5月30日，寧夏回族自治區(qū)黨委書(shū)記李建華、自治區(qū)主席劉慧到寧夏兒童福利院、銀川市第一幼兒園、銀川市金鳳區(qū)寶湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)看望慰問(wèn)少年兒童，與孩子們共慶“六一”兒童節(jié)。李建華強(qiáng)調(diào)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，全社會(huì)都要重視、關(guān)心、愛(ài)護(hù)少年兒童，為少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓廣大少年兒童在充滿(mǎn)愛(ài)心、和諧幸福的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
在銀川市第一幼兒園，李建華、劉慧向小朋友們表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，向辛勤工作的幼兒教師表示感謝。李建華、劉慧仔細(xì)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育教學(xué)、文化建設(shè)情況，觀(guān)看孩子們的精彩表演，與孩子們一起互動(dòng)，并實(shí)地考察了幼兒園的基礎(chǔ)建設(shè)、師資配備、功能設(shè)置、安全管理情況，對(duì)第一幼兒園發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)作用，與其他幼兒園聯(lián)合辦園、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源做法給予充分肯定。李建華說(shuō)，學(xué)前教育是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)、關(guān)系兒童健康成長(zhǎng)的大事，要加大投入力度，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，努力破解“入園難”問(wèn)題，提高辦園水平，讓每一個(gè)適齡兒童都能接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
在金鳳區(qū)寶湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，李建華、劉慧一走進(jìn)校園，孩子們就熱情地圍攏上來(lái)，為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。李建華、劉慧參觀(guān)了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室，與孩子們交流互動(dòng)。當(dāng)了解到學(xué)校80%的孩子是進(jìn)城農(nóng)民工和失地農(nóng)民子女時(shí)，李建華、劉慧希望學(xué)校進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)民工和失地農(nóng)民的孩子享受到和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育，并勉勵(lì)孩子們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。李建華指出，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要加快推進(jìn)教育均衡發(fā)展，把更多的優(yōu)質(zhì)教育資源向城市郊區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和中南部地區(qū)傾斜，努力縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的教育發(fā)展差距，為孩子們提供平等受教育的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子不管出生在哪里、居住在何處、家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，都能平等地接受教育。
李建華、劉慧對(duì)孤殘兒童的生活和成長(zhǎng)格外關(guān)心。在寧夏兒童福利院，李建華、劉慧詳細(xì)了解孤殘兒童的康復(fù)、養(yǎng)育、特教工作情況，與孩子們親切交流、互贈(zèng)禮物，觀(guān)看孤殘兒童的文藝表演。李建華強(qiáng)調(diào)，關(guān)心和幫助孤殘兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任，一定要把孤殘兒童照顧好、培養(yǎng)好，為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
劉慧指出，各級(jí)政府要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，特別是要高度重視學(xué)前教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大教育投入力度，解決好進(jìn)城農(nóng)民工和失地農(nóng)民子女上學(xué)問(wèn)題，關(guān)心和幫助孤殘兒童，進(jìn)一步提高公共教育保障水平，為寧夏的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)徐廣國(guó)、姚愛(ài)興及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。（記者 尚陵彬）
