近來(lái),各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真貫徹中央的決策部署,落實(shí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案》,緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育,廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范,著力推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化,掀起教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。
——加強(qiáng)組織管理,全面開展主題實(shí)踐活動(dòng)。各地各校緊密結(jié)合實(shí)際,制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案,以開展主題實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)有序、有效開展。江蘇省委教育工委、教育廳舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒精神,辦人民滿意教育”主題報(bào)告會(huì),廣泛動(dòng)員并號(hào)召全省教育系統(tǒng)廣大師生員工學(xué)雷鋒、做表率,為辦好人民滿意教育、實(shí)現(xiàn)江蘇省教育現(xiàn)代化努力奮斗。北京郵電大學(xué)出臺(tái)了《關(guān)于開展“傳承雷鋒精神,參與志愿服務(wù)”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)的通知》,積極推進(jìn)全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神的各項(xiàng)活動(dòng)。北京林業(yè)大學(xué)舉行“我是雷鋒”主題教育活動(dòng),聘請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范、中國(guó)“雷鋒工程”形象大使李素麗為學(xué)校青年學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師,舉辦專場(chǎng)報(bào)告會(huì),為青年學(xué)子解讀新時(shí)代雷鋒精神。西南大學(xué)召開黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì),邀請(qǐng)“雷鋒班”第11任班長(zhǎng)宋若波為師生代表作題為《雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值》的報(bào)告。浙江大學(xué)在國(guó)防生中廣泛開展“八個(gè)一”學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)開展一次主題讀書活動(dòng),觀看一部《雷鋒》影片,舉辦一場(chǎng)主題征文演講比賽,組織一次結(jié)對(duì)互助紅色行,參觀一次杭州雷鋒紀(jì)念館,舉辦一場(chǎng)主題書畫展,開展一次視聽作品征集活動(dòng),組織一次愛(ài)心募捐活動(dòng),形成了踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀國(guó)防生的良好氛圍。江南大學(xué)組織開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人”主題宣傳教育活動(dòng),精心設(shè)計(jì)了8大系列32個(gè)子項(xiàng)目,分層推進(jìn)雷鋒精神教育活動(dòng)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)舉辦“時(shí)代呼喚雷鋒精神”主題論壇,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展。
——注重工作實(shí)效,廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。北京市委教育工委以“紅色1+1”學(xué)生支部與社會(huì)基層支部共建活動(dòng)為平臺(tái),每年投入100萬(wàn)元,支持高校師生到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等開展志愿服務(wù),引導(dǎo)師生發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì),開展形式多樣的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),把學(xué)雷鋒與投身首都建設(shè)結(jié)合起來(lái)。同濟(jì)大學(xué)打造以建筑、環(huán)境、航力等31個(gè)院系為基礎(chǔ),近百個(gè)志愿者學(xué)生社團(tuán)為依托的全校性志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目“濟(jì)·城市人”,秉承雷鋒精神,將服務(wù)人民的理想付諸實(shí)踐,服務(wù)城市發(fā)展,助力城市文明。河海大學(xué)開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng),深入社區(qū)開展家電維修、家庭節(jié)水宣傳、生活衛(wèi)生知識(shí)咨詢以及“美化校園,感恩老師”等活動(dòng),評(píng)選“志愿者之星”,弘揚(yáng)志愿者精神。中國(guó)政法大學(xué)開展“小書包,大夢(mèng)想”支教活動(dòng),組織大學(xué)生志愿者每周到昌平區(qū)五所打工子弟學(xué)校教授相關(guān)課程。
