河南省中小學教師職稱評審工作有了重大突破，中小學也將出現(xiàn)“教授”了！記者4月10日獲悉，河南省人社廳、省教育廳日前組織專家開展了河南省首次中小學正高級教師職稱評審工作，共評選出首批24名中小學正高級教師。
以往，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級為中級，并且相互獨立。2012年，河南省的鄭州、焦作、許昌被人社部、教育部列為中小學教師職稱制度改革試點，建立統(tǒng)一的中小學教師職稱體系，設(shè)置正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師5個等級，并在評審中與事業(yè)單位崗位聘用制度等相銜接，創(chuàng)新完善了評價機制。
本次中小學正高級教師評審采取論文匿名外審、說課講課面試答辯和專家評議相結(jié)合的評價辦法進行。評審通過人員中既有知名的教學管理工作者，也有從事中小學教育教學研究工作的教研人員，還有堅守在中小學課堂的一線教師。目前，評審通過人員正在進行公示，公示無異議后將按程序報批。
