8月1日，國(guó)家質(zhì)檢總局在京召開(kāi)總局機(jī)關(guān)、兩委機(jī)關(guān)和駐樓單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)?？偩贮h組副書(shū)記、副局長(zhǎng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)梅克保在講話中要求，總局機(jī)關(guān)、兩委機(jī)關(guān)要進(jìn)一步增強(qiáng)全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的角色意識(shí)，既要把自身的教育實(shí)踐活動(dòng)搞深入、搞扎實(shí)，又要為下屬單位作好表率、作好示范，并提供經(jīng)驗(yàn)。
總局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王煒主持會(huì)議。總局直屬機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書(shū)記、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱光沛，傳達(dá)了劉云山、趙樂(lè)際同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中央督導(dǎo)組工作座談會(huì)上的講話精神。來(lái)自 17個(gè)單位的主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)了本單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況，并對(duì)總局開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)提出了意見(jiàn)和建議。
梅克保說(shuō)，這次會(huì)議的主要任務(wù)，是了解各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況，傳達(dá)中央有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)督促各單位更加扎實(shí)地搞好第一環(huán)節(jié)活動(dòng)。從目前來(lái)看，第一環(huán)節(jié)的教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好，各單位要按照中央要求，認(rèn)真做到“五個(gè)不放過(guò)”：思想認(rèn)識(shí)上不去的不放過(guò)，查擺問(wèn)題不聚焦的不放過(guò)，自我剖析不深刻的不放過(guò)，整改措施不到位的不放過(guò)，群眾不滿意的不放過(guò)。中央明確，民主生活會(huì)時(shí)間要安排在9月中旬以后。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，特別是總局機(jī)關(guān)、兩委機(jī)關(guān)，要對(duì)照劉云山同志“五個(gè)不放過(guò)”和趙樂(lè)際同志提出的“不走過(guò)場(chǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)前一段的教育實(shí)踐活動(dòng)要“回頭看”，進(jìn)行一次大檢查。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)方案，加大工作力度，抓好學(xué)習(xí)教育，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，扎實(shí)完成好第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。同時(shí)，也要提早謀劃第二環(huán)節(jié)的工作，為開(kāi)一個(gè)高質(zhì)量的民主生活會(huì)做好積極準(zhǔn)備，積小勝為大勝，積跬步致千里，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際成效。
就如何保持教育實(shí)踐活動(dòng)的熱度、將教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，梅克保代表總局黨組提出了3點(diǎn)要求：一要聯(lián)系實(shí)際、學(xué)好原著。各單位要把學(xué)習(xí)擺到突出位置，在教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程中，自始至終貫徹學(xué)習(xí)的要求，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二要廣開(kāi)言路、聽(tīng)取意見(jiàn)。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)取意見(jiàn)是基礎(chǔ)，查擺問(wèn)題是前提，解決問(wèn)題才是關(guān)鍵。聽(tīng)取意見(jiàn)還是要進(jìn)一步升溫，征求意見(jiàn)主要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要聚焦在“四風(fēng)”上，才能真正做到“不虛、不空、不偏”。三要聚焦“四風(fēng)”、邊學(xué)邊改。征求意見(jiàn)和建議，要從群眾中來(lái)，但是不是簡(jiǎn)單地把群眾意見(jiàn)攏在一起，而是要把群眾各種零碎的不系統(tǒng)的意見(jiàn)集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)分析綜合，梳理出不同層次，不同類(lèi)型的問(wèn)題，有針對(duì)性地采取整改措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
