新華社北京4月11日電(記者李江濤、吳晶)中國教育部民族教育司副司長張強11日在此間表示,中國在保護少數(shù)民族語言文字方面做了大量工作,在包括西藏等少數(shù)民族地區(qū),長期實行民族語和國家通用語言文字兩種語言文字的教學(xué)。
聯(lián)合國“2008年國際語言年暨第九屆國際母語日”慶?;顒樱保比赵诒本┱Z言大學(xué)舉行。
張強副司長在致辭中說,中國是一個統(tǒng)一的多民族、多語言的國家,中華民族上下五千年延綿不斷的文明史,是多民族共同創(chuàng)造、發(fā)展的歷史。少數(shù)民族語言及其所承載的少數(shù)民族文化是中華民族文化重要的組成部分。中國政府始終把保護民族語言文字視為建設(shè)平等、團結(jié)、互助、和諧民族關(guān)系的基礎(chǔ),并給予法律保障。
據(jù)他介紹,在憲法、民族區(qū)域自治法以及教育法、義務(wù)教育法等法律、法規(guī)中明確規(guī)定:“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由”,“少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu),可以使用本民族或者當?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字教學(xué)”。
他說,在少數(shù)民族教育活動中,始終堅持從少數(shù)民族地區(qū)實際出發(fā),尊重少數(shù)民族群眾的意愿,實行民族語和國家通用語言文字兩種語言文字的教學(xué)。例如,在西藏等藏族群眾聚居的少數(shù)民族地區(qū),長期以來,堅持開設(shè)藏語文課程,通過跨省區(qū)協(xié)作,用藏文編寫各學(xué)科教材,用藏語傳授教學(xué)內(nèi)容。
張強透露,在中央政府的財政支持下,從2007年起,有關(guān)部門正在開發(fā)基于現(xiàn)代教育技術(shù)的藏語言文字等少數(shù)民族文字教學(xué)資源,包括用各少數(shù)民族語言文字開發(fā)各學(xué)科專業(yè),少數(shù)民族的孩子們可以通過光盤、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星等方式享受到高質(zhì)量的教育。
他認為,“雙語”教育的實施,對于繼承和發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀文化,對于提高少數(shù)民族教育質(zhì)量,造就大批具有較高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動者,促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,發(fā)揮著十分重要的作用。