“一把手是關鍵”是中國氣象局黨組在教育實踐活動中的充分認識。局黨組書記、局長鄭國光認真履行政治責任，對每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都親自過問、親力親為，花時間、用氣力、下功夫，用心謀劃、精心組織、狠抓落實，用“六個帶頭”樹起一個標桿。
帶頭學習。鄭國光已組織召開多次局黨組中心組專題學習會議、集體學習會議、局領導小組會議等。每次學習，他皆精心設計、作出安排、抓好落實，第一個帶頭發(fā)言，談認識、講體會，會議結束前作總結發(fā)言、提出下一步學習和工作要求。他還要求黨組成員完成好“規(guī)定動作”，要就重點學習內容做出標記、批注或者撰寫心得體會。在注意抓好局黨組“點”上學習的同時，他還注意抓好全國氣象部門“面”上的學習，要求各單位制定學習計劃，認真組織學習，提高思想認識，端正學習態(tài)度，為教育實踐活動奠定思想基礎。
帶頭聽取意見建議。鄭國光親自主持召開座談會8次，向57位省委、政府主管氣象的領導發(fā)函、先后兩次向67位中國氣象局領導和司局級單位主要負責同志發(fā)函，廣泛征求對局黨組和本人的意見建議。還通過個別訪談，“局長接待日”值班，深入直屬單位、省局和聯系點調研指導等方式，直接聽取基層一線人員的意見建議。據統(tǒng)計，他通過各種方式直接聽取意見人數達233人。在他的帶動下，中國氣象局聽取意見工作扎實開展，目前還在進行中。對于收集到的意見建議，他都親自審閱，并與局領導小組成員一起進行整理、分析，梳理出涉及“四風”方面的意見建議400條，其中對局黨組180條，對局機關220條。
帶頭查擺問題。鄭國光主持召開5次局黨組專題會議，深入查找在“四風”方面存在的問題。對于黨組成員的對照檢查材料，他要求樹立問題意識，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律上深入查找原因，剖析思想根源。要求黨組成員以普通黨員身份把自己擺進去，從黨組班子查找的問題中把自己擺進去，從機關和分管部門存在的問題中把自己擺進去，從具體事例、細節(jié)問題中把自己擺進去。對于局黨組的對照檢查材料，他堅持親自抓、負總責。從工作部署、研究撰寫提綱、討論對照檢查材料以及數次修改等工作，都親自參加、直接動手。9月5日，他在局機關全體人員、直屬單位和各?。▍^(qū)、市）局領導班子范圍就局黨組對照檢查材料進行通報、征求意見。
帶頭開展談心活動。除親自參加各類座談會外，鄭國光已經開展個別訪談14人和談心15人。他還分別深入到北京市昌平區(qū)、朝陽區(qū)氣象局和氣象信息中心資料室，面對面聽取了59位同志的意見，目前談心活動還在繼續(xù)。鄭國光表示，對于有些同志尤其是局領導班子成員，要不止一次地談、不厭其煩地談，一定要談出共識、談出效果。每次談心他都帶頭開展自我批評，誠懇接受他人批評，并直言不諱地向對方提出批評意見。鄭國光同志的“誠心”也換來了其他同志的“實意”，達到了“團結-批評-團結”的目的。
帶頭整改落實。鄭國光要求，對群眾提出的意見建議，能整改的要立即整改；要從小事做起、從細節(jié)抓起、從群眾關注的問題改起。在他主持下，局領導小組下發(fā)了《關于將整改落實、建章立制工作貫穿活動始終的通知》，局黨組會議專門研究建章立制工作，提出了第一批10項和第二批12項制度建設任務。鄭國光強調，一定要抓住教育實踐活動的契機，認真梳理現有規(guī)章制度，研究制定新的規(guī)章制度，推進科學化、規(guī)范化、制度化建設。
帶頭做到“兩手抓”。教育實踐活動開展期間，正值汛期，天氣氣候條件復雜，災害性天氣較多，臺風、暴雨、高溫、干旱接踵而至，氣象部門防汛抗旱任務十分繁重。鄭國光認為，氣象工作涉及國計民生，與經濟社會發(fā)展和人民冷暖安危息息相關，做好氣象預報服務工作，本身就是踐行黨的群眾路線的體現。因此，他和其他局領導堅持深入一線、靠前指揮；氣象部門全力以赴，快速反應，迅速行動，有效開展了氣象預報服務工作，做到了兩手抓、兩促進。
