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浙湘魯黑等地以多種形式開展社會(huì)主義榮辱觀教育
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2006年03月27日   來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)

    浙江、湖南、山東、黑龍江等地干部群眾,以多種形式深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

    近日,浙江林學(xué)院一位名叫劉霆的大學(xué)生,把學(xué)校和社會(huì)捐助給他們母子看病讀書的愛心款中的5萬(wàn)元,重新捐助出來(lái),設(shè)立大學(xué)生“孝心基金”,用來(lái)資助那些需要幫助的在校大學(xué)生。這是浙江大學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀的一個(gè)生動(dòng)事例。在浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江林學(xué)院等高校的網(wǎng)絡(luò)論壇上,大學(xué)生們討論熱烈,大家認(rèn)為,“八榮八恥”是大學(xué)生明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,要從身邊的小事做起,在生活上勤儉節(jié)約,誠(chéng)實(shí)守信;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,互幫互助。

    駐浙軍警部隊(duì)官兵結(jié)合部隊(duì)實(shí)際,舉辦座談會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)專題討論等,學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀。大家紛紛表示,要在日常訓(xùn)練、執(zhí)勤中踐行社會(huì)主義榮辱觀,為建設(shè)“平安浙江”作出新貢獻(xiàn)。傳化集團(tuán)、杭州三替集團(tuán)、“華新影視”等10余家民營(yíng)企業(yè)的代表,在省工商局舉行的座談會(huì)上,倡議全省民營(yíng)企業(yè)家和個(gè)體工商戶踐行社會(huì)主義榮辱觀。

    3月11日上午,湖南省長(zhǎng)沙市第一期市民課堂開講,主題是胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話。聽課的蓉園社區(qū)居委會(huì)的張主任說(shuō):“回社區(qū)后,我們將結(jié)合市民教育向居民宣傳胡總書記的社會(huì)主義榮辱觀,倡導(dǎo)大家從我做起、從小事做起,做一名熱愛祖國(guó)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的合格市民?!币晃惶氐貜耐强h趕來(lái)聽課的退休教師說(shuō),市民課堂這種形式很好,大家坐下來(lái),相互學(xué)習(xí)、同受教育,有利于消除社會(huì)不良風(fēng)氣和陋習(xí)。

    3月20日,記者在山東省威海市環(huán)翠區(qū)鯨園小學(xué)看到,老師和孩子們一起演唱他們剛剛編創(chuàng)的“八榮八恥”道德歌謠。鯨園小學(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō),社會(huì)主義榮辱觀的樹立應(yīng)當(dāng)從小抓起,讓孩子們從小就明榮知恥。學(xué)校《綠色童謠我傳唱》校本課程組新編的這首童謠,采用了孩子們喜聞樂(lè)見的拍手游戲歌的形式,瑯瑯上口,好記易學(xué)。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)唱,大部分小學(xué)生已能熟練演唱。在山東理工大學(xué),學(xué)校印制了“八榮八恥”宣傳單頁(yè),下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生宿舍,并集中組織開展以“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’,為母校添一絲新綠,為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的主題團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生從小事和細(xì)節(jié)做起,把“八榮八恥”作為立身處世的信條。

    近日,黑龍江省哈爾濱市第69中學(xué)每位同學(xué)的書包里多了一張學(xué)校發(fā)放的“榮辱觀”卡片,通過(guò)這張卡片,同學(xué)們對(duì)光榮和恥辱有了新的理解和認(rèn)識(shí)。哈爾濱市7所中小學(xué)師生發(fā)出倡議,號(hào)召全市中小學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,積極踐行“八榮八恥”道德觀。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)在總結(jié)幾年來(lái)“校園文明工程”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際在全校學(xué)生中開展“樹立正確榮辱觀,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng),以“傳承、融合”為主題開展傳統(tǒng)美德教育;以“誠(chéng)信、文明”為主題開展誠(chéng)信教育;以“成才、進(jìn)步”為主題開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象,展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采,創(chuàng)建和諧校園。  (本報(bào)記者 鮑洪俊 周立耘 何勇 劉紅偉)

 
 
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