新華社北京７月２４日電（記者崔靜）運用一個硬紙箱、一把剪刀、一卷膠帶、一團(tuán)棉線，制作出一個可以承載單人的紙箱車，并“駕駛”它以最快的速度行走５０米……在北京近日舉行的首屆中國青少年創(chuàng)意大賽上，作為比賽團(tuán)體項目的“紙箱車大賽”，引起了報名參賽的中國各地中小學(xué)生的極大熱情。
將硬紙殼層層撕開卷成堅硬的車輪和車軸，將車輪隱藏在車體下面以提高“行駛”速度，設(shè)計出方向盤以增強(qiáng)紙箱車的靈活性……孩子們的奇思妙想令比賽裁判嘖嘖稱贊。
“別小看這些簡單的紙箱車，它們每一個都可以申請專利！”創(chuàng)意大賽組委會負(fù)責(zé)人羅凡華興奮地告訴記者，實際上，參加比賽的１２００多名小選手中，最大的只有１８歲，最小的才７歲，他們有的來自北京、上海等大城市，也有的來自黑龍江蘿北縣江濱農(nóng)場中學(xué)和福建省蘭田村的中小學(xué)校。
“看到孩子們小小年紀(jì)就有如此大的創(chuàng)造力，我的心里熱騰騰的。中國的發(fā)明事業(yè)后繼有人了?！崩弦淮l(fā)明家、“王碼五筆字型”的發(fā)明人王永民在２４日的頒獎儀式上不禁感嘆。
創(chuàng)意大賽、專家講座、圖片展覽……近年來，中國教育、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)部門通過各種形式的活動，著力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識，在青少年中刮起一陣“創(chuàng)新之風(fēng)”。不少有識之士更是從教育體制的層面思考如何激發(fā)青少年的創(chuàng)新熱情。
不少制度障礙正在被打破。２００６年，山東師范大學(xué)附中高三學(xué)生潘立群因發(fā)明可解決交通中色覺障礙的交通信號燈，在國際中學(xué)生創(chuàng)新成果展評中獲得“最佳國際優(yōu)秀項目獎”，而被山東大學(xué)破格錄取。像潘立群一樣，越來越多的中國孩子因為勇于發(fā)明創(chuàng)新，擺脫了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的老路，脫穎而出。
“建設(shè)創(chuàng)新型國家是一個系統(tǒng)工程，中國政府及全社會都在共同努力，為青少年掃除體制上的障礙，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新熱情，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才?！敝袊逃龑W(xué)會常務(wù)副會長郭永福說。
在各種各樣的創(chuàng)新教育活動中，孩子們不僅感受到了創(chuàng)新的樂趣，對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)也有了新的認(rèn)識。
“中國青少年攜起手來，尊重創(chuàng)新成果，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，抵制侵權(quán)盜版……”創(chuàng)意大賽頒獎儀式上，數(shù)百名參賽中小學(xué)生發(fā)出的“中國青少年保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣言”鏗鏘有力。
