3月20日，中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)民日報、中國農(nóng)村雜志社聯(lián)合在京舉辦大力培育新型職業(yè)農(nóng)民座談會。農(nóng)業(yè)部副部長張?zhí)伊衷谥v話時強調(diào)，新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)科技成果的承接者和使用主體，是推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的力量源泉，培育有科技素質(zhì)、有職業(yè)技能、有經(jīng)營能力的新型職業(yè)農(nóng)民就是培育糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給的未來，就是培育農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的未來，也是培育新農(nóng)村的未來。
張?zhí)伊种赋?，今年中?號文件突出強調(diào)加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，首次提出要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是中央科學把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律作出的重大決策，是新形勢下加快推進“三化”同步發(fā)展的重大部署。今后農(nóng)民教育培訓應定位于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎，定性為公共性、基礎性和社會性事業(yè)，定向為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設的需要。
張?zhí)伊謴娬{(diào)，培育新型職業(yè)農(nóng)民是一項長期的、艱巨的基礎性戰(zhàn)略任務，一定要系統(tǒng)謀劃、有序推進，特別要盡快進行頂層設計，探索制度安排和政策跟進的有效途徑，加快形成新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策和措施體系，激勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能人愿意留下來、大中專畢業(yè)生愿意到農(nóng)村興業(yè)創(chuàng)業(yè)成為職業(yè)農(nóng)民，讓更多高素質(zhì)農(nóng)民通過教育培訓成長為職業(yè)農(nóng)民。一要強化政策扶持，積極推進建立完善創(chuàng)業(yè)興業(yè)、風險支持、信息服務、勞動保障等內(nèi)容的綜合扶持政策體系，在增大農(nóng)業(yè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)興業(yè)吸引力上取得新突破。二要完善農(nóng)民教育培訓體系，把農(nóng)民教育培訓經(jīng)費納入財政預算，提高農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)民教育培訓機構(gòu)人均經(jīng)費標準，大幅度提高農(nóng)民教育培訓的財政投入，同時加強職業(yè)農(nóng)民教育培訓基礎設施和農(nóng)民現(xiàn)代遠程教育設施建設，構(gòu)建農(nóng)民終身教育公共服務平臺，在為農(nóng)民提供長效性教育培訓服務上取得新突破。三要切實將教育優(yōu)惠政策向農(nóng)民傾斜，積極推進農(nóng)業(yè)高等教育向農(nóng)村延伸，在解決農(nóng)民半農(nóng)半讀、享受國家助學和免學費政策上取得新突破。四要不斷深化教育教學改革，打破以學科研究型為主的單一人才培養(yǎng)模式，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，完善專業(yè)體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上取得新突破。五要在適度規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，探索建立農(nóng)業(yè)資格準入制度，確保寶貴的農(nóng)業(yè)資源由高素質(zhì)農(nóng)民經(jīng)營，在規(guī)?；?jīng)營領(lǐng)域持證經(jīng)營上取得新突破。六要加快推進農(nóng)民教育培訓立法，以法律形式對農(nóng)民教育的組織管理、經(jīng)費投入、教育機構(gòu)、農(nóng)民接受教育培訓的權(quán)利和義務等加以規(guī)范，在依法保障農(nóng)民教育培訓權(quán)益上取得新突破。
農(nóng)廣校作為農(nóng)民教育培訓的專業(yè)機構(gòu)，是我國農(nóng)業(yè)科技廣譜性培訓的主渠道，農(nóng)民中等職業(yè)教育的主陣地。張?zhí)伊忠?，全國農(nóng)廣校系統(tǒng)要切實增強做好農(nóng)民教育培訓的責任感和使命感，努力發(fā)揮優(yōu)勢，承擔起大規(guī)模高質(zhì)量培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的重要使命；要積極探索和創(chuàng)新教育培訓模式，堅持送教下鄉(xiāng)，把教育培訓辦到農(nóng)民家門口，將教育培訓與農(nóng)時季節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)緊密結(jié)合，讓農(nóng)民就地就近“干中學、學中干”，辦農(nóng)民滿意的教育培訓；要精心謀劃，抓實做細農(nóng)業(yè)科技冬春大培訓，對不同領(lǐng)域、不同需求的農(nóng)民分類開展培訓，切實提高培訓針對性；要抓住大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的機遇，積極爭取各級政府和各部門支持，加強基礎條件建設，完善教學手段；要強化共建、共享、共用的理念，加強與企業(yè)、合作社、科研院所開展聯(lián)合辦學，充分利用社會和企業(yè)的培訓資源，借力發(fā)力提升農(nóng)民教育培訓能力；要堅持服務農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)民的宗旨，努力鉆研業(yè)務，強化教學質(zhì)量，改進教學方法，提高教學能力和水平，塑造農(nóng)廣校品牌，提升農(nóng)廣校社會影響力；要堅持把農(nóng)民是否需要、農(nóng)民是否接受、農(nóng)民是否滿意，作為衡量農(nóng)民教育培訓效果好不好、質(zhì)量高不高的標準，圍繞提高質(zhì)量和效果，不斷探索農(nóng)民教育培訓的新機制和新措施，推動農(nóng)民教育培訓工作不斷取得實效。
座談會上，來自“三農(nóng)”問題研究機構(gòu)及有關(guān)部門的專家和領(lǐng)導，圍繞大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實需求、戰(zhàn)略意義等問題進行了探討。
