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兩部門發(fā)布《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱》
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2012年12月20日 09時57分   來源:交通運(yùn)輸部網(wǎng)站

    近日,交通運(yùn)輸部與公安部首次聯(lián)合發(fā)布《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱》(以下簡稱“新《大綱》”),并將于2013年1月1日起正式實施。新《大綱》貫穿素質(zhì)教育理念,更注重安全文明駕駛意識的培訓(xùn)、實際道路駕駛能力的培養(yǎng)以及職業(yè)駕駛?cè)怂刭|(zhì)的養(yǎng)成,在培訓(xùn)與考試內(nèi)容上更注重實用性。

    讓拿到駕照的人敢開車會開車

    一直以來,駕照拿到了卻不敢真正開車上路,是很多新司機(jī)的通病。一個重要的原因在于培訓(xùn)考試內(nèi)容往往與實際開車上路有很大區(qū)別,學(xué)員并沒有學(xué)到適應(yīng)實際道路復(fù)雜情況的實用性駕駛技能。

    同時,以往駕駛培訓(xùn)與考試的內(nèi)容僅注重駕駛專門技能的培養(yǎng)和考核,對學(xué)員安全意識的培養(yǎng)、關(guān)注度不夠,也沒有科學(xué)的培養(yǎng)手段,駕駛?cè)税踩刭|(zhì)難以得到保障。駕駛?cè)耸堑缆方煌ò踩淖铌P(guān)鍵因素,而駕駛培訓(xùn)階段是駕駛?cè)税踩寄?、安全意識和文明行車意識養(yǎng)成的最關(guān)鍵時期。

    突出實用性,強(qiáng)調(diào)意識養(yǎng)成,讓人們拿到駕照之后真正敢開車、會開車、開安全車、開文明車——這正是新《大綱》著力解決的問題。為此,新《大綱》在駕駛培訓(xùn)與考試方面進(jìn)行了革命性的變革。

    安全文明駕駛意識培養(yǎng)貫穿始終

    新《大綱》徹底改變過去忽略安全駕駛、文明駕駛意識培養(yǎng)的狀況。一方面,將安全文明駕駛常識單獨成章,強(qiáng)化其內(nèi)容份量;另一方面,改變了只在理論學(xué)習(xí)階段涉及此項內(nèi)容的模式,將安全意識培養(yǎng)和安全駕駛習(xí)慣養(yǎng)成的教育貫穿于整個駕駛培訓(xùn)教學(xué)的始終,尤其是在實際道路訓(xùn)練階段,首次增加了“安全文明駕駛常識”部分。例如,通過人行橫道、學(xué)校區(qū)域、公共汽車站等在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到的場景,將在實際道路教學(xué)中得到獨立訓(xùn)練。

    實用性操作學(xué)時大幅增加

    目前,許多人在駕校的大部分學(xué)習(xí)時間都花在了倒樁等并不特別實用的駕駛專門技能訓(xùn)練上。這也是培訓(xùn)考試與實際脫節(jié)的一個關(guān)鍵原因。

    根據(jù)新《大綱》,培訓(xùn)與考試內(nèi)容的設(shè)置將更突出實用性。例如,小型車取消了比較耗費訓(xùn)練時間的樁考;保留“倒入平行式停車位”、“倒入垂直式停車位”等實用項目;新增“模擬城市街道駕駛”、“50km/h或70km/h跟車速度感知”和“獨立駕駛訓(xùn)練”等內(nèi)容。

    在學(xué)時安排上,新《大綱》大幅增加了基礎(chǔ)操作及實際道路訓(xùn)練比例。例如,小型車(C1)第二階段的教學(xué)中,操縱裝置的操作、起步、停車、換擋、變速、倒車等基礎(chǔ)訓(xùn)練的操作學(xué)時由5學(xué)時增加到10學(xué)時;實際道路駕駛操作學(xué)時由原來的18學(xué)時增加到24學(xué)時。這樣,小型車培訓(xùn)的總學(xué)時雖然減少了(如C1從86學(xué)時減少至78學(xué)時),但學(xué)員可以充分練習(xí)將來更常用的操作技能,避免拿到駕照后再“補(bǔ)課”。

    職業(yè)駕駛?cè)伺嘤?xùn)學(xué)時項目雙增加

    為提高職業(yè)駕駛?cè)说陌踩{駛素質(zhì),新《大綱》在大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛?cè)说呐嘤?xùn)考試方面,相應(yīng)增加了學(xué)時和項目內(nèi)容。

    例如,在培訓(xùn)考試內(nèi)容方面,刪除了不符合駕駛技能規(guī)律的“百米加減擋”項目,增加了“窄路掉頭”、“模擬高速公路”、“雨(霧)天、濕滑路、緊急情況處置”等。

    在培訓(xùn)學(xué)時上,區(qū)分了首次申請車型及增駕車型,增加了實際訓(xùn)練學(xué)時。

    以信息化應(yīng)用促新《大綱》落實

    交通運(yùn)輸部門制定培訓(xùn)方案、公安交警部門制定考試方案,這是傳統(tǒng)的駕培管理模式。部門之間溝通是否順暢、兩個方案能否相互銜接很關(guān)鍵。兩部首次聯(lián)合發(fā)布新《大綱》,將培訓(xùn)與考試內(nèi)容充分銜接,更有利于大綱的落實,提高培訓(xùn)考試的實用性和針對性。

    為將新《大綱》的要求落到實處,日前,交通運(yùn)輸部與公安部聯(lián)合下發(fā)通知,要求從信息化手段應(yīng)用、政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃等方面入手做好落實。各級交通運(yùn)輸、公安部門要充分利用信息化手段,建立信息聯(lián)網(wǎng)共享機(jī)制,加強(qiáng)培訓(xùn)與考試的銜接,全面推廣應(yīng)用駕駛計時培訓(xùn)管理系統(tǒng)。

    值得注意的是,對于江蘇“陽光e駕”、上海榮安駕校等駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在探索的按學(xué)時收費、“先培訓(xùn)、后付費”模式,新《大綱》給予了肯定,并要求交通運(yùn)輸部門、公安部門在培訓(xùn)能力評估和考試安排方面給予便利。(記者 席瑋 王珍珍)

 
 
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