一粒種子，是讓土壤適應(yīng)自己，還是主動(dòng)去適應(yīng)土壤？事業(yè)都是“創(chuàng)”出來(lái)的，沒(méi)有人去創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)就業(yè)崗位？
9日下午，一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)與人生的特殊交流會(huì)，在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)人文樓教室里展開(kāi)。與學(xué)子們交流互動(dòng)的，不是學(xué)校老師，而是湖北省領(lǐng)導(dǎo)李鴻忠、張昌爾、傅德輝、郭生練一行。
5月28日，該校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理0901班19名黨員聯(lián)名給省委書(shū)記李鴻忠寫(xiě)信，講述了他們?cè)凇笆飞献铍y就業(yè)季”的困惑與迷茫，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的憧憬與期待，希望李鴻忠給他們一些輔導(dǎo)與幫助。
帶著對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的關(guān)心和思考，李鴻忠一行來(lái)到了學(xué)子們中間。
“畢業(yè)時(shí)我也曾焦急過(guò)”
“今天，我就是一名老大學(xué)生，是你們的‘老學(xué)長(zhǎng)’。大家即將‘出征’，希望能為你們的征程送上一份祝福，注入一點(diǎn)點(diǎn)正能量?！崩铠欀业拈_(kāi)場(chǎng)白，讓學(xué)生們倍感親切，一掃拘束。
就業(yè)問(wèn)題，是大家關(guān)心的焦點(diǎn)?！罢?qǐng)問(wèn)李書(shū)記，您大學(xué)畢業(yè)后是怎樣就業(yè)的？”魯雪飛同學(xué)的提問(wèn)，拋出了大家的好奇心。
“我們當(dāng)年的情形，和現(xiàn)在不一樣。那時(shí)候大學(xué)生少，就業(yè)不成問(wèn)題。但那時(shí)國(guó)家還比較落后，我們的選擇并不多。畢業(yè)時(shí)我也曾焦急過(guò)?！边^(guò)去的青春歲月，讓李鴻忠記憶猶新。
“不過(guò)現(xiàn)在不同了?！崩铠欀以?huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)，如今高等教育越來(lái)越普及，大學(xué)生多了起來(lái)，這是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志。同時(shí)，也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，就業(yè)形勢(shì)會(huì)難一些。但與以前相比，大家的選擇更多，只要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，敢于吃苦和拼搏，成就事業(yè)的空間更加廣闊。
“同學(xué)們的云海之志令我欽佩”
家在深圳的陳薈茜同學(xué)沒(méi)有回深圳發(fā)展，而選擇留在湖北，成為了一名扎根基層的選調(diào)生?！袄顣?shū)記，您覺(jué)得我的選擇對(duì)嗎？”陳薈茜問(wèn)。
“你是深圳人，我曾在深圳工作，你和‘老學(xué)長(zhǎng)’做了相同的選擇，都到湖北工作。”李鴻忠風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，引得現(xiàn)場(chǎng)一陣笑聲。
李鴻忠說(shuō)，有大志者會(huì)選擇發(fā)展機(jī)遇最多，而不是條件最優(yōu)越的地方。湖北盡管目前比不了沿海，但正處于大發(fā)展時(shí)期，能為同學(xué)們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，“我認(rèn)為你的選擇很好”。
與陳薈茜一樣，譚永海也沒(méi)有留在大城市，而是選擇了回老家恩施的一所深山小學(xué)支教。
聽(tīng)完譚永海的介紹，李鴻忠感慨道，同學(xué)們都是“90后”，但這種樂(lè)于奉獻(xiàn)和犧牲的精神，這種云海之志令我欽佩！
劉馨同學(xué)已有3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她和同學(xué)們一起創(chuàng)辦的“親親果園”水果連鎖賣(mài)場(chǎng)成長(zhǎng)迅速，但也面臨很多困難。
“喬布斯是從車(chē)庫(kù)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的，李嘉誠(chéng)是從做塑膠小玩具起步?！崩铠欀夜膭?lì)她勇于克服困難，早日成為“水果大王”，為師弟師妹們當(dāng)好榜樣。
“六個(gè)關(guān)系”寄深情
互動(dòng)交流結(jié)束，李鴻忠又以自己思考的“六個(gè)關(guān)系”深情寄語(yǔ)，希望對(duì)同學(xué)們的就業(yè)和人生之路有所裨益。
“智商與情商的關(guān)系。智商固然重要，但情商也不可小視。要有較高的情商，才能有堅(jiān)定的志向、足夠的耐力、奮斗的精神和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
“種子和土壤的關(guān)系。要做良種，成為一粒適應(yīng)肥沃和貧瘠等各種土壤的種子，而不能要求土壤去適應(yīng)自己。
“氣量與器量的關(guān)系。要以用立業(yè)，做胸懷寬廣、志向遠(yuǎn)大之人，既要有志氣、大氣，又要成為國(guó)家、社會(huì)可用大用之器。
“出彩與奮斗的關(guān)系。奮斗不一定出彩，不奮斗肯定不能出彩。要注意腳踏實(shí)地，逐步上高樓，漸入佳境。
“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。每一種事業(yè)都是創(chuàng)出來(lái)的，創(chuàng)業(yè)不僅可以實(shí)現(xiàn)自身就業(yè)，還能創(chuàng)造就業(yè)崗位，幫助他人就業(yè)。
“成功與失敗的關(guān)系。失敗乃成功之母。大學(xué)生要不畏懼困難，趁年輕勇往直前去闖，在廣闊天地里實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。從大處講，成功與失敗都是對(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。”
語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，面對(duì)面、心貼心的交流，讓即將步入社會(huì)的青年學(xué)子倍感溫暖，深受啟發(fā)。偌大的教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