——營(yíng)造良好氛圍,大力推動(dòng)校園文化建設(shè)。全面啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng),號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生通過(guò)讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡,通過(guò)開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。北京雷鋒小學(xué)39年堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒,四五千名小學(xué)生續(xù)寫了30多本雷鋒日記,將雷鋒精神融入教育教學(xué),讓雷鋒精神在每一名畢業(yè)生中生根發(fā)芽。南開大學(xué)組織開展“新時(shí)代的雷鋒形象”動(dòng)漫人物形象征集大賽和“電影中的雷鋒”經(jīng)典電影片段重演大賽,以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式吸引他們參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉行“給老外講雷鋒故事”國(guó)際文化沙龍,中外學(xué)生觀影、自編自演雷鋒短劇,圍繞“雷鋒精神”和互助友愛(ài)的話題交流,共同探討雷鋒精神和中外志愿服務(wù)精神的異同。上海交通大學(xué)扶持公益社團(tuán),成立雷鋒學(xué)社,開展“發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒”等活動(dòng),積極倡導(dǎo)“學(xué)雷鋒”校園風(fēng)尚。
——加大宣傳力度,大力選樹先進(jìn)典型。華中師范大學(xué)教師張春,無(wú)微不至地關(guān)懷200多位新疆少數(shù)民族學(xué)生,每個(gè)假期她總會(huì)通過(guò)家訪、電話、書信挨個(gè)聯(lián)系學(xué)生家庭,被孩子們親切地稱為“春媽”。復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院法醫(yī)系2007級(jí)本科生周姝從2000年起,連續(xù)12年義務(wù)照顧兩位孤寡老人,用實(shí)際行動(dòng)踐行“雷鋒精神”。東北師范大學(xué)大四學(xué)生梁鈳,四年間堅(jiān)持扶困助學(xué),為西部山區(qū)貧困學(xué)生開展校園募集,聯(lián)系社會(huì)捐贈(zèng),并把自己的獎(jiǎng)學(xué)金和課余打工所得用于助學(xué),迄今已幫扶了70余名西部山區(qū)貧困娃,累計(jì)金額達(dá)4萬(wàn)余元,同時(shí)定期組織同學(xué)到大山里支教,向西部貧困地區(qū)傳遞愛(ài)心。大連理工大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生17年如一日,愛(ài)心接力照顧空巢老人。成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育學(xué)生馬軍冒著生命危險(xiǎn),奮不顧身救起3名落水女孩,卻不留姓名默默離開。
——建立長(zhǎng)效機(jī)制,深入開展雷鋒精神研究。北京市委教育工委、市教委推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,六大舉措引導(dǎo)區(qū)縣和中小學(xué)校深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。一是依托社會(huì)大課堂集中開展學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);二是組織尋找踐行雷鋒精神校園榜樣活動(dòng);三是舉辦“當(dāng)代雷鋒”進(jìn)中小學(xué)校園活動(dòng);四是開展雷鋒班級(jí)、雷鋒小隊(duì)命名活動(dòng);五是運(yùn)用廣泛的藝術(shù)形式展現(xiàn)雷鋒精神及學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡活動(dòng);六是以志愿服務(wù)為載體建立學(xué)雷鋒活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。青海省教育廳組織開展了形式多樣的雷鋒精神研討,凝練雷鋒精神的內(nèi)涵精髓,挖掘雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值,為全省教育系統(tǒng)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)提供了有力支撐。湖南長(zhǎng)沙雷鋒學(xué)校將學(xué)習(xí)雷鋒精神作為學(xué)校德育工作的永恒主題,不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)容,創(chuàng)造性地提出了“168”學(xué)雷鋒系統(tǒng)工程教育實(shí)踐模式,堅(jiān)持用雷鋒精神興校育人,潤(rùn)物無(wú)聲地傳承雷鋒精神。山東大學(xué)舉行“好人就在身邊,你我都是雷鋒”小樹林文化論壇,重溫雷鋒事跡,講述身邊的好人好事,探討“雷鋒精神”的新時(shí)代內(nèi)涵,呼吁更多的青年學(xué)生加入到社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。武漢大學(xué)依托青年研究中心,圍繞“大學(xué)生如何弘揚(yáng)雷鋒精神”等課題進(jìn)行深入研究,推出了《高校志愿服務(wù)體系與志愿服務(wù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建》、《大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)范化管理》等一批成果。