開門搞活動 虛心聽意見 扎實抓業(yè)務(wù)
——國家氣候中心用教育實踐活動促進氣象現(xiàn)代化發(fā)展
下個月，雨多還是雨少？汛期是否會發(fā)生洪澇、當前的干旱還將持續(xù)多久、對糧食生產(chǎn)的影響怎樣？……未來，能告訴百姓更多的氣候信息——這是國家氣候中心帶著對百姓情感的理性思考。
在國家氣候中心主任宋連春的帶領(lǐng)下，氣候預(yù)測和氣候服務(wù)水平提高正朝著更長遠的方向發(fā)展。眼下開展的教育實踐活動，便是推進業(yè)務(wù)發(fā)展的一個有力推手、一個絕好契機、一個提升平臺。
敞開門來征求意見，坐下身來傾聽意見，靜下心來接納意見。梳理國家氣候中心的教育實踐活動第一階段的開展情況，便發(fā)現(xiàn)這項工作開展之有序、扎實。
設(shè)置意見箱和網(wǎng)上郵箱；召開處級機構(gòu)負責(zé)人、青年職工、首席專家、退休老干部座談會；與民主黨派人士、海外歸僑面對面溝通交流；向中國氣象局各職能司、有關(guān)直屬單位和全國各省、自治區(qū)、直轄市氣候中心共52個單位去電發(fā)函……從7月29日正式啟動教育實踐活動以來，該中心便緊密結(jié)合實際，堅持開門搞活動，采取多種形式，努力拓寬渠道，廣泛聽取意見，認真查找“四風(fēng)”問題。
活動中，該中心有諾必踐，言出必行。不等待觀望、不敷衍塞責(zé)，不踢皮球、不留尾巴，時不時讓大家醒醒腦、紅紅臉、出出汗、排排毒，來了一次大排查、大檢修、大掃除。
“希望加強對目前國家級、省級的氣候業(yè)務(wù)的梳理，整理修訂下發(fā)相應(yīng)的業(yè)務(wù)規(guī)定或技術(shù)規(guī)范，明確考核辦法，加強業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)”、“加快CIPAS等業(yè)務(wù)系統(tǒng)研發(fā)，盡快實現(xiàn)在省級業(yè)務(wù)運行”、“多舉辦氣候、氣候變化業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)班，對業(yè)務(wù)人員進行初級、高級培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)”——截至目前，中心共征集到各方面意見和建議30余條，尤其業(yè)務(wù)開展方面的意見，為研究具體改進措施提供了依據(jù)。
汛期氣候趨勢預(yù)測是國家氣候中心每年重中之重的任務(wù)，春節(jié)剛過，業(yè)務(wù)人員就開始準備相關(guān)工作了，他們圍繞預(yù)測技術(shù)和預(yù)測方法等，反復(fù)進行內(nèi)部討論和會商。4月初，將汛期氣候趨勢預(yù)測意見提供給黨中央國務(wù)院后，專家們還要每5天滾動預(yù)報，汛期下來，便到了9月底10月初。氣候預(yù)測室主任賈小龍在一個問題上常抓不懈——怎么把大家的積極性和主動性調(diào)動起來，“鉆”到我們的業(yè)務(wù)技術(shù)里？怎么把能力體現(xiàn)出來，把責(zé)任擔(dān)負起來？
氣候預(yù)測，最終只是通過一個預(yù)報結(jié)果或一張預(yù)報圖體現(xiàn)，但從大處說，這里面的信息影響國家政府部門決策；從小處說，關(guān)系著行業(yè)決策和百姓的生產(chǎn)生活。恰恰是通過教育實踐活動，讓大家更深刻地意識到從事這份工作的職責(zé)所在?！敖逃龑嵺`活動還是要圍繞業(yè)務(wù)、提高技術(shù)，為國家防災(zāi)減災(zāi)提供更好的支撐，這是一個主題，也是一個核心。從國家到中國氣象局再到公眾，對氣候預(yù)測的重視度、認知度是在不斷加大的?！辟Z小龍說。
這種認知度甚至是認同感，并非空穴來風(fēng)。氣候與氣候變化服務(wù)室主任郭戰(zhàn)峰說：“從氣候預(yù)測的情況看，我們對今年汛期整個趨勢把握得較準。從3月底開始做全國汛期氣候趨勢預(yù)測開始，到最后我們發(fā)布最終的預(yù)測結(jié)果來看：在汛期降雨落區(qū)方面，我們預(yù)報今年北方降雨雨帶要強于南方，預(yù)報對了；預(yù)報臺風(fēng)主要集中在華南沿海，現(xiàn)在看來也沒出跑出這個‘圈子’；對高溫伏旱的預(yù)測，也是正確的……”他認為，教育實踐活動的一個落腳點就是解決業(yè)務(wù)發(fā)展的問題，從服務(wù)講，能針對每一階段出現(xiàn)的氣候事件和氣象災(zāi)害，有敏感性、及時地進行服務(wù)，能站在更高的高度和更周全的角度去考慮群眾關(guān)心的問題——這就是實實在在走群眾路線！
我們也要看到，氣候業(yè)務(wù)是一個典型的研究型業(yè)務(wù)，也是一個發(fā)展中的業(yè)務(wù)。預(yù)報的內(nèi)容越細、預(yù)報的時效越長，難度就越大。到2020年，希望延伸期、月、季要素預(yù)測水平在目前的基礎(chǔ)上平均提高10%至15%，這10多個百分點的提高，很難，需要在技術(shù)方法上不斷突破。
未來的氣候服務(wù)，要接地氣，要到老百姓手上，要告訴大家類似于“降水偏多一成或兩成，對糧食生產(chǎn)、人體健康、交通運輸?shù)降子惺裁从绊憽边@樣溫馨而具體的信息——這將是很值得期待的變化。這讓老百姓很提氣！
以民之所望為施政所向、為中心發(fā)展所向。這是一條清晰的脈絡(luò)。確保教育實踐活動取得實效，就要“以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以提高氣候預(yù)測能力和水 平位載體，在提升氣候業(yè)務(wù)水平上狠下功夫，努力推進氣象現(xiàn)代化。”從宋連春的話引申開來，一條有前瞻性、有實踐性的路正在國家氣候中心拓寬、走遠。
