)了熱烈的交流。
２５日上午，中國(guó)藏學(xué)家代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)和人類學(xué)研究所所長(zhǎng)郝時(shí)遠(yuǎn)教授走進(jìn)教室，看到這么多十幾歲的瑞典孩子坐在那里等著聽(tīng)講，顯得有些激動(dòng)。他說(shuō)：“我很高興能有機(jī)會(huì)向瑞典年輕人介紹西藏，中國(guó)和瑞典在民族政策方面有很多值得交流和共勉的地方。”
郝時(shí)遠(yuǎn)說(shuō)，他和研究所的許多同事都是少數(shù)民族，他們深刻體會(huì)到中國(guó)中央政府在保護(hù)少數(shù)民族信仰體系和文化資源方面所作的努力。少數(shù)民族不僅在文化藝術(shù)、醫(yī)學(xué)科技等領(lǐng)域涌現(xiàn)出很多人才，而且在本民族語(yǔ)言、歷史及發(fā)展的研究方面也培養(yǎng)了很多骨干。他說(shuō)：“西藏依然保留著和瑞典一樣美麗的湖泊與陽(yáng)光，西藏人民的生活水平得到了很大提高，不僅如此，藏語(yǔ)也實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化使用，能夠像其他語(yǔ)言一樣在電腦上進(jìn)行錄入。”
隨后，中國(guó)藏學(xué)研究中心宗教研究所副研究員達(dá)哇才仁用自己的成長(zhǎng)與求學(xué)經(jīng)歷給瑞典師生們講述了一個(gè)真實(shí)的故事，他還著重介紹了藏傳佛教活佛的認(rèn)定過(guò)程。另一位代表團(tuán)成員、中國(guó)藏學(xué)研究中心社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、研究員旦增倫珠則在黑板上用圖畫(huà)的方式給師生們演示了藏人居住條件如何得到極大改善。他說(shuō)：“中國(guó)中央政府在西藏實(shí)施的安居工程不僅要讓藏人都住上房子，更重要的是大大改善了居住環(huán)境?！?/p>
代表團(tuán)成員深入淺出的講解吸引了在場(chǎng)師生們的注意力。他們中有１０多人曾訪問(wèn)過(guò)中國(guó)廣州，對(duì)中國(guó)有一些了解，但西藏對(duì)他們來(lái)說(shuō)依然那么遙遠(yuǎn)和神秘，大家紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題踴躍提問(wèn)。藏學(xué)家們就中國(guó)政府如何協(xié)調(diào)各少數(shù)民族之間的關(guān)系、中國(guó)如何協(xié)調(diào)發(fā)展藏區(qū)經(jīng)濟(jì)與保護(hù)藏族文化之間的關(guān)系、中央政府對(duì)達(dá)賴的立場(chǎng)等問(wèn)題一一作了解答。
斯瓦特達(dá)爾中學(xué)校長(zhǎng)瑪爾姆呂德女士在座談后對(duì)新華社記者說(shuō)：“代表團(tuán)成員所講的內(nèi)容非常有意思，也非常讓人激動(dòng)。我們對(duì)西藏的了解主要來(lái)自于西方的媒體，現(xiàn)在能從中國(guó)方面聽(tīng)到對(duì)西藏的介紹，這對(duì)瑞典學(xué)生全面了解西藏很有好處?！?/p>
她說(shuō)，她非常贊賞藏學(xué)家代表團(tuán)與瑞典各界交流的方式，這使她和學(xué)生們獲得了很多聞所未聞的信息，她盼望著能和學(xué)生們一起再次訪問(wèn)中國(guó)，更希望有機(jī)會(huì)親自到西藏看看。
