共話“未來(lái)新藍(lán)圖”
——全國(guó)中小學(xué)“形勢(shì)教育大課堂”開(kāi)辦紀(jì)實(shí)
新華社北京12月28日電(記者 吳晶 隋笑飛)用2007分別減去1921、1949和1978的結(jié)果是多少?……12月28日,全國(guó)1億多中小學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,第六次同時(shí)上“形勢(shì)教育大課堂”,做起了特殊的算術(shù)題。
算術(shù)題看似簡(jiǎn)單,實(shí)際卻象征著中國(guó)共產(chǎn)黨誕生已有86年歷史;新中國(guó)成立已整整58?jìng)€(gè)春秋;改革開(kāi)放走過(guò)了29個(gè)年頭——黨的十七大召開(kāi)前后2個(gè)多月的時(shí)間里,由中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央舉辦的“形勢(shì)教育大課堂”,就是用這種中小學(xué)生感興趣、聽(tīng)得懂的方式,將國(guó)情、黨情、社情、民情生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。
在祖國(guó)大地建立德育大課堂
讓全國(guó)1億多中小學(xué)生同時(shí)同上一堂課,這是新中國(guó)成立以來(lái)的第一次。
無(wú)論教室外是農(nóng)田、村舍,還是高樓大廈,全國(guó)的中小學(xué)生都在分享著同樣的感受。云南民族中學(xué)高一(3)班的藏族學(xué)生陳曉麗感到新奇而激動(dòng),她說(shuō):“我十分自豪自己生長(zhǎng)在一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家?!?/p>
“形勢(shì)教育大課堂”得以開(kāi)設(shè),歸功于國(guó)家對(duì)教育信息化的大力投入。我國(guó)自2003年底開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,截至今年底中央和地方共投入111億元人民幣,項(xiàng)目覆蓋中西部農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)7萬(wàn)多個(gè),小學(xué)25萬(wàn)余所、初中29萬(wàn)余所,惠及1億多農(nóng)村中小學(xué)生。
為了確保電視和遠(yuǎn)程教育信號(hào)清晰、通暢,遠(yuǎn)程教育網(wǎng)覆蓋的中小學(xué)都要提前接收,反復(fù)試播。東部地區(qū)的許多省市協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)全程轉(zhuǎn)播中國(guó)教育電視臺(tái)節(jié)目,西部地區(qū)有的省份翻錄光盤(pán)分發(fā)到縣一級(jí)教育部門(mén),確保沒(méi)有條件接收信號(hào)的地區(qū)和學(xué)校也能按時(shí)上課。
課程主講人之一、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)特級(jí)教師靳忠良說(shuō):“這是一部中小學(xué)版的紅色經(jīng)典,世界還沒(méi)有幾個(gè)國(guó)家投入制作類(lèi)似的教育片?!?/p>
教育部中小學(xué)德育辦公室主任、基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)高洪說(shuō),建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義取得的輝煌成就為我們上好中小學(xué)的德育課程提供了機(jī)遇。中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)要求我們采取他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,生動(dòng)形象說(shuō)故事,深入淺出講道理。
為此,教育部和中央文明辦從今年2月開(kāi)始策劃,組織專(zhuān)家收集素材、反復(fù)研討、形成教案,進(jìn)行試講,根據(jù)中小學(xué)生的意見(jiàn)進(jìn)行修改。全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織也積極協(xié)助各地學(xué)校開(kāi)展了解家鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐和交流感想的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
