十年耕耘，十年收獲。伴隨著中國知識產(chǎn)權事業(yè)快速發(fā)展的腳步，中國知識產(chǎn)權遠程教育走過了風雨兼程的十年歷程。9月4日，中日韓知識產(chǎn)權遠程教育國際研討會暨中國知識產(chǎn)權遠程教育十周年總結研討會在京舉行，全國知識產(chǎn)權系統(tǒng)的相關負責人及親歷中國知識產(chǎn)權遠程教育發(fā)展的專家學者、授課教師一同見證了這一歷史時刻。出席會議的國家知識產(chǎn)權局副局長李玉光在致辭中指出，中國知識產(chǎn)權遠程教育為我國知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)、促進全社會知識產(chǎn)權意識提高作出了突出貢獻，未來應當以更加開放的姿態(tài)參與到國際交流與合作的大潮中去。
李玉光指出，中國知識產(chǎn)權遠程教育早在2001年就與世界知識產(chǎn)權組織世界學院建立了合作關系，將遠程教學課程引入中國。截至去年年底，已有近萬名高校學生及知識產(chǎn)權從業(yè)人員進行了課程學習。近年來，隨著中日韓三國知識產(chǎn)權培訓機構雙邊和多邊交流的不斷深入，知識產(chǎn)權遠程教育作為其相互合作的一項重要內(nèi)容，也取得了新的進展。
展望中國知識產(chǎn)權遠程教育的前景，李玉光強調(diào)，要通過各種多邊及雙邊合作機制和框架，積極開展知識產(chǎn)權培訓與交流，在工作中樹立我國知識產(chǎn)權的良好形象。中國知識產(chǎn)權遠程教育平臺應當更加大膽地走出去，與美、日、韓及歐洲等國家和地區(qū)的知識產(chǎn)權培訓機構一道參與國際知識產(chǎn)權培訓市場的競爭，用優(yōu)良的知識產(chǎn)權遠程教育服務培養(yǎng)更多熟悉中國、了解中國、熱愛中國的知識產(chǎn)權國際同行，為我國的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
在此次會議上，還表彰了中國知識產(chǎn)權遠程教育優(yōu)秀集體和個人。來自全國知識產(chǎn)權系統(tǒng)、高校和企業(yè)分站的相關負責人和優(yōu)秀輔導教師在會上分別作了知識產(chǎn)權遠程教育的經(jīng)驗介紹。
據(jù)了解，從2002年至今，中國知識產(chǎn)權遠程教育已經(jīng)在全國各地建立了35家分站，制作了超過百門的遠程教學課程，形成了覆蓋主要知識產(chǎn)權領域、較為完善的課程體系，累計培訓超過23萬人次。在十年的發(fā)展歷程中，中國知識產(chǎn)權遠程教育成績顯著，建立了世界上首個知識產(chǎn)權遠程教育輔導平臺、首個知識產(chǎn)權遠程教育數(shù)據(jù)挖掘平臺，并率先運用混合式教學理念開展知識產(chǎn)權遠程教育工作。這些成果，為推動我國知識產(chǎn)權人才培育工作的開展以及促進全社會知識產(chǎn)權意識的提高作出了重要貢獻。
