以心相交，方能成其久遠
——中美人文交流不斷取得新進展
又是一個繁花似錦、生機盎然的春季。
5月3日至4日，第三輪中美人文交流高層磋商將在北京舉行。國務(wù)委員劉延?xùn)|與美國國務(wù)卿希拉里?克林頓將共同出席并主持會議。
當(dāng)今世界，人文交流是國與國關(guān)系中極為重要的橋梁和渠道，也是國與國關(guān)系深化發(fā)展的不竭動力。中美人文交流高層磋商機制的建立、發(fā)展，為加強兩國人文交流構(gòu)建了新的平臺，開啟了中美關(guān)系的新篇章。
建立人文交流高層磋商機制是中美關(guān)系史上的創(chuàng)舉
40年前，中美兩國具有遠見卓識的政治家們重新開啟了兩國關(guān)系的大門，“乒乓外交”實現(xiàn)了“小球轉(zhuǎn)動大球”，打破了兩國關(guān)系的堅冰。
40年來，中美關(guān)系不斷向前發(fā)展，取得了歷史性成就，給兩國和兩國人民帶來福祉，也有力地維護和促進了亞太乃至全世界的和平、穩(wěn)定與繁榮。中美關(guān)系已成為當(dāng)今世界最重要、最富活力和潛力的雙邊關(guān)系之一。目前，雙邊貿(mào)易額已達4400多億美元，中美之間的合作幾乎覆蓋所有領(lǐng)域。兩國人民往來頻繁，每天有幾千人飛越太平洋。中國有超過3億人在學(xué)習(xí)英語，在讀的留美學(xué)生15萬人以上；美國有近1000所高校開設(shè)了中文課，有超過2萬的學(xué)生在中國留學(xué)，學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生突破20萬……
中美日益活躍的民間往來和文化交流，對深化人文交流提出新的要求。當(dāng)前，國際形勢發(fā)生著復(fù)雜深刻變化，任何國家都難以獨善其身、單獨應(yīng)對。作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家，中美協(xié)調(diào)合作已成為解決諸多地區(qū)熱點和全球性問題不可或缺的重要環(huán)節(jié)，中美關(guān)系越來越成為具有全局影響的全球戰(zhàn)略關(guān)系。
過去40年，中美關(guān)系的發(fā)展超出了人們預(yù)期，雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻始終向前發(fā)展。但是由于兩國歷史文化、發(fā)展階段、社會制度的不同，加之交往交流不夠，因此存在某些疑慮、隔閡和偏見、摩擦，需要通過持續(xù)、廣泛的人文交流，通過增進包容理解，加強友好互信。人文交流是百年大計，民眾的廣泛支持是國家關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的社會基礎(chǔ)，需要雙方登高望遠，立足全局，相互尊重，交流互鑒，采取積極態(tài)度和務(wù)實舉措，把人文交流提高到一個新水平。
在這種背景下，經(jīng)中方倡議，從2009年開始，短短幾年內(nèi)，中美人文交流高層磋商機制就邁出了堅實步伐：
2009年11月，胡錦濤主席與奧巴馬總統(tǒng)從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，作出了建立中美人文交流機制的重大決策。這是兩國政府在教育、科技、文化、婦女、青年和體育等領(lǐng)域最高級別的交流與合作機制，是中美關(guān)系史上的重大創(chuàng)舉。
2010年5月，中美雙方在北京共同啟動了中美人文交流高層磋商機制，劉延?xùn)|國務(wù)委員和克林頓國務(wù)卿擔(dān)任雙方主席，舉行首輪磋商。
……
中美人文交流高層磋商機制的建立，對夯實中美兩國共同建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系的社會基礎(chǔ)和民意基礎(chǔ)具有重要意義。
人文交流是人與人的交流，心與心的交流。人們還記得，2011年4月，劉延?xùn)|赴美與克林頓共同主持召開第二輪中美人文交流高層磋商時，拿出一幅裝幀好的老照片，講了一個感人的故事。那是在抗日戰(zhàn)爭期間，劉延?xùn)|的父親是淮北根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)人之一，所率部隊營救了一位名叫瓦特的美國飛行員，為此中方犧牲了三位戰(zhàn)士。這張照片就是她父親和其他戰(zhàn)友在戰(zhàn)機下和瓦特的合影。