每節(jié)短短45分鐘的課程,需要教師從權(quán)威報(bào)告中收集材料;每一分鐘的畫(huà)面,都是從幾百分鐘的畫(huà)面中反復(fù)篩選。
精良的制作,使學(xué)生的投入程度大大提高。中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉彭芝說(shuō):“這堂課在很短的時(shí)間內(nèi)可以吸引并打動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)造了中小學(xué)德育工作的新形式?!?/p>
北京玉桃園小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員談?shì)碚f(shuō):“集中上課保證了每位學(xué)生都有時(shí)間看到學(xué)到,彌補(bǔ)了基層中小學(xué)校形勢(shì)教育資源的不足?!?/p>
云南民族中學(xué)學(xué)生部副主任賈云說(shuō):“這堂課讓身處邊疆少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)聽(tīng)到來(lái)自北京名師的講課?!?/p>
高洪說(shuō):“有了遠(yuǎn)程教育的平臺(tái),祖國(guó)大地處處都是德育的大課堂。”
祖國(guó)的發(fā)展就是最鮮活的教材
過(guò)去,北京市陳經(jīng)倫中學(xué)特級(jí)教師王蘋(píng)在上思想政治課時(shí),經(jīng)常面對(duì)著“有代溝”的學(xué)生“犯難”??墒窃趽?dān)任“形勢(shì)教育大課堂”的主講人后,學(xué)生的反應(yīng)深深觸動(dòng)了她。
通過(guò)這堂課,很多學(xué)生第一次了解全球氣候變暖的后果。不少學(xué)生在課后追問(wèn)王蘋(píng):我能為保護(hù)環(huán)境做些什么?
高洪說(shuō),“講什么,怎么講”一直是中小學(xué)德育面臨的課題。在德育課豐富的內(nèi)容中,愛(ài)國(guó)無(wú)疑是最重要的。要教育當(dāng)代中小學(xué)生愛(ài)國(guó),首先要幫助他們了解祖國(guó)。祖國(guó)的發(fā)展、人民生活的改善就是最鮮活的教材。
“形勢(shì)教育大課堂”用講故事的辦法告訴學(xué)生“祖國(guó)是什么”:第一課“生活新變化”從鐵路列車(chē)提速講到青藏鐵路通車(chē),再講到農(nóng)民的致富路,告訴學(xué)生們生活變好了是因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義道路好。
第二課“社會(huì)新氣象”從小家要有親情、有規(guī)矩講到國(guó)家民主法制的發(fā)展、社會(huì)風(fēng)氣的改善、和諧社會(huì)的構(gòu)建。
第三課“農(nóng)村新面貌”幫農(nóng)民看賬本,種糧不繳稅,上學(xué)不交費(fèi)讓農(nóng)民的負(fù)擔(dān)越來(lái)越少。
第四課“科技新發(fā)展”從敦煌壁畫(huà)飛天夢(mèng)講到“神州”載人航天和“嫦娥”月球探測(cè)工程成功,又從袁隆平的水稻講到我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
第五課“國(guó)際新形象”從“中國(guó)制造”說(shuō)到“中國(guó)文化年”、“漢語(yǔ)熱”,再講到中國(guó)正以負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象活躍在世界舞臺(tái)。
參與課程制作的人民教育出版社政治室主任賀軍說(shuō),要告訴學(xué)生祖國(guó)不是與己無(wú)關(guān),而是發(fā)生在同學(xué)們身邊的一切。
聯(lián)想到回家的旅程越來(lái)越便捷,北京西藏中學(xué)高二學(xué)生德吉拉姆說(shuō):我從生活的發(fā)展變化,真正感受到國(guó)家的成就。
北京西藏中學(xué)校長(zhǎng)李士成說(shuō),過(guò)去我覺(jué)得學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)大道理,那就不講。現(xiàn)在看來(lái),講大道理沒(méi)錯(cuò),而且必須講,關(guān)鍵是怎樣講。在“形勢(shì)教育大課堂”中,有很多“數(shù)字翻譯”給同學(xué)們帶來(lái)了“頭腦風(fēng)暴”。例如,“2003年至2005年政府投入500億元為農(nóng)村修路”被變成了“建成的農(nóng)村水泥路、柏油路可以繞地球4圈”。
8億件服裝換回一架波音飛機(jī)讓同學(xué)們感嘆,一些地區(qū)仍然貧困也引發(fā)同學(xué)們的思考。
河南省林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王鑫雨說(shuō):“我覺(jué)得自己的生活很幸福,也發(fā)現(xiàn)還有很多人需要幫助?!?/p>
