２００９年“特崗計(jì)劃”將招聘５萬(wàn)名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教
新華社北京３月１８日電（記者趙超、吳晶）記者１８日從教育部例行新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，今年我國(guó)將繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，中央財(cái)政支持的國(guó)家計(jì)劃設(shè)崗增加到５萬(wàn)名，實(shí)施范圍由西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣為主擴(kuò)至中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，并進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生報(bào)名參加。
據(jù)了解，“特崗計(jì)劃”招聘對(duì)象和條件要求是：高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，并可招少量應(yīng)屆專科畢業(yè)生；取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在３０歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生；參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先招聘。
據(jù)教育部師范教育司副司長(zhǎng)宋永剛介紹，特崗教師要在核定的編制總額內(nèi)公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用，實(shí)行合同管理，聘期３年。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特崗教師的工資性支出?！疤貚徲?jì)劃”教師聘期內(nèi)，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。
同時(shí)，國(guó)家鼓勵(lì)特崗教師在３年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，各地將負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>
按照規(guī)定，對(duì)于實(shí)施“特崗計(jì)劃”的地區(qū)，今后城市、縣鎮(zhèn)中小學(xué)校教師空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用服務(wù)期滿特崗教師和其他引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層項(xiàng)目的服務(wù)期滿人員。
宋永剛說(shuō)，“特崗計(jì)劃”的實(shí)施還將與“教育專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。增招教育專業(yè)碩士是研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要措施，也是本科后教師教育的重要?jiǎng)?chuàng)新，有利于吸引高校優(yōu)秀畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)。今后，申報(bào)“特崗計(jì)劃”、符合相應(yīng)條件要求的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可推薦免試攻讀教育專業(yè)碩士。
我國(guó)實(shí)施“特崗計(jì)劃”三年來(lái)招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師近６萬(wàn)名
新華社北京３月１８日電（趙超、丁可寧）記者１８日從教育部例行新聞發(fā)布會(huì)上了解到，我國(guó)實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”三年來(lái)，已公開(kāi)招聘近６萬(wàn)名高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。
據(jù)教育部師范教育司副司長(zhǎng)宋永剛介紹，２００６年，教育部等四部委聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，由中央財(cái)政支持，公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村學(xué)校任教。在中央和各實(shí)施省份的共同努力下，“特崗計(jì)劃”整體工作進(jìn)展順利。２００６年至２００８年，共招聘特崗教師５．９２萬(wàn)人，其中初中教師４．０１萬(wàn)人，小學(xué)教師１．９１萬(wàn)人?！疤貚徲?jì)劃”覆蓋４９０多個(gè)縣，６４００多所學(xué)校。
宋永剛說(shuō)，“特崗計(jì)劃”的實(shí)施，采取省級(jí)統(tǒng)籌、公開(kāi)招聘的辦法，錄用了一大批高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育，有力地緩解了農(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，改善了農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為農(nóng)村教育發(fā)展注入了新鮮血液，增添了新的活力，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校面貌的變化。同時(shí)，這一制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)格了用人標(biāo)準(zhǔn)和程序，有利于建立教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
據(jù)了解，２００９年，“特崗計(jì)劃”中的中央財(cái)政支持國(guó)家計(jì)劃設(shè)崗將增加到５萬(wàn)名，實(shí)施范圍將擴(kuò)展到中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。