劉延?xùn)|把這張珍貴的照片贈送給克林頓?？肆诸D說：“您父親和瓦特的合影令我十分感動，我會懷著崇敬的心情，將它掛在我的辦公室，每當(dāng)看到它，我就會想起兩國人民幾十年來的友誼?！?/p>
在劉延?xùn)|那次訪美時，紀(jì)錄片《飛虎情緣》首映式也在中國駐美使館舉行。該片由中國人民對外友好協(xié)會和中國友好和平發(fā)展基金會聯(lián)合監(jiān)制，真實生動地記錄了美國飛虎隊飛行員格倫?本尼達與中國人民“60天情，60年緣”的感人經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了中美兩國友好合作的歷史。
這段往事，從一個側(cè)面反映了中美友好源遠流長。中美幾代人共同播撒的友誼種子，正在生根發(fā)芽，展示出蓬勃生機與活力。
即將舉行的第三輪高層磋商，中美雙方會力爭在人文交流方面形成新共識，采取新舉措，開創(chuàng)新局面，從而為中美關(guān)系注入新動力。人文交流，已經(jīng)被提高到一個新的水平，和政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一起，成為新時期促進中美關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的三大支柱。
人文交流項目不斷取得新突破新進展
2011年7月19日—8月1日，“中國基礎(chǔ)教育卓越校長、卓越教師培養(yǎng)基地”80名學(xué)員零距離貼近美國。這些校長學(xué)員親眼所見、親耳所聞，讓他們對美國教育有了更進一步的解讀和思考：
伊利諾伊州理科高中的學(xué)生，把精力和時間主要花在課題研究、準(zhǔn)備課堂上討論的觀點及素材和自己的興趣愛好上;
菲利普斯??？巳聦W(xué)校的“圓桌教學(xué)”已歷經(jīng)80年的研究實踐，在所有學(xué)科中有效展開;
托馬斯?杰弗遜理科高中重視精英人才的培養(yǎng)，學(xué)生在某一志趣學(xué)科中所學(xué)知識的深度與廣度達到了很高水平;
……
這些校長的美國之旅，是中美人文交流“500名大中小學(xué)校長和教師赴美研修計劃”的首個項目。
赴美研修計劃正是第二輪中美人文交流高層磋商教育領(lǐng)域重要成果之一。
在去年的磋商機制會上，中美雙方在教育、科技、文化、體育、婦女和青年等6大領(lǐng)域形成41項重要成果。截至今年3月下旬，已有33項得到落實，其他幾項也在積極推進。
教育交流是中美人文交流的重要組成部分，對促進相互理解和友誼發(fā)揮著特殊作用。兩國合作設(shè)立了一系列項目，推動了教育領(lǐng)域的交流不斷發(fā)展。
第二輪中美人文交流高層磋商期間，中方宣布實施“三個一萬”項目，即繼續(xù)執(zhí)行“公派萬名學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位”和“漢語橋”萬人來華研修項目，新設(shè)1萬個中美人文交流專項獎學(xué)金名額。這是雙方深化中美人文交流的切實舉措，有力地促進了中美兩國學(xué)生和教育工作者的交流，也使兩國民眾直接受益。
美方推出“十萬人留學(xué)中國計劃”，即2010至2013年，派遣10萬美國人到中國學(xué)習(xí)。這是美方在中美人文交流機制框架下實施的重要教育項目。
截至目前，“公派萬名學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位”項目共派出人員4000多名，“漢語橋”萬人來華研修項目共資助人員7000多名。“十萬人留學(xué)中國計劃”初見成效，2011年美國在華學(xué)習(xí)人數(shù)達到2.3余萬人次，比上年增加18.4%。
隨著中美人文交流合作領(lǐng)域的不斷擴大和深入，合作內(nèi)容不斷豐富。在科技、文化、體育、婦女和青年等領(lǐng)域，中美挖掘各自的優(yōu)勢和特色，合作組織開展了許多極具亮點的活動。
在科技領(lǐng)域，為應(yīng)對關(guān)系人類前途命運的共同挑戰(zhàn)，部分中美高校成立聯(lián)合實驗室，如清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院等高校建起低碳能源大學(xué)聯(lián)盟，為應(yīng)對全球氣候變化提供科研平臺。首屆中美青年科技論壇在北京成功召開，中美科技主題工作組成立，中美青年科學(xué)家交流計劃順利開展。
