新華社北京２月２５日電（記者李菲）中宣部、教育部２５日上午聯(lián)合舉行孟二冬同志先進事跡座談會。與會代表暢談體會時認為，孟二冬先進事跡體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員教師的崇高品德和中國知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)。在全社會弘揚孟二冬精神，對加強教師思想政治教育和師德師風建設(shè)，構(gòu)建有利于人才成長的文化環(huán)境，做好教育對口支援工作，具有重要意義?！ 懊隙裰校润w現(xiàn)出學者心無旁騖、淡泊名利、樂于清苦、甘于奉獻的境界，也體現(xiàn)出唯物主義者樂觀豁達、無懼病痛和死亡的境界?！北本┐髮W黨委常務(wù)副書記吳志攀說：“他在平淡、平和、平實中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師獻身于黨和人民教育事業(yè)的高尚道德情操?！?/p>
北京市委教育工委常務(wù)副書記張建明表示，要以學習孟二冬先進事跡為契機，進一步提升廣大教師的師德水平，培養(yǎng)出更多孟二冬式的優(yōu)秀教師。
“他用自己的實際行動詮釋了人生的真諦，默默無聞地實踐著一個共產(chǎn)黨人和人民教師的價值標準?！鼻迦A大學長江學者特聘教授張政軍對此深有體會。他說，孟二冬用七年時間潛心研究，完成了一百多萬字的專著《〈登科記考〉補正》，這部高水平學術(shù)專著得到了我國文學界和史學界的高度評價。
和孟二冬有同學之誼的北京師范大學文學院教授曹衛(wèi)東說：“他刻苦向?qū)W的精神讓我深受感染。而今，我們是同行之緣，孟二冬就像一把標尺，以他的優(yōu)秀品質(zhì)衡量出了我們每個人尚需完善的短處?！?/p>
“他從一個我們不大熟悉的學者，成為石河子大學師生牽掛的親人?！毙陆幼哟髮W中文系副教授周呈武深情地說，忠誠、熱愛、責任是許多支援邊疆教育事業(yè)的教育工作者共同具有的品質(zhì)，而孟二冬是他們的杰出代表。
上海交通大學黨委副書記鄭成良說：“孟二冬為支援新疆高等教育事業(yè)發(fā)展，主動要求到石河子大學支教，圓滿完成對口支援任務(wù)，反映了當代知識分子服從、服務(wù)于國家改革發(fā)展大局，胸懷祖國、情系邊疆的崇高道德品質(zhì)和無私忘我的志愿者精神。”他說：“這種品質(zhì)和精神是做好對口支援工作的不竭動力和堅強保障。”
首都師范大學學生劉娟激動地說：“孟老師對學生、對事業(yè)的拳拳愛心、濃濃真情打動了我。”她表示，“明日當我成為一名人民教師時也要像孟老師那樣為人師表，秉承‘為學、為師、為人’的治學精神。”
“孟二冬將為人、為師、為學高度統(tǒng)一，用實際行動詮釋了‘學為人師、行為世范’的為師之道，詮釋了‘傳道、授業(yè)、解惑’的真正含義，豐富了新時期優(yōu)秀教師的崇高精神?！苯逃扛辈块L李衛(wèi)紅說，學習孟二冬精神，將對建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，提高教書育人能力，推動科技創(chuàng)新水平起到重要作用。（完）
