小花老師：總理，您好。我是一名初中教師，現(xiàn)在我所在學校每個班約70個學生。教大科目的教師一般會分配兩個班級，小科目的教師一般是五個班級。我作為一名教師，很想照顧到每個學生，但是無奈所教學生太多，甚至連學生的名字都記不住，更別提了解他們的學習情況，為他們制定適合自己的學習計劃，讓學生們在自己學習程度的基礎上有所提高了。其實很多孩子都是有潛力的，但是老師沒有那么多時間和精力來幫助每一個人，導致很多孩子最終默默無聞，庸庸碌碌。力不從心的感覺也讓我減少了一些職業(yè)幸福感。像十幾年前我讀初中的時候，一個班里三十幾個學生，老師能深入了解每一個人，每天都能有時間跟我們談心，我們都很喜歡老師，學習也不會成為一件像是為了別人的事情。那樣的學習狀態(tài)、學校狀態(tài)、老師和學生之間的狀態(tài)，讓人受益終身，非常懷念。如果能解決大班額的問題，我想每個孩子都會得到應有的發(fā)展，每個孩子都會從學校中收獲知識和更多的力量。謝謝。