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教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年10月09日 09時(shí)09分   來(lái)源:教育部網(wǎng)站

教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見
教師[2013]11號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,國(guó)家教育行政學(xué)院、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心(籌):

    為貫徹黨的十八大精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)),造就一支高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)校長(zhǎng)(含幼兒園園長(zhǎng)、特殊教育學(xué)校校長(zhǎng),下同)隊(duì)伍,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作提出如下意見:

    一、明確總體要求,提高校長(zhǎng)培訓(xùn)工作水平。按照教育規(guī)劃綱要的要求,圍繞立德樹人根本任務(wù),以促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展為主線,以提升培訓(xùn)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制為動(dòng)力,進(jìn)一步提高校長(zhǎng)培訓(xùn)工作專業(yè)化水平,努力造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方、人民滿意的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍,為推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

    二、加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,開展校長(zhǎng)全員培訓(xùn)。各地要有計(jì)劃地面向全體中小學(xué)校長(zhǎng)開展任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、高級(jí)研修和專題培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、集中連片特殊困難地區(qū)、民族地區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn),加大薄弱學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)力度。重視普惠性民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)。按照倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的要求,組織實(shí)施中小學(xué)名校長(zhǎng)和幼兒園名園長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃,為優(yōu)秀校長(zhǎng)、園長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造條件。教育部組織實(shí)施卓越校長(zhǎng)領(lǐng)航工程、農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程和培訓(xùn)者能力提升工程,繼續(xù)實(shí)施相關(guān)合作項(xiàng)目。

    三、精選培訓(xùn)內(nèi)容,滿足校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展需求。各地要全面推行需求調(diào)研,針對(duì)不同層次、類別、崗位校長(zhǎng)的需求,圍繞校長(zhǎng)在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的專業(yè)素質(zhì)要求,豐富優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。將職業(yè)道德教育作為校長(zhǎng)培訓(xùn)必修內(nèi)容。任職資格培訓(xùn)重點(diǎn)提升校長(zhǎng)依法治校能力。提高培訓(xùn)重點(diǎn)提升校長(zhǎng)實(shí)施素質(zhì)教育能力。高級(jí)研修重點(diǎn)提升校長(zhǎng)戰(zhàn)略思維能力、教育創(chuàng)新能力和引領(lǐng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力。

    四、改進(jìn)培訓(xùn)方式,發(fā)揮校長(zhǎng)學(xué)習(xí)主體作用。各地要更新培訓(xùn)理念,堅(jiān)持以學(xué)員為主體、以問題解決為導(dǎo)向、以能力提升為目標(biāo),采取專家講授、案例教學(xué)、學(xué)校診斷、同伴互助、影子培訓(xùn)、行動(dòng)研究等多種方式,強(qiáng)化學(xué)員互動(dòng)參與,增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力、感染力和實(shí)效性。探索建設(shè)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極開展區(qū)域內(nèi)、區(qū)域間校長(zhǎng)網(wǎng)上協(xié)同研修,推動(dòng)校際間、城鄉(xiāng)間校長(zhǎng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)幫扶,形成校長(zhǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展共同體,實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)培訓(xùn)常態(tài)化。鼓勵(lì)各地設(shè)立優(yōu)秀校長(zhǎng)網(wǎng)上工作室,發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

    五、完善培訓(xùn)制度,實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)范化。各地要嚴(yán)格執(zhí)行新任校長(zhǎng)持證上崗制度,新任校長(zhǎng)或擬任校長(zhǎng)必須參加不少于300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn)。實(shí)行5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的在任校長(zhǎng)全員培訓(xùn)制度。規(guī)范校長(zhǎng)培訓(xùn)證書制度。完善校長(zhǎng)組織調(diào)訓(xùn)制度。建立培訓(xùn)學(xué)分管理制度,探索建立培訓(xùn)學(xué)分銀行,推動(dòng)校長(zhǎng)非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育課程銜接、學(xué)分互認(rèn)。建立培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度,把完成培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時(shí))和培訓(xùn)考核情況作為校長(zhǎng)考核、任用、晉級(jí)的必備條件和重要依據(jù)。

    六、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,激發(fā)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作活力。各地要積極探索校長(zhǎng)自主選學(xué)機(jī)制,建設(shè)菜單式、信息化的選學(xué)服務(wù)平臺(tái),為校長(zhǎng)提供多樣化、個(gè)性化的選擇機(jī)會(huì)。改革課程資源開發(fā)機(jī)制,采取政府購(gòu)買、招投標(biāo)等多種方式,吸引優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課程資源建設(shè),重視開發(fā)典型案例、微課程和網(wǎng)絡(luò)課程。實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)機(jī)制,擇優(yōu)遴選具備資質(zhì)的專職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、中小學(xué)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依托優(yōu)秀中小學(xué)建立培訓(xùn)實(shí)踐基地,加強(qiáng)與境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校的合作,探索聯(lián)合培訓(xùn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的運(yùn)行機(jī)制。

    七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升培訓(xùn)者專業(yè)能力。教育部制訂培訓(xùn)者專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。各地要采取多種措施為專職培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件,保證其每年參訓(xùn)時(shí)間不少于1個(gè)月。拓展培訓(xùn)者隊(duì)伍來(lái)源渠道,重視遴選熟悉教育規(guī)律、理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教育管理干部、知名專家學(xué)者、優(yōu)秀一線校長(zhǎng)擔(dān)任兼職培訓(xùn)者。建立國(guó)家、省兩級(jí)培訓(xùn)專家?guī)?,推?dòng)優(yōu)秀培訓(xùn)者資源共享。

    八、強(qiáng)化監(jiān)管評(píng)估,保證校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。教育部制訂校長(zhǎng)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)培訓(xùn)信息管理和監(jiān)測(cè)平臺(tái),建立培訓(xùn)質(zhì)量保障體系。各地要采取專家實(shí)地評(píng)估、學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評(píng)估和第三方評(píng)估等方式,加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)的過程評(píng)價(jià)和績(jī)效評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果作為調(diào)整培訓(xùn)任務(wù)和經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)。國(guó)家和省級(jí)教育督導(dǎo)部門將校長(zhǎng)培訓(xùn)工作作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容,定期公布檢查結(jié)果。九、加大經(jīng)費(fèi)投入,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。各地要切實(shí)加大對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,建立正常增長(zhǎng)機(jī)制,保證校長(zhǎng)培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)多渠道籌措校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。完善經(jīng)費(fèi)管理辦法,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管,確保??顚S?。

    教育部

    2013年8月29日

 
 
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