記者日前從教育部門獲悉，近10年來，云南省始終將普及信息技術(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育信息化的一項重要內(nèi)容，不斷提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的水平，有力推進了教學(xué)改革和義務(wù)教育均衡發(fā)展。
云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域先后實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程、貧困地區(qū)義務(wù)教育信息技術(shù)工程、中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育“班班通”試點工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃等一系列中小學(xué)信息化建設(shè)工程項目，教學(xué)信息化環(huán)境發(fā)生根本性變化。初步形成了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育3種模式分別在教學(xué)點、鄉(xiāng)村完小和農(nóng)村初中學(xué)校的全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)能進行多媒體教學(xué)，城鄉(xiāng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境不斷優(yōu)化的教學(xué)信息化新格局；全省100%的農(nóng)村中小學(xué)至少配有100片以上的教學(xué)光盤，100%的農(nóng)村完小以上學(xué)校配有不少于80G以上的教學(xué)資源和一套正版的辦公軟件及備課系統(tǒng)；建成云南基礎(chǔ)教育資源平臺，開發(fā)制作了“多媒體教學(xué)資源”“信息技術(shù)與課程整合案例”“三生教育”等教學(xué)資源，并加快推進區(qū)域教育資源共享；組織實施“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”“英特爾未來教育”“國培計劃”和“農(nóng)遠工程3種模式應(yīng)用”等中小學(xué)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)項目，教師信息化應(yīng)用能力得到普遍提高。
據(jù)2010年底統(tǒng)計，全省100%的高中開設(shè)了信息技術(shù)教育課程，95%的初中和30%以上的小學(xué)開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。在信息技術(shù)課程的教學(xué)中，開展學(xué)生電腦作品設(shè)計與制作活動，特別是開展了農(nóng)村初中電腦作品制作活動，并把學(xué)生所具有的信息技術(shù)能力整合到語文、歷史、數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)中，在一定程度上實現(xiàn)了信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的工具，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。（記者 李沙青）
