新華社天津６月２８日電（記者張建新、王宇丹）我國(guó)職業(yè)教育堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，職業(yè)院校學(xué)生受到各行各業(yè)歡迎，近年畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到９６％以上。
正在此間舉辦的２００８年中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰論壇上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)黃堯說(shuō)，近些年來(lái)我國(guó)職業(yè)教育的改革與發(fā)展取得了顯著成績(jī)，規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。２００７年，中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模達(dá)到８１０萬(wàn)人，在校學(xué)生達(dá)到１９８７萬(wàn)人，招生規(guī)模已占高中階段招生總數(shù)的４８．３％；高等職業(yè)教育招生２８３萬(wàn)人，在校學(xué)生達(dá)到８６１萬(wàn)人，約占普通高等院校招生和在校生人數(shù)的一半。
黃堯說(shuō)，就業(yè)是民生之本，當(dāng)前我國(guó)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨兩個(gè)大的變化，社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培養(yǎng)，提高他們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能型專門人才。為此，各地職業(yè)院校面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的意識(shí)和能力顯著增強(qiáng)。
近些年，我國(guó)不斷改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，各地探索出“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)新模式。逐步建立完善半工半讀制度，中等職業(yè)教育一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)，高等職業(yè)教育學(xué)校也安排學(xué)生半年實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，這些做法提高了學(xué)生思想素質(zhì)、實(shí)踐能力和職業(yè)技能，幫助他們解決了經(jīng)濟(jì)困難，促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)和順利就業(yè)。
