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全國教育系統(tǒng)幫助大學(xué)生就業(yè):陪孩子走好就業(yè)路
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2009年01月23日   來源:新華社

    新華社北京1月23日電(記者 吳晶)帶著對(duì)畢業(yè)生深厚的感情,像對(duì)待自己的孩子一樣,不惜“動(dòng)員千軍萬馬,走遍千山萬水,道盡千言萬語,用盡千方百計(jì)”,力爭(zhēng)幫助每一個(gè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望——這是在全球金融危機(jī)的影響下,面對(duì)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),教育部對(duì)全國教育系統(tǒng)提出的希望和要求。

    一段時(shí)間以來,大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。全國教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央要求和國務(wù)院部署,把積極促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作為教育為人民服務(wù),辦人民滿意教育的重要舉措,為600多萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生照亮了就業(yè)路。

    創(chuàng)新政策 加強(qiáng)服務(wù)

    將于今年畢業(yè)的611萬名大學(xué)生,牽動(dòng)著中央高層。溫家寶總理日前主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,強(qiáng)調(diào)必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位,并提出了“鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)”等7項(xiàng)措施。

    急畢業(yè)生之所急,幫畢業(yè)生之所需――在這種指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,全國教育系統(tǒng)結(jié)合工作實(shí)際,把促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作為當(dāng)前開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要主題。

    教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,教育部黨組成立了高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下發(fā)了關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知。根據(jù)教育部推出的四項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)的新政:到西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)達(dá)到一定年限的高校畢業(yè)生,由國家代為償還其學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款;高職學(xué)歷的退役士兵可免試入讀成人本科,具有高等教育學(xué)歷的退役士兵考研時(shí)將享受加分;高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教,各地教育行政部門將在學(xué)校教師崗位空崗空編時(shí)對(duì)他們優(yōu)先錄用。

    “新政策讓我們的心安定了不少?!敝袊刭|(zhì)大學(xué)、華北電力大學(xué)、吉利大學(xué)等高校的學(xué)生紛紛表示。

    各地教育行政部門立足本地實(shí)際,最大限度地化解畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn):上海市計(jì)劃增加普通高校??粕究埔约把芯可恼猩鷶?shù);重慶市計(jì)劃對(duì)年底尚不能就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行為期半年的職業(yè)技能培訓(xùn),培訓(xùn)后定向就業(yè);江蘇省對(duì)全省107所高校就業(yè)活動(dòng)統(tǒng)一策劃;重慶市計(jì)劃對(duì)一次性接收應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到一定比例的中小企業(yè)和民營企業(yè),減免部分地方稅收或提供財(cái)政補(bǔ)貼……

    近年來,我國形成了市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校服務(wù)、用人單位和學(xué)生雙向選擇的高校畢業(yè)生就業(yè)體制。2008年高校畢業(yè)生就業(yè)在宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻,部分地區(qū)遭受自然災(zāi)害的情況下,仍然實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率水平的穩(wěn)中有升和就業(yè)人數(shù)的較大幅度增長(zhǎng)。

    政府“埋單” 基層就業(yè)

    “促就業(yè),暖民心”――在嚴(yán)寒不斷襲來的冬天,這句話是南京當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生都知道的口頭語。南京市政府今年將繼續(xù)對(duì)南京籍畢業(yè)生實(shí)施“政府購崗”計(jì)劃,選定1200個(gè)單位和部門作為畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,政府每月給予崗位補(bǔ)貼,確保1萬名畢業(yè)生到崗實(shí)習(xí),確保特困家庭畢業(yè)生100%就業(yè)。

    “政府‘埋單’,為我們創(chuàng)造就業(yè)崗位,真的是雪中送炭?!敝貞c市一位高校應(yīng)屆畢業(yè)生說。據(jù)了解,重慶市已建立市級(jí)就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)基地20家,區(qū)縣級(jí)基地32家,已接收畢業(yè)生2000余人。計(jì)劃2009年建成市級(jí)和區(qū)縣級(jí)見習(xí)基地共160家,使接收畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到5000人。同時(shí)提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),從150元/月提高到500元/月。

    遼寧省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心一位負(fù)責(zé)同志說,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀首先要關(guān)注人的科學(xué)發(fā)展。我們不僅要為大學(xué)生就業(yè)廣開門路,還要引導(dǎo)他們到國家和人民需要他們的地方去,鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)服務(wù)社會(huì),造福人民。

