青海省第一批參加教育實(shí)踐活動的各部門、各單位在進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，對第一環(huán)節(jié)工作開展“回頭看”的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)查實(shí)突出問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析檢查，使黨員干部通過教育實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，是教育實(shí)踐活動承上啟下、不走過場、取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重中之重。為了切實(shí)抓好這一環(huán)節(jié)工作，各部門各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和省委有關(guān)文件精神，對第一環(huán)節(jié)的工作開展“回頭看”，重點(diǎn)圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施，做好查漏補(bǔ)缺工作，進(jìn)一步采取措施、創(chuàng)造條件，繼續(xù)做好引導(dǎo)和發(fā)動群眾的工作，著力解決征求意見難以聽到真實(shí)情況，機(jī)關(guān)內(nèi)部聽取意見多、基層和群眾意見上不來的問題；進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”問題，注重改進(jìn)方法，完善設(shè)計，通過座談、訪談、登門拜訪、網(wǎng)絡(luò)征尋、問卷調(diào)查、無記名投票等多種途徑，讓干部群眾真反映問題、反映真問題，深入查擺、認(rèn)真梳理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
為直接聽到基層群眾的真實(shí)想法，省委常委帶頭，蹲點(diǎn)調(diào)研，虛心聽取群眾意見，誠懇接受群眾監(jiān)督。各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自己主動查問題，對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照中央要求和群眾期盼，自覺、主動地把自己擺進(jìn)去，緊扣“四風(fēng)”問題，查找個人在宗旨意識、工人作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，找出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例。同時，對照正反兩個方面的典型，深入查找自身存在的突出問題，以先進(jìn)典型為鏡，對標(biāo)定位，找出差距和不足，提出學(xué)習(xí)先進(jìn)的措施和辦法；深刻剖析本地區(qū)本部門本單位的反面典型，從中查找忽視黨性修養(yǎng)、喪失群眾觀念和作風(fēng)不正、工作不實(shí)、行為不廉等問題，深入開展警示教育，從中汲取教訓(xùn)。
為開好高質(zhì)量的民主生活會，各部門各單位召開黨委(黨組)專題會，學(xué)習(xí)黨章、習(xí)近平總書記一系列重要講話和有關(guān)文件精神，開展討論；黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間開展談心活動，既主動談自己存在的“四風(fēng)”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風(fēng)”問題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員按照要求和規(guī)定的主要內(nèi)容，撰寫對照檢查材料。省教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽調(diào)專人組成工作組，指導(dǎo)三個先行試點(diǎn)單位召開民主生活會，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
省委督導(dǎo)組始終堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，從嚴(yán)從實(shí)做好把關(guān)工作，對各單位的活動認(rèn)真進(jìn)行檢查和評估，對第一環(huán)節(jié)工作達(dá)不到要求的，該“補(bǔ)課”的“補(bǔ)課”,該“回爐”的“回爐”，督促各單位找準(zhǔn)查實(shí)突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。省委督導(dǎo)組全程參與督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，圍繞民主生活會召開之前、之中、之后應(yīng)做的各項(xiàng)工作，著重把握查找問題、談心交心、自我剖析、批評和自我批評四個節(jié)點(diǎn)，督促指導(dǎo)各單位抓好第二環(huán)節(jié)工作。
