新華社北京３月２５日電(記者 衛(wèi)敏麗 李菲)他們對(duì)新事物充滿好奇，對(duì)新生活充滿希望，但判斷力、鑒別力還不強(qiáng)；他們重感性，好想像，但缺乏理性分析；他們生動(dòng)而活潑，敏感而率真，但容易產(chǎn)生逆反心理；他們主體意識(shí)、平等意識(shí)強(qiáng)，但互助合作精神、自律自制能力弱……
近年來，在改進(jìn)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作方面，全國各地區(qū)各部門進(jìn)行了積極探索和成功實(shí)踐。學(xué)校德育工作得到加強(qiáng)，社會(huì)文化環(huán)境明顯改善，為青少年提供的精神文化產(chǎn)品和服務(wù)更加豐富，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)展勢(shì)頭良好……全社會(huì)關(guān)心重視青少年健康成長的社會(huì)氛圍基本形成。
堅(jiān)持以人為本，用心呵護(hù)
以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是未成年人思想道德建設(shè)必須堅(jiān)持的基本原則?！拔覀円獔?jiān)持貼近未成年人實(shí)際、貼近未成年人生活，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力?！敝醒胛拿鬓k副主任翟衛(wèi)華說。
堅(jiān)持以人為本，就是要從孩子關(guān)心的事、喜歡的事入手開展教育，讓孩子在有興趣、多參與、不間斷中逐步提高素質(zhì)?！靶」褡h事廳”是山東省青島市為豐富中小學(xué)生的生活、培養(yǎng)小公民責(zé)任感而創(chuàng)設(shè)的校外活動(dòng)載體，“小公民議事廳”每月確定活動(dòng)主題，選拔小新聞發(fā)言人，在各校建立專版專欄，組織開展社會(huì)調(diào)查、校外實(shí)踐活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生就社會(huì)公德、城市建設(shè)、學(xué)校教育等話題收集材料、開展討論、撰寫建議，為有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。目前，“小公民議事廳”已覆蓋到青島市１０所中學(xué)、２３所小學(xué)，成為未成年人表達(dá)心聲的窗口、溝通社會(huì)的橋梁、參與實(shí)踐的平臺(tái)。
堅(jiān)持以人為本，就是要深入研究和把握不同未成年人群體的個(gè)性特點(diǎn)，以及身心發(fā)展的特定規(guī)律。江蘇省常州市開展了“心靈呵護(hù)行動(dòng)”，全方位、立體式地呵護(hù)未成年人心理健康，為青少年健康成長護(hù)航：一是建立學(xué)校心理健康教育師資隊(duì)伍；二是建立“陽光心港”青少年心理咨詢網(wǎng)站；三是建設(shè)“常州市中小學(xué)生心理健康服務(wù)中心”；四是建立“綠色互聯(lián)”青少年輔導(dǎo)中心。
堅(jiān)持以人為本，就是要滿足未成年人的精神文化需求，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。針對(duì)目前少兒作品創(chuàng)作總量多，但孩子滿意的好作品少的狀況，中央文明辦已委托中央電視臺(tái)組織少兒影視節(jié)目評(píng)比，選出好的節(jié)目進(jìn)行展播，帶動(dòng)優(yōu)秀少兒節(jié)目的創(chuàng)作生產(chǎn)，中宣部、中央文明辦也組織開展了“我的第一本課外書”捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，為農(nóng)村和貧困家庭子女提供課外讀物……
圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)新
不可否認(rèn)，當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)存在著不少熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，對(duì)農(nóng)村未成年人的工作力度還不夠大，陣地設(shè)施總量不足，社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的平臺(tái)作用還沒有得到充分發(fā)揮……
翟衛(wèi)華表示，改進(jìn)創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，一定要圍繞工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行創(chuàng)新。目前，一些地方已經(jīng)做出了有益探索，如天津市和平區(qū)的“社區(qū)教師制”、吉林省吉林市的“社區(qū)成長驛站”、遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣新臺(tái)子鎮(zhèn)的“炕上家長學(xué)校”等。
天津市和平區(qū)開展了“百名教師下社區(qū)”活動(dòng)，從２００１年開始，和平區(qū)從全區(qū)中小學(xué)校中選派了百名優(yōu)秀教師下到各個(gè)社區(qū)居委會(huì)，擔(dān)任青少年校外教育輔導(dǎo)員，專職從事社區(qū)德育教育工作。“社區(qū)教師”架起了學(xué)校與社區(qū)、家庭聯(lián)系的橋梁。
遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣新臺(tái)子鎮(zhèn)地處遼北農(nóng)村。近年來，他們從實(shí)際出發(fā)，依托鎮(zhèn)中心學(xué)校，積極辦好家長學(xué)校，在各自然村中設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，講師團(tuán)進(jìn)行巡回授課，并利用晚飯或其他農(nóng)閑時(shí)間到農(nóng)民家中，在炕頭上進(jìn)行教學(xué)。主動(dòng)、靈活的授課方法使得全鎮(zhèn)９５％以上的家長都接受了教育，家長素質(zhì)有了明顯提高。
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，豐富載體
互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等新興技術(shù)的廣泛運(yùn)用，對(duì)未成年人的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了深刻影響，同時(shí)，也為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開辟了新的途徑。近年來。各地區(qū)各部門運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)上論壇、電子信箱、手機(jī)短信、熱線服務(wù)等形式開展未成年人思想道德建設(shè)，已經(jīng)成為改進(jìn)教育手段的一個(gè)新趨勢(shì)。
２００５年春節(jié)前，安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)文明辦與區(qū)文化館創(chuàng)辦了張公山社區(qū)道德網(wǎng)絡(luò)城。道德網(wǎng)絡(luò)城依托社區(qū)文化館的六層小樓，二、三層為網(wǎng)吧區(qū)，通過公開招標(biāo)引入商家，其他樓層分別開設(shè)“淮河文化展示區(qū)”、“書畫實(shí)踐區(qū)”、“體育活動(dòng)區(qū)”、“文藝表演區(qū)”。創(chuàng)辦以來，他們積極開發(fā)多種娛樂與文藝項(xiàng)目，開展各類活動(dòng)４２次，接待社區(qū)未成年人及家長４萬多人次。
有些地區(qū)還積極探索運(yùn)用技術(shù)手段解決技術(shù)進(jìn)步所帶來的問題。２００５年初，河北省石家莊市團(tuán)委在全市啟動(dòng)實(shí)施了以“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，享受陽光”為主題的“網(wǎng)絡(luò)陽光計(jì)劃”。具體包括：開通“幫助青少年擺脫網(wǎng)癮”服務(wù)熱線，組織“心靈志愿者”和網(wǎng)癮青少年進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和輔導(dǎo)，舉辦青少年擺脫網(wǎng)癮訓(xùn)練營，舉辦“青少年網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)系列講座”，開展社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。
２００４年以來，江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)后埠街通過在柑子園社區(qū)中開展未成年人網(wǎng)絡(luò)依賴矯正工作，提高未成年人的認(rèn)知領(lǐng)悟能力，把他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴轉(zhuǎn)移到新的興趣上來，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)的健康發(fā)展?？傊ㄟ^這些途徑，新的技術(shù)手段成為抵御不良文化侵蝕、保護(hù)未成年人健康成長的新武器。
