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四川將聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家給留守學(xué)生家長(zhǎng)“充電”
中央政府門(mén)戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年02月18日 09時(shí)31分   來(lái)源:四川日?qǐng)?bào)

    “對(duì)孩子的不合理要求,一定要豆腐嘴刀子心,不能因內(nèi)心虧欠轉(zhuǎn)為溺愛(ài)?!?月17日,在成都二環(huán)路人南立交旁,華川集團(tuán)近50位春節(jié)未回家、堅(jiān)守二環(huán)路改造工程的農(nóng)民工走進(jìn)成都新市民學(xué)校,聆聽(tīng)教育專(zhuān)家講授的親子溝通課。

    包括這些農(nóng)民工在內(nèi),成都團(tuán)市委今年將培訓(xùn)3萬(wàn)人次進(jìn)城的留守孩子家長(zhǎng)。

    來(lái)自團(tuán)省委此前的12600份樣本統(tǒng)計(jì)顯示,留守學(xué)生(兒童)監(jiān)護(hù)人中,僅有29%的人常與孩子溝通交流,26%的人幾乎不與孩子交流談心,28%的人感到與孩子非常生疏。針對(duì)這種情況,今年1月團(tuán)省委等13家單位計(jì)劃用1年時(shí)間,舉辦親情大講堂1萬(wàn)場(chǎng),通過(guò)聘請(qǐng)家庭教育、心理咨詢專(zhuān)家,提升留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的教育水平,扭轉(zhuǎn)部分家長(zhǎng)重養(yǎng)輕教的觀念。

    癥結(jié):重養(yǎng)輕教 缺少溝通

    處方:多打電話 關(guān)注內(nèi)心

    “了解自己孩子生活超過(guò)50%的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手?!贝汗?jié)前夕,在遂寧市安居區(qū)磨溪鎮(zhèn)舉行的《愛(ài)的表達(dá)——親子溝通技巧》培訓(xùn)課上,面對(duì)省12355心理咨詢熱線中心副主任曾瑛的提問(wèn),40多個(gè)留守孩子的監(jiān)護(hù)人中,只有3人舉手?!拔沂菑暮甭槌球T摩托車(chē)回鄉(xiāng)過(guò)年的,見(jiàn)到女兒非常興奮?!遍_(kāi)課前,42歲的盧國(guó)成提起留守在家的兩個(gè)女兒,滿心愧疚,他最長(zhǎng)時(shí)兩年才回家一次。正是這份虧欠,讓盧國(guó)成在外拼命打工,一個(gè)人干兩個(gè)人的活,“每個(gè)月給孩子們寄500-700元。只要她們說(shuō)錢(qián)不夠了,我和老婆再忙都要趕到銀行把錢(qián)寄走?!?/p>

    磨溪鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)主任全應(yīng)強(qiáng)介紹,有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)不少。他們因?yàn)楹秃⒆訙贤ㄉ倩虿粫常X(jué)得內(nèi)心虧欠,認(rèn)為用經(jīng)濟(jì)上的給予可以彌補(bǔ)親情的缺失。讓全應(yīng)強(qiáng)擔(dān)心的是,一些孩子中午放學(xué)后不去食堂或餐館,常常把午飯錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食,長(zhǎng)期這樣容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。

    課堂上,專(zhuān)家提醒家長(zhǎng),對(duì)留守孩子既要關(guān)心也不溺愛(ài),除滿足物質(zhì)需求外,更重要的是心靈撫慰。在無(wú)法?;丶铱纯吹那闆r下,一定要注重使用電話等現(xiàn)代通訊工具,關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,父母正向的言傳身教對(duì)孩子健康成長(zhǎng)很重要。癥結(jié):不會(huì)溝通 關(guān)系淡漠處方:多些贊美 少些責(zé)罵“孩子她媽在電話里聽(tīng)說(shuō)娃兒成績(jī)不好,總是用吼罵和威脅來(lái)管教孩子。我回到遂寧后,大女兒對(duì)我說(shuō),她不想讀書(shū)了?!北R國(guó)成意識(shí)到,他們管教孩子的方式有問(wèn)題,但是他也不清楚正確的方法是什么。 

    團(tuán)省委調(diào)查顯示,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),40.8%的監(jiān)護(hù)人會(huì)打罵孩子一頓,僅有37.9%的人會(huì)說(shuō)服教育。曾瑛本人的一份調(diào)查也顯示,57%的孩子說(shuō):“我希望父母時(shí)刻能看到我的進(jìn)步,夸夸我?!背^(guò)46%的孩子說(shuō):“我最不想聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)我不如誰(shuí),在我面前說(shuō)其他孩子比我強(qiáng)?!?/p>

    曾瑛希望家長(zhǎng)們用賞識(shí)的眼光看待自己的孩子,“當(dāng)孩子蹦蹦跳跳地拿著90分的考試卷站在你面前時(shí),請(qǐng)豎起大拇指對(duì)孩子說(shuō)‘不錯(cuò),有進(jìn)步’?!?/p>

    一位母親表示,她在孩子很小的時(shí)候就外出務(wù)工,后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn),她回鄉(xiāng)照顧孩子,但女兒依舊性格孤僻,不愿意和她說(shuō)話?!叭绻?yàn)樯?jì)必須外出,那母親也一定在孩子3歲前照顧好孩子,3歲前缺少母愛(ài)對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響將是終生難以改變的?!痹f(shuō),孩子在不同年齡階段家長(zhǎng)需要做不同的事情,孩子3-6歲時(shí),要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣;7-12歲時(shí),要注意引導(dǎo)監(jiān)督行為和學(xué)習(xí);12歲進(jìn)入青春期后,家長(zhǎng)要注意傾聽(tīng)孩子的聲音,盡量不和孩子對(duì)抗。(記者 鐘振宇)

 
 
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