    四川大學(xué)推出“畢業(yè)生服務(wù)災(zāi)區(qū)行動(dòng)計(jì)劃”,選派畢業(yè)生奔赴地震災(zāi)區(qū)重建前線,由學(xué)?;虍?dāng)?shù)卣o予生活補(bǔ)貼。許多參加這個(gè)計(jì)劃的學(xué)生對(duì)前途充滿信心,他們表示迎難而上,獨(dú)立自強(qiáng)。

    為吸納高校畢業(yè)生到城市社區(qū)和農(nóng)村基層工作,遼寧省開發(fā)1萬個(gè)基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位,優(yōu)先安置困難家庭畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生,由省財(cái)政提供工資補(bǔ)貼。同時(shí),擴(kuò)大“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃和‘三支一扶’計(jì)劃”、“縣以下農(nóng)村中小學(xué)一校一名師范類本科生計(jì)劃” 等項(xiàng)目規(guī)模,鼓勵(lì)高校畢業(yè)生在項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。

    大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系著千家萬戶,也是政府關(guān)懷民生的重要體現(xiàn)。重慶市規(guī)定,畢業(yè)后6個(gè)月仍未就業(yè)的大學(xué)生可享受下崗失業(yè)人員的有關(guān)優(yōu)惠政策。遼寧省通過購買公益性崗位,對(duì)家庭貧困的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生實(shí)行兜底安置,最終實(shí)現(xiàn)貧困生“零待業(yè)”的工作目標(biāo)。

    加強(qiáng)引導(dǎo) 自主創(chuàng)業(yè)

    高校應(yīng)屆畢業(yè)生有著新鮮的知識(shí)、蓬勃的激情、不竭的干勁。針對(duì)他們的特點(diǎn),國務(wù)院在7項(xiàng)舉措中明確表示要鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并要求有關(guān)部門和學(xué)校要為他們提供創(chuàng)業(yè)“一條龍”服務(wù)。

    熱情被點(diǎn)燃,創(chuàng)業(yè)有保障。浙江省政府設(shè)立1億元的大學(xué)生科技創(chuàng)新基金,已審核批準(zhǔn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技推廣等項(xiàng)目1192個(gè),受惠大學(xué)生近5000人。杭州市實(shí)施“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工程”,2008年以來,全市建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地134家,累計(jì)舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班502期,實(shí)訓(xùn)1.8萬余人。

    重慶市教委學(xué)生處一位負(fù)責(zé)人說,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是發(fā)展性就業(yè),可以起到很好的輻射帶動(dòng)作用。重慶市擬設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金、建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地,力爭(zhēng)今后自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生能達(dá)到畢業(yè)生總額的千分之一,每年約150名學(xué)生成功創(chuàng)業(yè),可帶動(dòng)1500名大學(xué)生就業(yè)。

    學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要引導(dǎo)和教育,學(xué)校和教師發(fā)揮著不可替代的作用。2009年,遼寧省將在全省高校中建立創(chuàng)業(yè)教育示范校30所,由省財(cái)政投入創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)資金。同時(shí)啟動(dòng)萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)予以補(bǔ)貼,并為創(chuàng)業(yè)者無償提供產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸政府所有的房產(chǎn)、土地。

    “將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)體系的重要位置,是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷推進(jìn)高等教育戰(zhàn)略性改革的新思路?!敝心洗髮W(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人說。

    近年來,這所高校按照“把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生”的理念,設(shè)立創(chuàng)業(yè)課程和實(shí)踐學(xué)分,引進(jìn)“創(chuàng)辦你的企業(yè)”和模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),開展形式多樣的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)文化在校園蔚然成風(fēng)。近4年來,該校共有214名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦企業(yè)103家,其中有19家已在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)注冊(cè)。

    全身心提供就業(yè)幫扶,不讓學(xué)生“餓著肚子”找工作;全方位搜集就業(yè)信息,不讓孩子“蒙著眼睛”找工作……在金融危機(jī)侵襲的非常時(shí)期,全國教育系統(tǒng)都在用“非常決心”和“非常舉措”,全力以赴促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

    就業(yè)是人生關(guān)鍵一步。對(duì)于毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生來說,求職總是焦慮和不安的。但是,如果有了社會(huì)的關(guān)心,有了教師的陪伴,他們將會(huì)更加自信地走上就業(yè)路。

 
 
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