新華社北京６月２日電（記者馮曉芳）基礎(chǔ)教育信息資源共建共享是實現(xiàn)教育均衡的有效途徑。從２日起，利用互聯(lián)網(wǎng)上新興的“點對點”（Ｐ２Ｐ）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課件開始通過網(wǎng)絡(luò)，在寧夏、內(nèi)蒙古、貴州、新疆等西部中小學播出。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會有關(guān)負責人介紹，中國人民大學附屬中學等學校無償提供優(yōu)秀教學課件，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會寬帶Ｐ２Ｐ應(yīng)用推進聯(lián)盟提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，為新疆、內(nèi)蒙古、寧夏、貴州、青海、湖南等地的中小學生提供優(yōu)秀教學資源。主要通過利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)縮小數(shù)字鴻溝，進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學模式的嘗試。
近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新加快，網(wǎng)民人數(shù)過億，互聯(lián)網(wǎng)已成為信息社會基礎(chǔ)設(shè)施。但是，我國東、西部互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展存在著相當大的差距，在網(wǎng)絡(luò)教育方面表現(xiàn)尤為明顯。為此，信息產(chǎn)業(yè)部實施“陽光綠色網(wǎng)絡(luò)工程”，教育部也推行了“國家基礎(chǔ)教育村村通工程”，基礎(chǔ)教育信息資源共建共享是內(nèi)容之一。
傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)遠程教育，因下載速度等問題影響教學課件傳輸。而“點對點”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)消除了中間商，不再需要連接到服務(wù)器去瀏覽和下載，可以直接、同步共享網(wǎng)絡(luò)課件。文件共享、即時通訊、協(xié)同計算是寬帶“點對點”的主要應(yīng)用。目前，在因特網(wǎng)上大量使用的ＯＩＣＱ、ＭＳＮ等即時通訊都是“點對點”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，而寬帶下載類如在線音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲等將使這一應(yīng)用越來越普及。（完）