在文化領(lǐng)域，中國文化系列活動在美產(chǎn)生巨大影響，“歡樂春節(jié)”品牌活動和民間文化交流更加深入美國社會，兩國博物館加大互展交流活動，兩國文化機構(gòu)間的機制化合作得到加強。
在體育領(lǐng)域，“乒乓外交”40周年紀(jì)念活動在中美兩國成功舉行，武術(shù)和氣功健身推廣活動受到美方歡迎，兩國奧委會和籃球、足球交流活動亮點突出。
在婦女領(lǐng)域，“中美婦女領(lǐng)導(dǎo)者交流與對話”進一步深化雙方相互了解和友誼，中美婦女高層交流借多邊會議得到加強，與美有關(guān)部門合作取得積極進展。
在青年領(lǐng)域，中美青年領(lǐng)導(dǎo)者交流項目取得新進展，中美青年聯(lián)合社會實踐項目在華試點實施，中美青年思想者圓桌會議推動中美青年精英交流。
這些活動，為中美關(guān)系向前發(fā)展注入新的活力，為兩國人民帶來更多福祉。
搭建起兩國人民之間心與心溝通的橋梁
2011年，來自美國45個州的635名中小學(xué)校長及教育官員參加了“漢語橋——美國中小學(xué)校長訪華之旅”。孔子學(xué)院總部為美國校長們安排了豐富多彩的中國教育文化體驗活動。他們深入大、中、小學(xué)，觀摩課堂，與中國師生和教育工作者進行互動交流，親身體驗改革開放以來中國社會的巨大變化和中國教育蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀。
“漢語橋訪華團開拓了我的眼界，使我認識到中國在21世紀(jì)的主導(dǎo)作用。中美間的教育合作伙伴關(guān)系將使兩國從彼此的文化和資源中獲益。”美國馬薩諸塞州威頓學(xué)院副校長蓋爾?伯森這樣表示，“我希望從幼兒園到大學(xué)的所有教育工作者們能夠抓住這一機遇，積極參與這一潮流，最終必將使中美兩國之間形成積極、穩(wěn)定的關(guān)系?！?/p>
人文交流只有讓民眾成為主體，才能富有活力、持續(xù)發(fā)展。在中美人文交流過程中，中美兩國政府都注重讓民眾作為交流對話的主體，通過人民之間的自由交流和對話，逐步尋求相互的理解，積極構(gòu)建全民參與的交流大舞臺。
除了中小學(xué)校長之外，孔子學(xué)院總部還組織了“漢語橋——美國高中學(xué)生夏令營”、“漢語橋——孔子學(xué)院獎學(xué)金”、培訓(xùn)美國本土漢語教師等活動。這些活動在兩國人民，特別是青年群體中產(chǎn)生了積極影響。成千上萬中美民眾由此相知相識，互尊互信。真情的交流與對話，搭建起一座座心與心溝通的橋梁。
北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院副院長賈慶國說，只要有心，世界上沒有任何東西，能夠阻擋人與人之間平等和善意的交往。正是這種交往使得中美兩國人民有可能逐漸了解和認識了對方，并在此基礎(chǔ)上建立了越來越廣泛和深厚的聯(lián)系，成為中美發(fā)展合作的基礎(chǔ)和動力。
漢語是一門古老而充滿魅力的語言，承載著中華民族5000年歷史和文化。隨著中美交往日益增多，學(xué)習(xí)漢語越來越被美國社會所重視。2011年訪問過中國的美國佩頓中學(xué)學(xué)生艾利克?林霍姆學(xué)漢語已經(jīng)3年，他說，在佩頓中學(xué)，學(xué)習(xí)漢語是學(xué)生們共同的“時尚”?！斑@次來中國，是一次震撼心靈的收獲之旅。上大學(xué)之后，我要利用假期再來中國?！?艾利克?林霍姆用流利的漢語，滿懷期待地說，“我相信，我的未來一定會與中國有關(guān)?！?/p>
2012年是中美人文交流高層磋商機制工作啟動的第三個年頭，也是中美人文交流繼往開來的關(guān)鍵之年。清華大學(xué)中美關(guān)系研究中心副主任趙可金說：“中美人文交流要努力打造政府主導(dǎo)、教科文體多方參與的工作格局，不斷吸引更多民眾參與交流對話?！?/p>
“人之相知，貴在知心”，“以心相交，方能成其久遠”。相信第三輪中美人文交流高層磋商，必將使兩國人文交流基礎(chǔ)更加牢固、內(nèi)涵更加豐富、覆蓋更加廣泛、主體更加多元，從而實現(xiàn)人文交流健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，進一步加強人文交流在新時期中美關(guān)系中的重要支柱地位。
春天是播種的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。在雙方的精心呵護和培育下，中美人文交流的幼苗一定會深深扎根于兩國民眾之中，茁壯成長，中美友好之樹一定會枝繁葉茂，碩果累累。