王蘋(píng)說(shuō):“學(xué)生有了真切的感受,祖國(guó)才會(huì)親切,帶領(lǐng)各族人民把祖國(guó)建設(shè)好的黨才會(huì)親切,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)黨的熱愛(ài)才會(huì)發(fā)自內(nèi)心?!?/p>
共話“未來(lái)新藍(lán)圖”
今年10月23日,黨的十七大剛剛勝利閉幕,新一屆中央政治局召開(kāi)第一次會(huì)議,專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神進(jìn)行研究部署。會(huì)議特別要求“要切實(shí)抓好黨的十七精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作”。
中宣部、中央文明辦、教育部立刻調(diào)集骨干力量,對(duì)“形勢(shì)教育大課堂”的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、充實(shí),努力用貼近學(xué)生的語(yǔ)言和形式,幫助他們學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十七大精神。
在過(guò)去的五堂課上,同學(xué)們記住了搬入新房的棚戶區(qū)一家人、可以免費(fèi)上學(xué)的復(fù)學(xué)孩子、把路挖斷又修好的農(nóng)民、在普通崗位上搞技術(shù)發(fā)明的工人、申奧成功時(shí)老百姓眼中的淚花……
同學(xué)們明白了為什么黨的十七大報(bào)告說(shuō),國(guó)家正站在新的歷史起點(diǎn),理解了為什么要又好又快地發(fā)展,要科學(xué)發(fā)展。
同學(xué)們更想了解,未來(lái)的祖國(guó)是個(gè)什么樣?自己的未來(lái)又是什么樣。
在第六堂課——“未來(lái)新藍(lán)圖”中,主講人還是用算術(shù)題幫助同學(xué)們看未來(lái):2020年和2050年分別距今還有幾年?到2020年,同學(xué)們大多走上了工作崗位。你們既為全面建設(shè)小康社會(huì)作出了貢獻(xiàn),也分享了成果。到2050年,國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)候,你們也將步入人生收獲的季節(jié)……
就這樣,黨的十七大描繪的宏偉藍(lán)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在同學(xué)們面前;黨的十七大提出的理論與同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn)。
“形勢(shì)教育大課堂”的每一課都會(huì)聯(lián)系到當(dāng)代中小學(xué)生,都告訴同學(xué)們?cè)俅蟮氖虑橐惨獜男∈伦銎?,從身邊的事做起?/p>
主講人告訴同學(xué)們:多少代中華兒女民族復(fù)興的夢(mèng)想就在你們的手中實(shí)現(xiàn),你們是幸運(yùn)的一代,更是肩負(fù)重任的一代。你們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,逐步樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,并把這個(gè)遠(yuǎn)大志向,落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活中。
“未來(lái)新藍(lán)圖”一課在《祝福祖國(guó)》的歌聲中結(jié)束。北京市159中學(xué)的同學(xué)們紛紛在“愛(ài)祖國(guó)從我做起”的條幅上簽名,寫(xiě)下充滿感情的寄語(yǔ)。校長(zhǎng)李煥萍說(shuō):通過(guò)“形勢(shì)教育大課堂”,學(xué)生們懂得了“在家做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)好公民”。
全面小康社會(huì)的建設(shè)者應(yīng)該具有創(chuàng)新能力;我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)自然;我們的使命就是要讓這個(gè)社會(huì)變得更好……全國(guó)各地的同學(xué)們都在暢想自己和祖國(guó)的未來(lái)。
“國(guó)家的宏偉藍(lán)圖將為每個(gè)孩子的心靈送去陽(yáng)光,成為他們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力?!备吆檎f(shuō)。