在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日，寧夏回族自治區(qū)主席劉慧，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蔡國(guó)英、王儒貴、姚愛(ài)興、安純?nèi)丝赐繂?wèn)教師，代表自治區(qū)黨委、人大、政府、政協(xié)向全區(qū)廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
劉慧等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授張瑞、銀川一中教師安玉榮家中，送上節(jié)日的祝福，感謝他們長(zhǎng)期以來(lái)在教育一線默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出一批又一批人才，鼓勵(lì)他們?yōu)閷幭幕刈遄灾螀^(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。在銀川一中校史館，劉慧詳細(xì)了解學(xué)校的發(fā)展歷程和教學(xué)成果，希望學(xué)校認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才。
隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，劉慧與教師代表親切座談，聽(tīng)取了銀川一中校長(zhǎng)王力爭(zhēng)、教師馬艷麗和六盤山高級(jí)中學(xué)教師趙保利、銀川唐徠回中校長(zhǎng)杜殿川的發(fā)言后，劉慧指出，百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。自治區(qū)黨委、政府歷來(lái)高度重視教育，堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全區(qū)基礎(chǔ)教育成績(jī)突出，民生教育走在前列，職業(yè)教育跨越發(fā)展，高等教育邁上臺(tái)階。與此同時(shí)，學(xué)前教育、民族教育、特殊教育、民辦教育等各級(jí)各類教育同步發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的智力支撐。
劉慧指出，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，更談不上教育的科學(xué)發(fā)展。各級(jí)黨委、政府要重視改善教師的工作和生活條件，特別要提高偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教師的待遇，吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年從事教育事業(yè)。要合理配置教師資源，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。要進(jìn)一步在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。
劉慧希望廣大教師要愛(ài)崗敬業(yè)，胸懷民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，用真情、愛(ài)心和智慧，在三尺講臺(tái)上盡情展現(xiàn)人生風(fēng)采。要提升能力，掌握現(xiàn)代教育方法，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)素養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要為人師表，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以言傳身教的模范作為，踐行人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。要勇于創(chuàng)新，以人為本，因材施教，既要培養(yǎng)更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，也要做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的好教師。
自治區(qū)副主席姚愛(ài)興主持座談會(huì)，并就貫徹落實(shí)座談會(huì)議精神提出要求。
